川渝?？茖W(xué)校排名 心理學(xué)哪個(gè)?？茖W(xué)校好啊

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四川二本大學(xué)有哪些?

四川的二本大學(xué)有：

1，中國民用航空飛行學(xué)院

中國民用航空飛行學(xué)院位于四川省廣漢市，學(xué)校于1956年創(chuàng)辦，是全球規(guī)模最大的以飛行訓(xùn)練為主的學(xué)校，被譽(yù)為中國民用飛行員的“搖籃”，中國民航管理干部的“黃埔軍校”。學(xué)校前身是中國民用航空局航空學(xué)校，后改名為中國民用航空飛行學(xué)院，吵脊是校園面積比較大學(xué)的一所學(xué)校。

學(xué)校擁有1個(gè)交通部重點(diǎn)學(xué)科念逗，6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是四川省二本大學(xué)中排名非常前的一所學(xué)校，因?yàn)楫厴I(yè)后就業(yè)非常好，能夠享受重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的待遇，所以學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也相對(duì)較高。每年都會(huì)為國家培養(yǎng)一大批民航人才。

2，成都信息工程大學(xué)

成都信息工程大學(xué)位于四川省成都市，是以信息學(xué)科和大氣學(xué)科為重點(diǎn)，學(xué)科交叉為特色，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主的省屬重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“氣象工程人才的搖籃”、“統(tǒng)計(jì)工作者的搖籃”。

學(xué)校前身是成都?xì)庀髮W(xué)院，在2015年正式更名為成都信息工程大學(xué)，是兩所專門培養(yǎng)中國氣象人才的高等院校之一。學(xué)校擁有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省一流學(xué)科。學(xué)校特色專業(yè)有：氣象學(xué)、信號(hào)與信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等。

3，成都大仔碰*學(xué)

成都大學(xué)位于四川省成都市，學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是一所綜合性大學(xué)，是成都市重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，前身是成都學(xué)院，于2018年正式更名為成都大學(xué)。學(xué)校擁有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)醫(yī)學(xué)乙級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)醫(yī)學(xué)甲級(jí)重點(diǎn)?？啤?

學(xué)校的特色專業(yè)有：微生物與生化藥學(xué)、骨科、泌尿外科、胸心外科、呼吸內(nèi)科等。學(xué)校每年都能吸引一批喜歡醫(yī)學(xué)的同學(xué)報(bào)考，因?yàn)閷W(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)是醫(yī)學(xué)類的，所以在同類大學(xué)中分?jǐn)?shù)是較高的。

4，西華大學(xué)

西華大學(xué)位于四川省成都市，學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，是一所學(xué)科門類齊全、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。前身為四川農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院，于2003年由四川工業(yè)學(xué)院與成都師范高等?？茖W(xué)校合并組建而成是四川省較好的二本大學(xué)。

學(xué)校的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是：流體機(jī)械及工程、機(jī)械電子工程、車輛工程、材料加工工程、電力電子與電力傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、企業(yè)管理、食品工程。學(xué)校的校園環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?，而且占地面積也大，近年來的發(fā)展也越來越好，深受考生的青睞。

參考資料來源： 百度百科-中國民航飛行學(xué)院

百度百科-成都信息工程大學(xué)

百度百科-西華大學(xué)

百度百科-成都大學(xué)

四川專升本有哪些公辦學(xué)校?

【免費(fèi)定制個(gè)人學(xué)歷提升方案和復(fù)習(xí)資料： /tg/?bdlk 】四川公辦專升本學(xué)校名單：
阿壩師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、成都體育學(xué)院、四川民族學(xué)院、西昌學(xué)院、四川旅游學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院、西華大學(xué)、四川警察學(xué)院、成都工業(yè)學(xué)院、四川文理學(xué)院、攀枝花學(xué)院、成都師范學(xué)院、四川輕化工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、西華師范大學(xué)、宜賓學(xué)院、西南科技大學(xué)、四川音樂學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院、成都大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)、中國民用航空飛行學(xué)院
西華師范大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
西華師范大學(xué)是四川省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1946年，發(fā)軔于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國立東北大學(xué)?？箲?zhàn)初期，東北大學(xué)內(nèi)遷至四川省三臺(tái)縣辦學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，東北大學(xué)遷回沈陽，在川北有識(shí)之士倡議及川北三十六縣十鹽場(chǎng)支持下，依托東北大學(xué)的川籍師生在三臺(tái)原校址創(chuàng)建了私立川北農(nóng)工學(xué)院。1949年私立川北農(nóng)工學(xué)院與著名墨學(xué)專家伍非百先生創(chuàng)立的西山書院共同組建私立川北大學(xué)。1950年學(xué)校遷至南充市，與川北文學(xué)院合并組建公立川北大學(xué)。1952年學(xué)校合并川東教育學(xué)院（原鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院）、四川大學(xué)和華西大學(xué)等高御胡悄校部分專業(yè)組建四川師范學(xué)院。1956年學(xué)校一分為二，部分遷往成都，留在南充的部分更名為南充師范?？茖W(xué)校，1958年升格為南充師范學(xué)院，1964年歷史系又從成都整體遷回南充，1989年恢復(fù)“四川師范學(xué)院”校名，2003年更名為西華師范大學(xué)，積淀形成了“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持立教報(bào)國、育才造士，矢志不渝為民族復(fù)興和地方建設(shè)服務(wù)；始終堅(jiān)持鑄魂勵(lì)教、陶冶化育，矢志不渝為基層教育和基礎(chǔ)教育服務(wù)；始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，矢志不渝傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神；始終堅(jiān)持同心同德、齊心協(xié)力、共謀發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流，矢志不渝擘畫和推進(jìn)學(xué)校的強(qiáng)校事業(yè)，事業(yè)發(fā)展不斷取得新進(jìn)步，辦學(xué)實(shí)力和水平顯著提升。成功入選國家卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃和四川省雙一流建設(shè)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、首批公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃，是四川省“十五”“十一五”“十二五”“十三五”確定的博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校和四川省重要的基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)基地、在職教師培訓(xùn)基地、基礎(chǔ)教育和高等教育研究基地，是全省首個(gè)被授牌“四川省優(yōu)秀大學(xué)生選調(diào)基地”的省屬高?！，F(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科門類齊全、辦學(xué)條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學(xué)科研成果豐碩的綜合性大學(xué)，被譽(yù)為“讀書的好地方、選才的好去處”。
四川師范大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
四川師范大學(xué)是鎮(zhèn)渣四川省屬重點(diǎn)大學(xué)、國家首批“中西部高校做亂基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”實(shí)施高校及全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，是四川省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。
成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都中醫(yī)藥大學(xué)建校于1956年，是新中國最早建立的四所中醫(yī)藥高等院校之一。原名成都中醫(yī)學(xué)院，1995年更名為成都中醫(yī)藥大學(xué)。歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，已成為一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主體、醫(yī)藥健康相關(guān)學(xué)科專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)，四川省人民*、教育部、國家中醫(yī)藥管理局共建高校，國家新一輪“雙一流”建設(shè)高校。
西南醫(yī)科大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
西南醫(yī)科大學(xué)是四川省省屬普通高等院校，坐落于川渝滇黔結(jié)合區(qū)域的國家歷史文化名城、全國衛(wèi)生城市、全國文明城市——瀘州。學(xué)校前身西南區(qū)川南醫(yī)士學(xué)校始建于1951年，1959年升格為瀘州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1978年升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學(xué)院，1982年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1993年成為碩士學(xué)位授予單位，2001年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士，2004年起開展留學(xué)本科生學(xué)歷教育，2010年獲準(zhǔn)設(shè)立博士后科研工作站，2015年更名為西南醫(yī)科大學(xué)，2021年獲批博士學(xué)位授予單位。
在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成“團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“厚德精業(yè) 、仁愛濟(jì)世”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、守正出新 ”的精神，堅(jiān)持“厚德精業(yè)、兼容開放”的辦學(xué)理念，形成了“德業(yè)雙修、中西醫(yī)并重”的辦學(xué)特色。
西昌學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
西昌學(xué)院位于全國最大彝族聚居區(qū)——四川省涼山彝族自治州，是四川省首批整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校，國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校，也是全國新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校。
綿陽師范學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。
春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等?？茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來，學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵(lì)教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。
攀枝花學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
攀枝花學(xué)院是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北唯一一所以工為主，理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性公辦普通本科院校。學(xué)校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市市區(qū)。
近年來，被授予“全國文明單位”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國綠化模范先進(jìn)單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進(jìn)單位”“四川省思想政治工作先進(jìn)單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強(qiáng)省示范基地”“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)單位”。
川北醫(yī)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
川北醫(yī)學(xué)院坐落在四川省南充市。學(xué)校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校，1965年升格為?？疲?985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。2005年開始招收留學(xué)生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年通過了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀，2014年成為四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，2016年獲批四川省新增博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，2017年順利通過本科教學(xué)工作審核評(píng)估,2018年順利接受臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，2020年被列入四川省推進(jìn)高校新增博士單位達(dá)標(biāo)建設(shè)超?？缭桨l(fā)展項(xiàng)目“重點(diǎn)培育”類高校。
阿壩師范學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
阿壩師范學(xué)院前身為阿壩師范?？茖W(xué)校，是1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的全日制普通?？茖W(xué)校，1993年更名為阿壩師范高等?？茖W(xué)校，2015年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為省屬公辦普通本科高校，更名為阿壩師范學(xué)院。
學(xué)校座落在民族文化璀璨的岷江之濱，壽溪河畔，大熊貓國家森林公園、5A級(jí)特別旅游風(fēng)景區(qū)汶川縣水磨古鎮(zhèn)，距成都市區(qū)60余公里，距世界文化遺產(chǎn)都江堰20余公里，擁有得天獨(dú)厚的地理位置和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是四川省園林式校園，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想之地。
宜賓學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
宜賓學(xué)院位于“萬里長(zhǎng)江第一城”、國家歷史文化名城——四川省宜賓市。學(xué)校于1978年開始高等教育辦學(xué)歷史，2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原宜賓師范高等?？茖W(xué)校與四川教育學(xué)院宜賓分院合并升格為省屬全日制綜合性普通本科院校。建校40余年來，學(xué)校榮膺了“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范?！薄ⅰ叭珖罕婓w育先進(jìn)單位”、“全國造林綠化400佳單位”、四川省“黨建示范高?！薄⑺拇ㄊ　叭恕本C合改革試點(diǎn)高校、“四川省園林式院?！?、“四川省普通高校大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“四川省依法治校示范學(xué)校”、“四川省文明校園”等稱號(hào)。
四川專升本公辦院校
下方免費(fèi)學(xué)歷提升方案介紹： 安徽省專接本《大學(xué)英語》真題回憶版（2021年）
格式：PDF大?。?89.65KB 統(tǒng)招專升本《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》真題匯編
格式：PDF大?。?084.14KB
自考/成考考試有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考考試當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢獵考網(wǎng)，免費(fèi)獲取個(gè)人學(xué)歷提升方案： /tg/?bdlk

四川省內(nèi)江市有哪些大學(xué)?這些大學(xué)的教學(xué)水平怎么樣?...

內(nèi)江市的大學(xué)真不多，查閱了相關(guān)資料，內(nèi)江市有三所大學(xué)，一所本科院校，兩所?？圃盒?。這三所大學(xué)分別是：

1： 內(nèi)江師范學(xué)院 ，內(nèi)江市第一高等學(xué)府，公辦本科院校。

2：內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，公辦?？圃盒！?

3：川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校，公辦專科院校。

我們來認(rèn)識(shí)一下內(nèi)江這座城市。內(nèi)江，又稱 甜城 ，位于四川省南部，有川中樞紐、川南咽喉之稱，有1900多年建城史，是著名的書畫之鄉(xiāng)，文化之鄉(xiāng)。面積5395 平方公里 ，人口約428萬人。

1，內(nèi)江師范學(xué)院。2000年3月，內(nèi)江師范高等?？茖W(xué)校和內(nèi)江教育學(xué)院合并為內(nèi)江師范學(xué)院，是一所以教師教育為主的多學(xué)科省屬本科師范院校，區(qū)域知名大學(xué)?，F(xiàn)有58個(gè) 本科專業(yè) ，全日制學(xué)生超過18000人，專任教師930余人。在軟科 中國大學(xué)排行榜 中，內(nèi)江師范學(xué)院排名全國第479位。在 校友會(huì) 中國大學(xué)排行榜中，內(nèi)江師范學(xué)院排名全國第563位，四川省高校第24位。

2：內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。前身是1956年創(chuàng)辦的內(nèi)江農(nóng)業(yè)學(xué)校，2003年由內(nèi)江經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校，內(nèi)江農(nóng)業(yè)學(xué)校，內(nèi)江水電學(xué)校等全并組建而成，是一所公辦綜合類普通高職院校。

內(nèi)江是四川省一個(gè)普通的 地級(jí)市 ，位于成都和重慶之間，交通便利，物產(chǎn)豐盛，是 川渝 地區(qū)重要的交通樞紐，俗稱“甜城”

由于 歷史 發(fā)展原因和高校教育資源的布局，內(nèi)江市的大學(xué)教育資源相對(duì)較少，主要的高校有：

1，內(nèi)江師范學(xué)院， 省屬公辦二本師范類大學(xué)。

2，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 內(nèi)江市屬公辦?？圃盒?。

3，川南幼兒師范 高等?？圃盒? ， 省教育廳廳屬公辦專科院校。

內(nèi)江主要的高校就是這三所，論教學(xué)水平和質(zhì)量的話：

1，內(nèi)江師范學(xué)院在川內(nèi)屬于中等偏上的二本師范類院校，算是內(nèi)江最好的大學(xué)了,

2，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由幾個(gè)小的學(xué)校合并而成，算是川內(nèi)排名中偏下的公辦大專院校。

3，川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校，規(guī)模很小但是專業(yè)特色很強(qiáng)的一所幼兒教育大專。

內(nèi)江的高校雖然不多，但是專業(yè)特色都很明確，希望可以幫到你，僅供參考。

別稱“甜城”的內(nèi)江市， 高等教育 并不算發(fā)達(dá)。

這座位于成都和重慶之間的四川地級(jí)市，人口350來萬，近代比較出名的要算是畫家張大千，這里是他的故鄉(xiāng)。

至于說到高等教育，納察截止2021年七月，內(nèi)江共有四所高校，其中本科院校一所：內(nèi)江師范學(xué)院； 高職高專院校 三所：內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校、內(nèi)江衛(wèi)生與 健康 職業(yè)學(xué)院。需要強(qiáng)調(diào)的是，手茄喚這四所高校，都是公辦院校。

先說一下內(nèi)江市第一學(xué)府：內(nèi)江師范學(xué)院。實(shí)際上很多國內(nèi)的地級(jí)市，都會(huì)有一所師范類的本科學(xué)院或者是?？圃盒?。也有極少數(shù)發(fā)展得特別好的，升格為師范類大學(xué)或者是綜合類大學(xué)。

弄明白這一點(diǎn)，其實(shí)你大致應(yīng)該能夠猜測(cè)出來，學(xué)校的發(fā)展屬于中規(guī)中矩，既沒有在?？圃盒Ｉ贤磺埃矝]有邁進(jìn)到師范大學(xué)或者綜合大學(xué)的行列。

學(xué)?，F(xiàn)占地3115畝（含新校區(qū)已過戶土地），有校舍73萬平方米；學(xué)校設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)（招生專業(yè)55個(gè)），其中師范專業(yè)17個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、 歷史 學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個(gè) 學(xué)科門類 。學(xué)校面向全畢凱國28個(gè)省市區(qū)招生，現(xiàn)有全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生、研究生約19000人。

實(shí)際上，目前很多的師范類高校，本質(zhì)上已經(jīng)屬于綜合性高校了。無論是師范專業(yè)在總的學(xué)校專業(yè)上的占比還是說師范類學(xué)生在學(xué)?？偟膶W(xué)生中的占比，都能夠清楚地反應(yīng)這一點(diǎn)。所以，這里有必要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：并不是說讀師范大學(xué)，就一定要做老師；當(dāng)然，如果你選擇做老師的話，某種程度上是有一定的優(yōu)勢(shì)的，畢竟是科班出身，名正言順！

再來了解一下川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校，學(xué)校位于內(nèi)江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽(yù)的 隆昌市 。

是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。占地面積500余畝，建筑面積近20萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工近400名，學(xué)生10000余人。

盡管說學(xué)校屬于?？疲壳皣鴥?nèi)在幼兒、小學(xué)教師方面，缺口很大，所以它的畢業(yè)生就業(yè)率還是非常不錯(cuò)的。

至于內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)?？傉嫉孛娣e864畝，規(guī)劃建筑面積26.7萬 ?，F(xiàn)有專業(yè)35個(gè)，其中國家骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。

近5年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，學(xué)院現(xiàn)有教職工568人，專*教師423人，在校學(xué)生11002人，其中高職10171人，中職707人，技工124人。

內(nèi)江衛(wèi)生與 健康 職業(yè)學(xué)院：全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類高等?？坡殬I(yè)學(xué)校學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有專*教師240人；2020年在校生規(guī)模2800余人。

學(xué)院設(shè)護(hù)理系、 健康 服務(wù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和藥學(xué)系，開設(shè)老年保健與管理、 健康 管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、護(hù)理、藥學(xué)6個(gè)專業(yè)。

整體來說，這是一所很年輕的高職高專院校。但學(xué)校定位很清晰，所開設(shè)的幾個(gè)專業(yè)，都屬于目前國內(nèi)比較緊缺的。

四川省內(nèi)江市 高校的數(shù)量并不多，而且整體來看學(xué)校的質(zhì)量比較一般一些，沒有很好的院校。目前內(nèi)江市一共有3所高校，分別是一所本科院校內(nèi)江師范學(xué)院；另外兩所專科院校：“內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川南幼兒師范高等?？茖W(xué)?！?。
總的來說，在內(nèi)江市最好的院校當(dāng)屬內(nèi)江師范學(xué)院，接下來簡(jiǎn)單的介紹一下內(nèi)江師范學(xué)院的情況。

內(nèi)江師范學(xué)院是一所省屬的師范類本科院校，學(xué)校涵蓋了理、文、管理、教育、藝術(shù)、工、 歷史 、法、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科領(lǐng)域。

學(xué)校建校于1956年，2003年學(xué)校是由內(nèi)江教育學(xué)院、內(nèi)江師范高等?？茖W(xué)校合并而成。目前學(xué)校開設(shè)二級(jí)院系18個(gè)，一共開設(shè)58個(gè)專業(yè)，擁有在校生17000人左右。

學(xué)校擁有省特色專業(yè)有：“ 食品科學(xué)與工程 、資源循環(huán)科學(xué)與工程、廣播新聞學(xué)、 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 、應(yīng)用心理學(xué)、思想政治教育”。
整體來看內(nèi)江市的高校水平比較一般一些，比起其他的市區(qū)稍有不足。至于將來的工作發(fā)展的話，主要還是在于自己的努力，好好加油肯定是沒有問題的。

心理學(xué)哪個(gè)?？茖W(xué)校好啊

今天，心理問題日益受到關(guān)注。在我國，心宏租讓理學(xué)這一朝陽學(xué)科逐漸成為熱門，前程似錦。社會(huì)對(duì)心理學(xué)高層次人才的旺盛需求提升了心理學(xué)專業(yè)的考研報(bào)考熱度。
在我國的學(xué)科門類劃分中，心理學(xué)屬于一級(jí)學(xué)科，一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)專業(yè)。三大專業(yè)下又派生出眾多的研究方向，這些研究方向在性質(zhì)、培養(yǎng)方案、就業(yè)前景等方面是千差萬別。因此，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)子們面臨著一系列的難題：該選擇什么專業(yè)？又該選擇什么研究方向？其報(bào)考難度又如何？
應(yīng)用心理學(xué)：百花爭(zhēng)艷
應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展、解決人類的心理問題的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個(gè)方面，分為多個(gè)研究方向，如心理測(cè)量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢,心理衛(wèi)生)、管理（工業(yè)）心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)（包括廣告、消費(fèi)）心理學(xué)等，在市場(chǎng)化的今天，各研究方向競(jìng)相發(fā)展，形成百花爭(zhēng)艷的局面。
1．心理測(cè)量與咨詢方向
報(bào)考熱度分析：
2007年中德心理治療大會(huì)上公布了一組來自我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：我國患有各類精神疾病的總?cè)丝谝殉^1600萬，患有不同程度精神或心理障礙需要專業(yè)人員干預(yù)的人數(shù)則更多，估計(jì)達(dá)到1.9億人，也就是說，每10人中至少有1人存在心理問題，需要心理輔導(dǎo)。我國17歲以下的兒童和青少年有3.4億人，約3000萬人深受心理障礙困擾。而處于高壓狀態(tài)的白領(lǐng)等人群對(duì)心理咨詢的需求也日益增大。而我國經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的心理咨詢專業(yè)人員非常匱乏，每百萬人只有2.4個(gè)心理咨詢工作者，而在美國是550個(gè)。如果依據(jù)聯(lián)合國頒布的標(biāo)準(zhǔn)：每1000人配備1名心理咨詢專業(yè)人員，那么，僅以5億的城鎮(zhèn)人口基數(shù)來計(jì)算，中國的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口。目前全國各類大學(xué)紛紛招收心理測(cè)量與咨詢方向的研究生。在2007年中國研究生教育分專業(yè)排行榜上，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名前15名的院校中就有8所招收該方向的學(xué)生。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識(shí)，具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才；具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
薪金前景：型褲
隨著人們?cè)絹碓街匾曅睦碜稍?，心理咨詢師有較好的薪金報(bào)酬?，F(xiàn)在國家規(guī)定的心理咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)60元，而實(shí)際的咨詢費(fèi)用一般為每小時(shí)50～150元，甚至更高。根據(jù)民眾健康網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在北京的一些CBD商務(wù)區(qū)內(nèi)，咨詢收費(fèi)高達(dá)每小時(shí)100美元，在南京，平均收費(fèi)100～200元/小時(shí)。重慶、武漢、長(zhǎng)沙等地，一次心理咨詢收費(fèi)一般是50～150元，而在蘇州等地起價(jià)為200元，最高500元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、蘇州、廣州、重慶、武漢、長(zhǎng)沙等大城市，吉林、廣東、江西、浙江等地方就業(yè)機(jī)會(huì)也很多。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：百年名校，擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理”蔽局北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有國際心理科學(xué)聯(lián)盟副主席張厚璨等一大批心理學(xué)界權(quán)威。北師大輔仁應(yīng)用心理發(fā)展中心主任、中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事鄭日昌教授領(lǐng)銜心理測(cè)量與咨詢方向。
華東師范大學(xué)：有專攻臨床心理學(xué)及心理咨詢與診斷技術(shù)的徐光興教授坐鎮(zhèn)，徐光興教授是國內(nèi)知名的兒童自閉癥診斷、治療和教育專家，并致力于從臨床心理學(xué)和精神分析學(xué)視點(diǎn)對(duì)強(qiáng)迫癥、抑郁癥進(jìn)行干預(yù)和診治，該方向一直是學(xué)子們報(bào)考的熱門。
此外，西南大學(xué)、中南大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)的心理測(cè)量和咨詢專業(yè)方向都各具優(yōu)勢(shì)。
2．醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
現(xiàn)在一些有患病癥狀但經(jīng)各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫(yī)師運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技能來減輕他們的痛苦。除了北京大學(xué)、中山大學(xué)和一些醫(yī)學(xué)院外，目前我國開設(shè)該專業(yè)研究方向的學(xué)校比較少，如能及早進(jìn)入該研究領(lǐng)域，未來的職業(yè)發(fā)展空間會(huì)很大。
培養(yǎng)目標(biāo)：
臨床心理學(xué)碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力及臨床心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生要掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)，并能運(yùn)用于臨床解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的心理學(xué)問題，能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)的方法、技術(shù)，診斷、治療心理及心身疾病。
就業(yè)方向：
盡管中國的心理健康教育和心理知識(shí)普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢(shì)，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。當(dāng)前各級(jí)各類醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)畢業(yè)生十分緊俏。
薪金前景：
據(jù)《精品健康導(dǎo)刊》報(bào)道，從見習(xí)醫(yī)生到住院醫(yī)師大概需要一年的時(shí)間，住院醫(yī)師的月薪大約3000～3500元。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師，至少需要5年時(shí)間，主治醫(yī)師的月薪大概在4000元左右。效益好的醫(yī)院，薪水會(huì)更高。從主治醫(yī)師晉升到副主任醫(yī)師最少也要5年時(shí)間。一般醫(yī)院副主任醫(yī)師的月薪在5000元左右。從副主任醫(yī)師晉升到主任醫(yī)師，一般需要5年，依據(jù)醫(yī)院規(guī)模的大小以及效益的好壞，主任醫(yī)師的薪水多少不一，有的人月薪為6000元，而有的月薪則可能過萬元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、天津、武漢、南京、杭州、廣州等各大城市。
推薦院校：
浙江大學(xué)：2003年創(chuàng)建“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理衛(wèi)生和行為干預(yù)中心”，作為本科和碩士生的實(shí)踐教學(xué)基地，是全國8年制、7年制、5年制高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的主編單位。師資力量強(qiáng)大，擁有醫(yī)學(xué)心理學(xué)的積極開拓者和著名學(xué)者姜乾金，以及一大批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年學(xué)者。
北京大學(xué)：北京大學(xué)是中國最早傳播心理學(xué)的學(xué)府，在中國心理學(xué)界聲名赫赫，臨床心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國內(nèi)最早建立并最具特色的。目前錢銘怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收臨床心理學(xué)的碩士研究生。
中山大學(xué)：具有醫(yī)學(xué)院系的資源優(yōu)勢(shì)，較為偏向醫(yī)學(xué)方向，在心理健康方面較有成就，培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，也具備比較好的研究素養(yǎng)。
此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等老牌名校實(shí)力雄厚，中國醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校也不容小覷。
3．人力資源管理心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國有近400萬人在從事人力資源管理工作，但大多數(shù)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業(yè)的人力資源管理缺乏科學(xué)性，不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。近幾年國內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢(shì)是，越來越多的企業(yè)管理者采用人力資源管理心理學(xué)原理來強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理，以達(dá)到提升組織能力、推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。人力資源管理心理學(xué)具有一般人力資源管理專業(yè)所不具備的特點(diǎn)，只要注重?cái)U(kuò)充自身的背景知識(shí)，該專業(yè)值得看好。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有扎實(shí)的組織心理學(xué)、現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)基礎(chǔ)理論，掌握行為科學(xué)與人事科學(xué)的基本理論，熟悉人力資源管理與開發(fā)的技能技巧與應(yīng)用實(shí)務(wù)的專業(yè)人才。著重培養(yǎng)較強(qiáng)的實(shí)際操作與實(shí)務(wù)管理與拓展技能。
就業(yè)前景：
可去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理工作。目前我國大部分企業(yè)中的人事部門已轉(zhuǎn)化為人力資源部門，據(jù)了解全國HR人才的缺口達(dá)50萬人以上，僅上海保守估計(jì)缺口就在4萬人左右，大連已達(dá)到3萬人左右。
免費(fèi)考研網(wǎng)
薪金前景：
《中國企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)》披露的一項(xiàng)薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門的月薪，總監(jiān)一般為1萬～1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為4000～8000元；人事專員為2000～4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。
就業(yè)熱門城市分布：
上海、大連、溫州、廈門、廣東等沿海城市。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：人力資源開發(fā)與管理心理研究所在做好教學(xué)與研究工作的基礎(chǔ)上，在人才選拔與測(cè)評(píng)技術(shù)、人力資源戰(zhàn)略企業(yè)培訓(xùn)、績(jī)效管理與激勵(lì)、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)心理健康和員工幫助計(jì)劃等方面做了大量工作。
華東師范大學(xué)：教學(xué)、科研、運(yùn)用三結(jié)合是其最大優(yōu)勢(shì)，擁有一批有國際教育背景的實(shí)力派教授。該專業(yè)與許多大企業(yè)有項(xiàng)目往來，學(xué)生可獲得大量實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
北京大學(xué)：擁有國際視野和無可比擬的資源優(yōu)勢(shì)，其整體勢(shì)力在國內(nèi)地位突出。著名心理學(xué)家張智勇主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，取得多項(xiàng)重要科研成果。
此外，湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)也具備一定實(shí)力。
4.管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))
報(bào)考熱度分析：
工作環(huán)境是否適合保證人的安全、健康和舒適，并保證生產(chǎn)的高效率，是工業(yè)心理學(xué)的中心問題之一，正越來越受到人們的關(guān)注。目前，我國管理已經(jīng)從科學(xué)管理范式向人本管理、文化管理范式轉(zhuǎn)變，我國管理實(shí)踐水平的提升必定給管理心理學(xué)加溫。管理心理學(xué)內(nèi)部發(fā)生裂變，從最開始的工業(yè)心理學(xué)逐漸分化為勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)等許多方向，國內(nèi)院校紛紛申請(qǐng)或改革該碩士點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
熟悉管理心理學(xué)的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)心理和行為的特征，并掌握管理心理學(xué)研究和企業(yè)人力資源開發(fā)的主干技術(shù)，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
一般大中型企業(yè)都需要這類人才，*機(jī)關(guān)事業(yè)單位也不斷引進(jìn)這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。
薪金前景：
進(jìn)入*機(jī)關(guān)純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計(jì)。企業(yè)管理咨詢、私營企業(yè)大概在3000～5000元。如果到企業(yè)講課，講課費(fèi)一般是1000～3000元一天，最高可以達(dá)到2萬元一天，但是這樣的情況極為少見。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長(zhǎng)沙等大城市。
推薦院校：
浙江大學(xué)：擁有我國心理學(xué)領(lǐng)域唯一的國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室(浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室)，主要研究現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)等。工業(yè)與工程心理學(xué)屬于新興學(xué)科，但浙大在這方面已經(jīng)有了比較悠久的研究傳統(tǒng)，其人機(jī)界面的開發(fā)和航空工程心理學(xué)都是大有可為的朝陽產(chǎn)業(yè)。
西南大學(xué)：西南大學(xué)心理系在中國心理學(xué)界占有一席之地，雄霸川渝，畢業(yè)生在區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，在管理心理學(xué)方面有眾多的科研成果。
華東師范大學(xué)：該學(xué)科帶頭人俞文釗教授長(zhǎng)期從事管理心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究,著述頗豐。
此外，北京大學(xué)、華南師范大學(xué)也實(shí)力不俗。
5．經(jīng)濟(jì)（包括廣告、消費(fèi)）心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
市場(chǎng)營銷和廣告經(jīng)營是當(dāng)今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對(duì)不同的人群投放不同的廣告，實(shí)施不同的營銷方案，能產(chǎn)生出其不意的效果。此類人才是市場(chǎng)最緊缺的人才類型之一。該學(xué)科有很大的靈活性，與經(jīng)濟(jì)學(xué)有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，融匯兩大學(xué)科門類的復(fù)合性人才競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁。
培養(yǎng)目標(biāo)：
旨在讓學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握消費(fèi)與廣告心理學(xué)的基本理論，認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理研究在市場(chǎng)營銷及經(jīng)營管理中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力和綜合職業(yè)工作能力，為從事心理學(xué)教學(xué)、研究和相關(guān)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
進(jìn)入廣告公司、新聞傳媒、市場(chǎng)調(diào)查、營銷策劃、信息咨詢以及企業(yè)單位從事廣告、*等相關(guān)工作。國內(nèi)商學(xué)院不斷擴(kuò)招，相關(guān)背景的碩士生可從事教學(xué)工作。
薪金前景：
據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》報(bào)道，這類工作一般與工作業(yè)績(jī)掛鉤，自身實(shí)力起很大作用。畢業(yè)生的工資底薪約2000元/月，但發(fā)展空間很大，高級(jí)廣告從業(yè)人員月薪可達(dá)2萬。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。
推薦院校：
目前我國開設(shè)該類研究方向的院校并不多，心理學(xué)綜合實(shí)力排名靠前的高校中僅北京大學(xué)、華東師范大學(xué)開設(shè)該專業(yè)，但不久許多高校會(huì)增設(shè)該研究方向。
北京大學(xué)：是國內(nèi)較早開設(shè)經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的學(xué)校，有較好的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣闊的實(shí)習(xí)環(huán)境。著名心理學(xué)家王壘老師主要從事人力資源管理心理學(xué)的理論研究及應(yīng)用，學(xué)者施俊琦主攻消費(fèi)行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)方向，已經(jīng)完成或者正在進(jìn)行的研究包括：品牌個(gè)性、品牌忠誠度、品牌延伸、沖動(dòng)性購*、互聯(lián)網(wǎng)廣告效果的研究以及消費(fèi)者對(duì)價(jià)格公正的知覺等。
華東師范大學(xué)：師資配置全國一流，劉永芳研究管理與經(jīng)濟(jì)決策心理學(xué)，孟慧博士研究消費(fèi)行為和職業(yè)心理學(xué)。
此外，南京師范大學(xué)和暨南大學(xué)的廣告心理學(xué)專業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)。
發(fā)展與教育心理學(xué)：四季常青
發(fā)展與教育心理學(xué)一般細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)方向。前者有認(rèn)知與思維發(fā)展、腦功能與認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)、心理輔導(dǎo)與咨詢、信息技術(shù)與教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向。教育是一項(xiàng)全民性的事業(yè)，*的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學(xué)四季常青，長(zhǎng)盛不衰。值得推薦的專業(yè)方向有：
1.青少年心理發(fā)展與咨詢
免費(fèi)考研網(wǎng)
報(bào)考熱度分析：
教育問題是關(guān)系民生的社會(huì)性問題。一方面國家和家長(zhǎng)大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨(dú)生子女問題開始凸顯，目前需要加強(qiáng)青少年心理發(fā)展問題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、青少年發(fā)展理論，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師，公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會(huì)教育機(jī)構(gòu)都是可能的去處。
薪金前景：
高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在70000左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟(jì)南等大城市。
推薦院校：
中國科學(xué)院：我國唯一一所綜合性心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)，該方向的知名教授方富熹、張梅玲、劉希平、方格、祝卓宏、陳祉妍都是頗有建樹的心理學(xué)專家。
北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院是中國高校成立的第一所心理學(xué)院，“發(fā)展與教育心理學(xué)”為全國重點(diǎn)學(xué)科，該方向擁有陳會(huì)昌、鄒泓、方曉義、寇彧、張日升等名師。
此外，華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。
2、學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，教育行業(yè)由于相對(duì)穩(wěn)定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。教育心理學(xué)知識(shí)對(duì)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實(shí)的心理學(xué)理論、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)習(xí)方法，具有獨(dú)立從事心理學(xué)研究和教育科學(xué)研究能力的各級(jí)各類學(xué)校師資、科研機(jī)構(gòu)和教育心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究人員及高層次的社會(huì)工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理課教師和中小學(xué)心理咨詢教師等。
薪金前景：
中小學(xué)教師一般月薪2000元以上，高校輔導(dǎo)員月薪大約2500元，不包括獎(jiǎng)金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費(fèi)、獎(jiǎng)金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州等大城市。
推薦院校：
北京師范大學(xué)：其心理學(xué)院擁有發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)以及多個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、劉儒德、劉翔平都是全國知名的權(quán)威專家。劉儒德在信息技術(shù)與教學(xué)心理學(xué)方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在于學(xué)習(xí)障礙；姚梅林的研究方向是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等學(xué)習(xí)規(guī)律；蘆詠莉的研究方向是合作學(xué)習(xí)、教師職業(yè)發(fā)展，注重實(shí)踐。
華東師范大學(xué)：歷史悠久，享有盛名，尤其在認(rèn)知、發(fā)展和教育心理學(xué)領(lǐng)域處于全國先進(jìn)水平。該系擁有發(fā)展與教育心理學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。教育心理學(xué)的學(xué)科帶頭人皮連生教授在教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的研究在全國有廣泛影響?？娦〈航淌谠诎l(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域,尤其在語言發(fā)展領(lǐng)域,成績(jī)卓著。
華南師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等師范院校實(shí)力都十分雄厚。
基礎(chǔ)心理學(xué):古色生香
基礎(chǔ)心理學(xué)的研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究的都是心理學(xué)的根本性問題，是心理學(xué)學(xué)科體系中不可或缺的學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，很適合有濃厚學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想的考生，經(jīng)過深入的專業(yè)研究，學(xué)子們將體味到古老智慧的靈動(dòng)。其中值得學(xué)子們關(guān)注的專業(yè)有：
1.認(rèn)知心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
一般看來，基礎(chǔ)心理學(xué)并不在熱門專業(yè)之列，但是它的報(bào)考人數(shù)并不少，以華東師范大學(xué)為例，基礎(chǔ)心理學(xué)的報(bào)考人數(shù)從2001年的32人增長(zhǎng)到2006年的324人，其中認(rèn)知心理學(xué)報(bào)考人數(shù)幾乎每年都能占到報(bào)考總?cè)藬?shù)的1/3。一方面，由于認(rèn)知心理學(xué)是一門需要終身研究體會(huì)的學(xué)科，碩士學(xué)歷還稍顯欠缺，認(rèn)知心理學(xué)可作為轉(zhuǎn)向應(yīng)用心理學(xué)和發(fā)展與教育心理學(xué)甚至其他領(lǐng)域的一個(gè)“跳板”。另一方面，我國高校和科研院所對(duì)這類人才的需求是比較穩(wěn)定的，而且待遇有保障。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中心理學(xué)問題的各級(jí)各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的管理人才。????
就業(yè)方向：
一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長(zhǎng)，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點(diǎn)而導(dǎo)致就業(yè)前景不容樂觀。
薪金前景：
高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。
推薦院校：
中國科學(xué)院心理研究所：我國唯一的國家級(jí)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。中科院心理所側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究，主要從事心理過程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問題和應(yīng)用問題的研究。
華東師范大學(xué)：學(xué)術(shù)氣氛濃厚，擁有一批學(xué)識(shí)淵博、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶＜医淌冢渲泻芏喽际潜狙芯款I(lǐng)域的翹楚。學(xué)術(shù)帶頭人楊治良教授擔(dān)任中國心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、上海心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職，在認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，尤其是內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究方面享有盛譽(yù)。梁寧建老師，多年來致力于認(rèn)知心理學(xué)的研究，目前主要研究?jī)?nèi)容包括社會(huì)認(rèn)知研究、IAT研究、TheGO/NO-go研究、EAST研究等方向。
中山大學(xué)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善，包括基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)知、神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理健康實(shí)驗(yàn)室。楊中芳教授是蜚聲港、臺(tái)、大陸及國際心理學(xué)界的心理學(xué)家，多年來致力于研究中國人的社會(huì)心理學(xué)，尤其是能結(jié)合中國傳統(tǒng)文化理念進(jìn)行研究。高定國老師的研究興趣在于知覺、記憶和學(xué)習(xí)的認(rèn)知和腦功能成像研究、認(rèn)知與行為障礙研究、語言學(xué)。
湖南師范大學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)有著悠久歷史傳統(tǒng)，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲博士學(xué)位授予權(quán)。老一輩著名心理學(xué)家高覺敷教授、陳孝禪教授、楊繼本教授、計(jì)文瑩教授等都曾是本專業(yè)的指導(dǎo)教師。經(jīng)過幾代人的努力，該專業(yè)現(xiàn)已形成了在國內(nèi)有一定影響的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在認(rèn)知心理學(xué)等研究領(lǐng)域形成了自己的特色并取得了豐碩的研究成果。
此外，北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、西南師范大學(xué)、南京大學(xué)在該專業(yè)研究方面的實(shí)力都名列前茅。
2.時(shí)間心理學(xué)
報(bào)考熱度分析：
我國基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家的水平存在差距，能取得國際先進(jìn)水平的研究方向屈指可數(shù)，時(shí)間心理學(xué)就是中國心理學(xué)界對(duì)人類心理學(xué)的重大貢獻(xiàn)。以黃希庭為首的西南大學(xué)心理系在中國開辟了人類時(shí)間認(rèn)知的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水平已達(dá)到國際先進(jìn)水平，且國內(nèi)除西南大學(xué)外開設(shè)時(shí)間心理學(xué)方向的并不多見。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能較全面地了解本專業(yè)學(xué)科的理論、歷史現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，掌握本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)和原理去解決社會(huì)生活中的心理學(xué)問題，具有較高的專業(yè)水平，身心健康的各級(jí)各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的教師、科研人才。
就業(yè)前景：
一般高校教師、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版單位、科研院所。
薪金前景：
據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》提供的數(shù)據(jù)表明，相關(guān)專業(yè)科研人員年薪平均在10萬左右。
就業(yè)熱門城市：北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學(xué)研究發(fā)達(dá)地區(qū)。
免費(fèi)考研網(wǎng)
推薦院校：
西南大學(xué)：時(shí)間心理學(xué)是本學(xué)科點(diǎn)的一大傳統(tǒng)領(lǐng)域，研究時(shí)間長(zhǎng)，成果多，水平高，是全國公認(rèn)的時(shí)間心理研究中心。在兒童時(shí)間認(rèn)知發(fā)展中所發(fā)現(xiàn)的Kappa效應(yīng)得到國內(nèi)外同行的廣泛引用；將時(shí)間心理學(xué)與人格心理學(xué)結(jié)合起來，開創(chuàng)了人格心理學(xué)大師們所沒有涉及到的人格的時(shí)間維度的差異研究，其成果居于國內(nèi)領(lǐng)先地位、國際先進(jìn)水平。主要研究人員包括：黃希庭、鄭涌、張志杰、郭秀艷、王權(quán)紅、鄧輝文、楊炳鈞等。
報(bào)考提醒
（1）選擇專業(yè)，不同考生應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要考慮到就業(yè)及市場(chǎng)的需求問題，還應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，衡量自己是偏向于成為學(xué)術(shù)性人才還是應(yīng)用型人才。如果選擇偏學(xué)術(shù)的研究，可以報(bào)考專業(yè)排名靠前、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的院校；如果選擇偏重應(yīng)用的研究，則可以選擇綜合排名靠前的綜合性大學(xué)，專業(yè)的排名倒在其次。
（2）我國心理學(xué)專業(yè)基本實(shí)行統(tǒng)考，但有部分學(xué)校、部分專業(yè)例外。如2008年中科院心理研究所有兩個(gè)專業(yè)不參加統(tǒng)考：醫(yī)學(xué)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)校不參加統(tǒng)考（詳情請(qǐng)參見各學(xué)校2009年考研招生簡(jiǎn)章及專業(yè)目錄）。
（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究生報(bào)考和普通心理學(xué)有所不同。目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般都隸屬于各學(xué)校的精神衛(wèi)生專業(yè)。研究生畢業(yè)獲得精神衛(wèi)生學(xué)位。這和傳統(tǒng)的普通心理學(xué)不同：普通心理學(xué)畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，初試需要考心理學(xué)綜合，并非西醫(yī)綜合，比如南京醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2008年招生計(jì)劃中，應(yīng)用心理學(xué)分為臨床心理學(xué)和心理咨詢與治療，而考試科目為政治、英語、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合覆蓋實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)。同樣，南方醫(yī)科大學(xué)公共管理學(xué)院也招收心理學(xué)碩士，但是要考心理學(xué)基礎(chǔ)綜合。
總的來說，普通心理學(xué)初試需要考查心理學(xué)基礎(chǔ)綜合，畢業(yè)頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位，而醫(yī)學(xué)心理學(xué)一般只是精神衛(wèi)生專業(yè)下的一個(gè)研究方向，初試考西醫(yī)綜合，畢業(yè)頒發(fā)精神衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位。

四川醫(yī)學(xué)類專科學(xué)校排名

四川醫(yī)學(xué)類?？茖W(xué)校排名是西南醫(yī)科大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、成都醫(yī)學(xué)院。

1、西南醫(yī)科大學(xué)

西南醫(yī)科大學(xué)是四川省省屬普通高等院校，坐落于川渝滇黔結(jié)合區(qū)域的國家歷史文化名城、全國衛(wèi)生城市、全國文明城市瀘州。學(xué)梁差棗校前身西南區(qū)川南醫(yī)士學(xué)校始建于1951年，1959年升格為瀘州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，2015年更名為西南醫(yī)科大學(xué)，2021年獲批博士學(xué)位授予單位。

學(xué)?，F(xiàn)有忠山、城北兩個(gè)校區(qū)，占地2011畝；設(shè)20個(gè)院（系），有在校本科生、研究生、留學(xué)生等2萬余人。學(xué)校培養(yǎng)了一大批各級(jí)各類衛(wèi)生健康專門人才，成為四川醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地，川渝滇黔結(jié)合區(qū)域預(yù)防、醫(yī)療、科學(xué)研究和健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心。

學(xué)校（含直屬附屬醫(yī)院）有醫(yī)教員工8000余人；有專任教師1328人，其中高級(jí)職稱人員595人、博士631人；有博士生導(dǎo)師52人、碩士生導(dǎo)師1243人；有各類高層次人才百余人，其中國家級(jí)高層次人才74人次。

2、成都中醫(yī)藥大學(xué)

學(xué)校占地面積約1800畝，擁有19個(gè)學(xué)院、38個(gè)本科專業(yè)，全日制在校學(xué)生2.6萬余人，其中研究生4800余人橡拆。學(xué)校有國醫(yī)大師4人，全國名中醫(yī)5人，國家級(jí)教學(xué)名師5人。

現(xiàn)有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)（中藥學(xué)），國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)），四川省“雙一流”建設(shè)學(xué)科2個(gè)（中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)），省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科44個(gè)，ESI全球前1%學(xué)科2個(gè)（藥理學(xué)與毒理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)）。

3、成都醫(yī)學(xué)院

學(xué)?，F(xiàn)有新都、天回兩個(gè)校區(qū)，占地面積1100余畝，全日制在校生1.49萬人。有二級(jí)教學(xué)單位14個(gè)，直屬附屬醫(yī)院1所、共建附屬醫(yī)院7所。有碩士研究生學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)（碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)技術(shù)、應(yīng)用心理等），本科專業(yè)23個(gè)，專科專業(yè)5個(gè)慶頃。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1149人，專任教師中高級(jí)職稱教師比例占52.32%，碩士、博士學(xué)位教師比例占79.35%?，F(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、“天府青城計(jì)劃”“天府峨眉計(jì)劃”等高層次優(yōu)秀人才及后備人選126人次。

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