初一上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-28
初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)是有很大區(qū)別的，小學(xué)數(shù)學(xué)主要以計(jì)算為主，會(huì)計(jì)算和分析一些常見(jiàn)的圖形與簡(jiǎn)單的邏輯分析。小學(xué)是基礎(chǔ)，是為了初中的深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。所以如果初一上冊(cè)數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，需要仔細(xì)分析一下原因，并加以輔導(dǎo)。
第一、小學(xué)部分的數(shù)學(xué)是否過(guò)關(guān)。也就是那些基本的計(jì)算，整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的基本四則運(yùn)算，基本圖形的周長(zhǎng)、面積、體積等計(jì)算公式這些是否能夠熟練應(yīng)用。
第二、如果小學(xué)部分都不是很扎實(shí)，平時(shí)只能考6、70分的話(huà)，那初中成績(jī)不好的概率高達(dá)70%-80%，當(dāng)然并不是100%。因?yàn)橛行W(xué)生在小學(xué)階段比較愛(ài)玩，沒(méi)認(rèn)真學(xué)，但是比較聰明，稍微一認(rèn)真就能提高很快。所以如果小學(xué)的不夠扎實(shí)，建議做一點(diǎn)六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的試卷加強(qiáng)一下。
第三、如果小學(xué)部分很扎實(shí)，而進(jìn)入初中成績(jī)不理想，仔細(xì)分析一下是否在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生覺(jué)得初中肯定和小學(xué)一樣簡(jiǎn)單，于是初中也不認(rèn)真聽(tīng)，一個(gè)期中考試之后認(rèn)真聽(tīng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全聽(tīng)不懂了。作業(yè)也要認(rèn)真寫(xiě)，不能敷衍了事。
第四、初中的數(shù)學(xué)前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系比較緊密，所以把書(shū)本拿出來(lái)，對(duì)照里面的目錄，分析自己哪部分沒(méi)有學(xué)好。
第五、將書(shū)本從頭到尾看一遍，對(duì)于里面的基本概念重新理解一遍， 或者用筆記本抄寫(xiě)下來(lái)重新理解都可以，對(duì)于書(shū)本中出現(xiàn)的公式一定要重點(diǎn)理解，并看看書(shū)上的例題。將之前學(xué)習(xí)的同步練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，將里面做錯(cuò)的題全部再做一遍。像下面理一下，思路就會(huì)很清楚。
第六、將書(shū)本看完一遍以后，用一張白紙做一張思維導(dǎo)圖出來(lái)，這個(gè)時(shí)候你就可以從整體上來(lái)看這個(gè)學(xué)期你的數(shù)學(xué)學(xué)了什么，前后之間知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系就能很清楚，前后知識(shí)點(diǎn)的理解也就更連貫了。
第七、做出思維導(dǎo)圖以后，配套做一些章節(jié)的綜合練習(xí)，或者是學(xué)期的期末復(fù)習(xí)試卷。建議直接一套黃岡小狀元就可以了，或者手邊已經(jīng)有拿出來(lái)做，不要貪多。做一個(gè)這樣的思維導(dǎo)圖，你的概念以及前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就能更清楚了。
第八、在做題時(shí)，對(duì)于里面做錯(cuò)的題，將其涉及到的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在試卷上，并翻筆記本或者書(shū)本，對(duì)照思維導(dǎo)圖再重新理解一遍。
初一數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，主要以有理數(shù)及代數(shù)式的計(jì)算為主，如果這個(gè)基礎(chǔ)不打好，在后期的學(xué)習(xí)與計(jì)算中就會(huì)出現(xiàn)很大問(wèn)題?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的早，哪里薄弱趕緊補(bǔ)起來(lái)是完全來(lái)得及的。
最后，從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有的人適應(yīng)得快，有的人適應(yīng)得慢，所以不要著急，盡量利用這個(gè)假期將自己調(diào)整過(guò)來(lái)，跟上老師的節(jié)奏。專(zhuān)注教育專(zhuān)注在線(xiàn)*輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，孩子成績(jī)不理想，可以在這里找到最適合自己的*輔導(dǎo)老輔導(dǎo)老師。
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