初中生學(xué)習(xí)差怎么辦？初中生學(xué)習(xí)方法有哪些？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
初中學(xué)習(xí)的知識點難度中等，學(xué)生只要找對學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好各個科目。但是任何階段的學(xué)習(xí)都需要過程，不能依賴于走捷徑，要真正提高成績，可以采用以下建議。
1、上課認真聽講，做好筆記。
做到認真聽講是非常重要的，因為你某一科老師對于該學(xué)科的知識點他應(yīng)該是比較清楚的，至少說以他的經(jīng)驗來看，他在上課的過程中，會把一些考試過程中可能會遇到考點給你們講到，所以如果你認真聽講的話，那你就會有機會得到高分;把筆記做好，是指你要把老師在課堂上講的，你認為比較重要的，你自己覺得比較難的東西作為重點來記憶，像有些比較簡單的知識點呢，你可以一筆帶過，當(dāng)然有些學(xué)生他可能更適合聽老師講而不是做筆記，所以你就必須在這個中間找到一個平衡點，如果你發(fā)現(xiàn)自己在上課的過程中做筆記，會耽誤你上課聽講的這個有效的時間的話，我建議你可以在上課的過程中記錄部分重點內(nèi)容或大體內(nèi)容，然后下課的過去借你的同學(xué)的筆記使用，筆記之所以重要，是因為你后期學(xué)習(xí)可以用到它。
2、學(xué)習(xí)要具有條理性。
如果要具有條理性呢?首先你的筆記本應(yīng)該具有條理性。很多同學(xué)習(xí)慣在做筆記的時候，直接寫在相對應(yīng)的課本上。因為課本的給的空間比較小，所以就導(dǎo)致他們在做筆記的時候到處亂寫，復(fù)習(xí)的時候不好復(fù)習(xí)，在看筆記的時候，他們習(xí)慣從最左邊看到最右邊，所以他們復(fù)習(xí)時完全沒有根據(jù)這個老師講課的順序來看，所以就導(dǎo)致你整個條理性就沒了，你在復(fù)習(xí)的過程中其實是比較散亂的，所以我建議大家在做筆記時候最好專門拿一個本子，然后標個序號"1,2,3…",這樣復(fù)習(xí)是你腦袋里是有條理的。其次你一定要明白某一科他的一個學(xué)習(xí)特點，在復(fù)習(xí)的過程中就要梳理出它的一個脈絡(luò)，形成一個思維導(dǎo)圖。比方說英語，你在學(xué)習(xí)完了過后，要學(xué)會自己去總結(jié)，對一些語法點用一個樹狀圖在腦袋里面構(gòu)造出來，而不是很散亂的知識點，這樣你記憶才會更容易。
3、緊扣科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)死磕的鉆研精神。
各個學(xué)科具有它獨特的學(xué)習(xí)方法，然后各科又有共同的學(xué)習(xí)方式，我們要掌握各個學(xué)科他的一個學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)這科學(xué)習(xí)的一個思維方式。同時，各學(xué)科都有一個學(xué)習(xí)共性，那就是復(fù)習(xí)的一個有效性：首先是時間的有效性，按照艾賓浩斯曲線，人們對學(xué)習(xí)的頭三天的知識最容易遺忘，所以這就要求當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一個新的知識點過后，當(dāng)天一定要及時對他進行一個復(fù)習(xí)，然后你過上兩天過后再去復(fù)習(xí)它，4天以后再復(fù)習(xí)，一周以后再復(fù)習(xí)，兩周以后再復(fù)習(xí)，時間可以約隔約長，看到七遍的時候你基本可以記住;?其次還有對知識重點的把握，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候沒個重點，盲目的在刷題，刷了很多對于自己沒有什么營養(yǎng)或者有用處的題，因為他反復(fù)操練的，是自己已經(jīng)掌握的，而且很多并不是考試的重點。所以這是我給大家建議，在刷題的時候一定要對準考試的重點，對準自己知識的盲點進行刷題。最后就是要培養(yǎng)自己的死磕的學(xué)習(xí)精神，什么意思呢?也就是說當(dāng)你遇到一個自己不太會的知識點的時候，一定不要直接放棄他或者說忽略它，人性都有一個弱點，那就是喜歡逃避。當(dāng)遇到對于自己挑戰(zhàn)性比較大的問題時，喜歡掠過他，而不是直面它。學(xué)習(xí)過程中，你一定肯定會遇到一些難題。你一定要直面它，死磕它，不懂的就問老師問同學(xué)，直到把它搞懂為止。
總而言之，初中生的學(xué)習(xí)方法和每個階段的學(xué)習(xí)是沒有差別的，都需要用心練習(xí)和鞏固，學(xué)習(xí)才能真正取得效果。
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