語(yǔ)文的學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)？語(yǔ)文成績(jī)差應(yīng)該怎么輔導(dǎo)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)？語(yǔ)文成績(jī)差應(yīng)該怎么輔導(dǎo)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　孩子語(yǔ)文成績(jī)差，應(yīng)該怎么給他輔導(dǎo)?不論是請(qǐng)家教*輔導(dǎo)還是家長(zhǎng)自己進(jìn)行輔導(dǎo)，一般語(yǔ)文輔導(dǎo)都從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

　　語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)是可以從“字”、“詞”、“句”、“閱讀”、“作文”來(lái)做的。

　　預(yù)習(xí)：

　　1、先熟讀課文(參考是三遍，以不磕巴為準(zhǔn))，劃分好自然段，用橫線畫(huà)出好詞好句(成語(yǔ)以及比喻句、擬人句、排比句等)。

　　2、再者，課后的生字組詞(以2-3個(gè)為佳，可以更多的積累詞匯量)。第一個(gè)詞從課文里找出來(lái)，而第二、三個(gè)詞，則是以常用詞為主。(小學(xué)二年級(jí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了查字典，所以這個(gè)是可以完成的)然后再帶拼音組詞讀三遍。如：“老”字，組詞“老師”，則應(yīng)該這樣讀：老-l-ao-lao-老師-老師-老師。

　　3、找量詞。例如：一(朵)鮮花，一(杯)牛奶。即多讀即可。

　　4、尋找：AABB(平平安安、高高興興)，ABAB(一草一木、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))，ABCC(人才濟(jì)濟(jì)、千里迢迢)，AABC(欣欣向榮、彬彬有禮)，ABAC(百發(fā)百中、多才多藝)，AAB(拍拍手、拉拉手)，ABB(白花花、熱乎乎)類(lèi)詞語(yǔ)。

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