承德九中

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-08-01

來(lái)源：文明承德

國(guó)際慣例，官宣內(nèi)容

開(kāi)篇撒糖~

你沒(méi)看錯(cuò)

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和精神文明創(chuàng)建

不但在承德組了CP

而且火速領(lǐng)證！

防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行

清潔家園，文明實(shí)踐

紫塞大地，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)如火如荼

熱河城中，精神文明創(chuàng)建蔚然成風(fēng)

他們兩個(gè)，為啥能在承德

發(fā)生如此奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”呢？

讓@文明承德，說(shuō)給你聽(tīng)

文明城市篇

【成分分析】

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生整治
城市基礎(chǔ)設(shè)施改造完善
衛(wèi)生死角治理
宣傳普及防疫知識(shí)及公共衛(wèi)生知識(shí)
開(kāi)展公益廣告宣傳
積極組織志愿者參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
引導(dǎo)市民自覺(jué)革除不文明、不衛(wèi)生行為
樹(shù)立良好生活習(xí)慣

【預(yù)期效果】
提升城市品位
改善市民生活環(huán)境
提高群眾幸福指數(shù)

圖為：承德市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加"防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行"清潔家園文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)

圖為：2020年承德市民生工程推進(jìn)工作新聞發(fā)布會(huì)

內(nèi)容涉及整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、改造基礎(chǔ)設(shè)施等多項(xiàng)民心工程

圖為：承德移動(dòng)公司志愿者向市民科普衛(wèi)生防疫知識(shí)

文明村鎮(zhèn)篇

【成分分析】

推進(jìn)農(nóng)村改路改水改廁舊村改造工作
開(kāi)展農(nóng)村薄弱環(huán)節(jié)環(huán)境衛(wèi)生整治
加強(qiáng)農(nóng)村污水、有害垃圾、建筑垃圾、企業(yè)廢棄物
的監(jiān)控管理和集中處理
打造干凈整潔的農(nóng)村人居環(huán)境
圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造干凈整潔的農(nóng)村人居環(huán)境

【預(yù)期效果】
移風(fēng)易俗樹(shù)新風(fēng)
美麗鄉(xiāng)村展新顏

圖為：承德市召開(kāi)農(nóng)村人居環(huán)境整治重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題推進(jìn)會(huì)議

圖為：營(yíng)子區(qū)開(kāi)展“防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行”

---“群團(tuán)服務(wù)鄉(xiāng)村行”志愿服務(wù)活動(dòng)

圖為：豐寧黃旗鎮(zhèn)開(kāi)展"防疫有我愛(ài)衛(wèi)同行清潔家園全民參與"主題志愿服務(wù)黨日活動(dòng)

文明單位篇

【成分分析】

建設(shè)健康單位
承擔(dān)清潔環(huán)境衛(wèi)生、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)的責(zé)任
完善控?zé)煷胧?br>落實(shí)健康體檢、職業(yè)衛(wèi)生管理、安全管理制度

【預(yù)期效果】
營(yíng)造和諧包容的單位文化
鑄造行業(yè)典范

圖為：承德市文聯(lián)組織干部職工參與志愿服務(wù)活動(dòng)清除小廣告

圖為：承德銀行志愿者為市民提供志愿服務(wù)

圖為：雙橋區(qū)城管局加強(qiáng)市容管理助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建

文明家庭篇

【成分分析】

加強(qiáng)社區(qū)文明健康、綠色環(huán)保生活方式的宣傳教育
向家庭和個(gè)人
就近提供生理、心理和社會(huì)等服務(wù)
引導(dǎo)家庭成員自覺(jué)動(dòng)手
凈化綠化美化家庭、院落和公共空間
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)自己和家人健康

【預(yù)期效果】
發(fā)揮榜樣領(lǐng)導(dǎo)作用
家庭盛開(kāi)幸?；?/p>

圖為：承德海關(guān)志愿者攜帶小孩在未來(lái)城清理垃圾

圖為：承德廣播電視臺(tái)《民聲直達(dá)》欄目截圖

文明家庭帶頭實(shí)踐使用公勺公筷

圖為：承德市社區(qū)志愿者為社區(qū)居民提供心理援助

文明校園篇

【成分分析】

引導(dǎo)青少年養(yǎng)成文明健康的行為舉止
開(kāi)展學(xué)校健康教育和生命教育
普及健康生活的科學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生健康素養(yǎng)
加強(qiáng)校園環(huán)境治理
共同創(chuàng)建文明健康的校園環(huán)境
構(gòu)建心理健康服務(wù)
幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)
通過(guò)組織“小手拉大手”活動(dòng)
教育引導(dǎo)未成年和家長(zhǎng)主動(dòng)踐行健康生活方式