高考英語135+備考經(jīng)驗總結(jié)
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
我個人的英語學(xué)習(xí)情況是這樣的：在剛上初中的時候，滿分120的英語只能考70左右，在班里屬于后20名的成績（全班60多人），上了高中后，因為喜歡所以一直堅持，在高三的一次統(tǒng)考中考了英語單科第一（146分），讓我在進入高考考場的時候充滿信心，雖然高考成績沒有那么理想，但是我希望我的一些經(jīng)驗可以幫助你們。
我總結(jié)一下我英語成績進步和保持的最大的原因就是興趣。當(dāng)一個人喜歡一樣?xùn)|西的時候就會“奮不顧身”，就會全力以赴，所以我的第一個建議就是讓自己愛上學(xué)英語，多和老師交流。對于男生來說這點可能比較困難，所以我的建議是愛上你的英語老師。尤其要多跟英語老師交流，在交流的過程中，老師會給你針對性的建議，而且老師話語之間的鼓勵對于英語成績?nèi)醯耐瑢W(xué)來說就是*，讓你有股勁兒去學(xué)習(xí)這一門科目。
我在高二高三的時候經(jīng)常去英語老師辦公室，老師有時候讓我?guī)兔ε囊恍┳鳂I(yè)，雖然只是選擇題為主，但是幾份試卷下來，就會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯題集中在哪幾道，然后和老師討論原因，自己的收獲頗多。在高三的時候，我隔兩天就會寫一篇作文去找老師面批，（注意字跡也要工整，平時就要練習(xí)在橫線紙上英文書寫的美觀）。面批后，你會知道自己文章的中心是否把握好，有哪些語法錯誤，提出的建議是否吸引老師的眼球，長期下來會積累很多；而且一學(xué)期下來，一本子的作文也是自己最后高考沖刺階段的財富。
第二個要說一下學(xué)習(xí)重點。在高一的重點要放在詞匯量和語法知識上，高二加強閱讀和寫作，高三的重點是分題型訓(xùn)練，大量刷題。我在這里主要說高三的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
首先，聽力和改錯每天都要做一套題。
如果在學(xué)校老師帶著你們有這樣的訓(xùn)練最好，改錯題做完大約20~30道之后要總結(jié)規(guī)律。比如說劃去多余的（一般是介詞定冠詞），在10個錯誤中出現(xiàn)次數(shù)是1~3次，如果自己劃掉了5，6個，必然是自己的判斷錯誤。再比如大小寫錯誤，這類錯誤出現(xiàn)情況比較少，但一般出現(xiàn)的時候難被發(fā)現(xiàn)，如果自己覺得已經(jīng)找不到語法上的錯誤了，就要考慮這類錯誤。聽力在做題之前要先大致瀏覽問題和答案，在聽的時候就要重點聽有關(guān)的內(nèi)容。比如看見答案A. hospital B. school C. home，就要注意提地點的對話。題中肯定會有干擾項，這時候就要看題目給的范圍，如果還是無法判斷，一定要在做完這套題后看聽力材料，必要的話大聲朗讀，之后再次回放這一段對話。
其次是語法題。
這點需要下功夫背誦記憶書本中出現(xiàn)的固定搭配和理解各種從句的結(jié)構(gòu)。理解是最重要的，不理解句式結(jié)構(gòu)只靠刷題是有很大風(fēng)險的。上課一定要仔細(xì)聽老師的講解，遇到不理解的題一定要問老師，不能含糊過去。當(dāng)然，做改錯題就需要很強的語法知識，所以一環(huán)扣一環(huán)，大家一定要下功夫。選擇各種語法的單向練習(xí)，比如針對定冠詞the的題，針對定語從句，狀語從句，倒裝句，強調(diào)句等都要有針對的練習(xí)。
第三，完型填空。
初中時10個空的完型填空到了高中變成了20個，讓很多人無法適應(yīng)。首先是詞匯量的增加，很多句子看不懂、四個選項中的單詞不認(rèn)識是我們做完型填空最大的障礙。所以在這里我先說一下詞匯量的學(xué)習(xí)。大綱里的詞匯，書本中出現(xiàn)的詞匯必須正確記憶，相信這方面老師也會監(jiān)督；每次做完型填空時遇到的生詞尤其是選項中的要記憶，一般四個選項的單詞詞意或詞義相近，有助于記憶，我個人更提倡回看整篇文章來背誦生單詞而不是把單詞抄下來機械的背誦。因為在環(huán)境中學(xué)習(xí)單詞很重要。我不提倡把所有生單詞都記憶，這樣太浪費時間，而且可能記了一些沒用的單詞。
第二點是在上下文中找信息、暗示。完型填空中會有5道左右是通過行文來做出判斷的，這就要求理解全文的意思，中心思想。所以，在這里再說一點就是拿到文章先瀏覽整篇文章，知道這篇文章大致的內(nèi)容，切忌上來就開始盲目做題。一般情況下，第一遍做題之后可能有5個空無法決定，需要第二遍的做題。完型填空第二遍的做題很重要，不僅是填剩下的空，還是檢查第一遍結(jié)果的過程。對于英語較差的同學(xué)，每周要選擇一篇較有難度、邏輯結(jié)構(gòu)較好的文章進行全文翻譯（帶入答案）。這項工作比較耗時，所以不推薦給每個人。翻譯之后發(fā)現(xiàn)有邏輯矛盾等問題要找老師，說明自己理解出現(xiàn)了問題。
最后我說一下我發(fā)現(xiàn)的一個小秘密，就是20個空里面，5個A，5個B，5個C，5個D，有時候出現(xiàn) 1.大型考試和高考大多數(shù)會這樣，但是你們會發(fā)現(xiàn)*來的練習(xí)題的答案分布沒有規(guī)律。所以這個只是一個小捷徑。
第四，閱讀題。首先看題和答案，帶著問題去閱讀文章。當(dāng)出現(xiàn)和題、答案相關(guān)的句子劃下來，如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)答案或者答案的暗示詞圈出來。這點對于最后的檢查可是省時省力。其次，文章多次出現(xiàn)的生單詞需要記憶，有助于提高詞匯量。其實，大量做題之后你會發(fā)現(xiàn)自己原來做過的閱讀題變成了完型填空，或者反過來出題讓我們做，所以行文結(jié)構(gòu)的理解還是很重要。這里說一下我們?nèi)嗟囊粋€學(xué)習(xí)方法。
在平時做題時，在文章上部的空白地方用不超過三句話來概述這篇文章的大意和中心思想（中文）。不僅可以訓(xùn)練我們的思維，而且之后回看的時候可以幫助我們快速想起文章大意。閱讀題中還有7選5。這種題型的難度相對于選擇題的閱讀難度較大。做這類題時，同樣要先看七個答案。圈出答案句子中的關(guān)鍵詞（名詞，動詞為主）和連接詞。連接詞是非常重要的，有時候光看內(nèi)容似乎答案兩個都可以選擇，這時候注意上下連接詞的使用就會發(fā)現(xiàn)不同。
第五，作文。我在前面提到過面批，這是我作文提高的一個方法。還有就是要注意名人名言，諺語的積累。這種名言放在文章開端非常吸引老師眼球，放在文章結(jié)尾會提高作文檔次，不過像 “a coin has two sides”,的句子已經(jīng)被用爛了，會使閱卷老師出現(xiàn)審美疲勞。第二注意行文的流暢。主要是連接詞的合理使用。文章要有層次，層層遞進。
第三，使用兩三句高等句式和高級詞匯，如果全文都是簡單句會讓老師覺得你的語言功底很弱，適當(dāng)使用從句，強調(diào)句、倒裝句會使文章增色。但注意不要為了使用難句而使意思表達不清而出現(xiàn)語法錯誤，準(zhǔn)確是前提。高級詞匯的來源主要是平時閱讀時候的積累。第四，寫作前要列個大綱，這點我想你們都知道所有這點不多說。
最后，就是字跡的工整，這對于分?jǐn)?shù)有很大的影響。對于字跡美觀的同學(xué)來說是優(yōu)勢，有精力的話可以練習(xí)斜體英文；字跡潦草的同學(xué)就要注意，每行的詞大約8~10個，控制好詞間距，寫作時盡量慢一點，避免修改。
關(guān)于學(xué)習(xí)時間。對于我們文科生來說，英語和數(shù)學(xué)要投入精力。對于英語的學(xué)習(xí)我主張有時間就學(xué)，抓住課間等小時間來學(xué)。我在上下學(xué)的時候因為是坐車，所以會選擇背誦四級詞匯，如果很累的話會聽英文歌放松。聽力在晨讀時練習(xí)。改錯題在課間做，一般5分鐘一套題，有空就做。閱讀等大題放在晚上來學(xué)，但不要超過一個半小時，文科生的主要時間應(yīng)該獻給數(shù)學(xué)。我在中午和晚上吃飯的時候會看CCTV-NEWS，雖然不能全部聽懂，但是可以練習(xí)聽力和了解時事新聞，而這些內(nèi)容有時候會出現(xiàn)在閱讀里。
我高中三年沒有在外面上補習(xí)班，我認(rèn)為與自己老師的交流非常重要，英語這門課不是補課能提高分?jǐn)?shù)的，需要自己下功夫。我提議幾個好朋友成立學(xué)習(xí)小組互相交流。我在高三的時候和前后的同學(xué)經(jīng)常在做完題之后交流，不僅是英語，其他科目也一樣，每個人擅長的方面不一樣，你會收獲頗多的。我們當(dāng)時的小組中還有一位同學(xué)也上了中央財經(jīng)大學(xué)，還有中央民族大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、華東政法大學(xué)。所以，同學(xué)們一起齊心努力吧！
關(guān)于考試心態(tài)。一定要放松！拿到卷子之后首先看作文題目是什么，大約花20秒就夠了。然后就是看聽力，聽力是最先考的，所以一些同學(xué)難免緊張錯失小分。考前要對自己說自己是最棒的，放輕松很重要。英語考試最好留出10分鐘檢查。就像我前面提到的，事先圈好的題重點檢查。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母呖加⒄Z135+備考經(jīng)驗總結(jié)，希望能幫助到廣大考生！
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