高考后如何選專業(yè)？

由于遺傳、接受教育及成長環(huán)境的不同，形成了我們每個人不同的氣質(zhì)和性格。如有的同學(xué)活潑開朗，有的則沉靜穩(wěn)健。有的是急脾氣，有的是慢性子。有的反應(yīng)靈活敏捷，有的則深思熟慮。顯然，不同的性格適宜從事不同的職業(yè)。

美國耶魯大學(xué)心理學(xué)教授約翰.霍蘭德將人的人格分為六種類型：現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型，認(rèn)為不同性格的人適合從事不同的職業(yè)，該理論經(jīng)過30多年的實踐得到了廣泛的認(rèn)可。我們根據(jù)該理論進(jìn)一步為高考如何選專業(yè)做出了以下推薦，僅高三學(xué)生參考：

一、現(xiàn)實型

人格特點：通常具備機械操作能力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進(jìn)行研究。動手能力強，但不善言辭，不善交際。

職業(yè)類型：適合從事各類工程技術(shù)工作等。通常需要運用工具或操作機械。

推薦專業(yè)：機械類、材料類、土木類、建筑類、電氣類、電子類、醫(yī)學(xué)類，以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等專業(yè)。

二、傳統(tǒng)型

人格特點：喜歡按計劃辦事，習(xí)慣接受他人的智慧和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位，不喜歡冒險和競爭，工作踏實、忠誠可靠，遵守紀(jì)律。

推薦專業(yè)：公共關(guān)系學(xué)、公共政策學(xué)、公共管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、航運管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、檔案學(xué)、圖書館學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、信息資源管理、行政管理等。

三、企業(yè)家型

人格特點：精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;喜歡競爭，敢冒風(fēng)險;喜歡權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。他們是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對自己的才能自信且勇于表現(xiàn)。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時常有統(tǒng)攬大局的慧根。

職業(yè)類型：適合從事組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。

專業(yè)推薦：經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、財政學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、保險、金融工程、信用管理、金融數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

四、社會型

人格特點：通過自己潤滑的社會關(guān)系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾；他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w，為他人提供精妙而有意義的建議，安慰他人的心理慰藉。

職業(yè)類型：適合從事各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。

專業(yè)推薦：教育學(xué)、小學(xué)教育、人文教育、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、科學(xué)教育，管理科學(xué)、工業(yè)工程、工程造價、產(chǎn)品質(zhì)量工程、財務(wù)管理、工程管理、工商管理、會計學(xué)、人力資源管理等。

五、藝術(shù)型

人格特點：喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值;具有特殊藝術(shù)才能和個性?？释憩F(xiàn)自己的個性。通常內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感，善于表達(dá)且富有想象力，卻相對缺乏實際性。

職業(yè)類型：適合從事各種藝術(shù)創(chuàng)造工作。

專業(yè)推薦：音樂類的音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、音樂教育、美術(shù)類的繪畫、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、書法、藝術(shù)設(shè)計、攝影、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、服裝設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計，舞蹈類的舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、戲劇影視、文學(xué)廣電、影視;戲劇類的播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演、導(dǎo)演、戲劇學(xué)等。

六、研究型

人格特點：抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考。喜歡獨立和富有創(chuàng)造性的工作。喜歡從自然界變化等各種事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底；他們通常喜歡做統(tǒng)計分析，具備從事調(diào)查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。

職業(yè)類型：適合從事科學(xué)研究和科學(xué)實驗工作。

專業(yè)推薦：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)學(xué)、信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、廣播電視工程、光電信息工程、電力工程與管理、水資源與海洋工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)等。

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