小學(xué)四年級日記怎么寫？家長如何指導(dǎo)孩子寫四年級日記？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-29
說起日記，估計所有人第一反應(yīng)都是“唉，想當(dāng)年……”，是的，我們都是從“被迫寫日記的歲月”過來的，如今一晃神，又到了自己孩子寫日記的年代了。看著孩子咬著筆桿無從下手的狀態(tài)，不忍斥責(zé)，想當(dāng)年我們也是這樣過來的呀，一切強硬措施都無用，還是乖乖想想辦法來引導(dǎo)孩子來寫日記吧。畢竟，寫日記是必經(jīng)之路，也是日后寫作文的必備的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
在眾多書籍中尋找指導(dǎo)經(jīng)驗，終于不負有心人，我終于找到了一本“寫日記寶典”——韓國鄭雪芽所著的《我今天寫什么日記》。簡直太讓人驚喜了，翻開大喜，從作者的寫日記經(jīng)歷，到作者為此歸納的日記類型做了歸類，天啦!寫四年級日記的套路都在這了!
寫日記的初心
說實話，《我今天寫什么日記》韓風(fēng)封面，及封底的密密麻麻的推薦語都沒有吸引我，反而是這本書的作者開篇吸引了我，語言平實又貼近我們的心理，直擊內(nèi)心，讓你不得不感嘆：是啊，我們就是這樣一路過來的。
寫我們的哀嚎：“學(xué)校、輔導(dǎo)班、家……學(xué)校、輔導(dǎo)班、家……每天三點一線的枯燥生活，你讓我們怎么寫出豐富多彩的四年級日記呀?”
寫我們的慘狀：小時候，我一道寫日記的時間，就這樣撅著小嘴，嘟囔著發(fā)泄?jié)M腹牢騷。那時，我一直以為，應(yīng)該只有發(fā)生什么特殊事情的時候才有必要去寫日記，可是老師卻要求我們每天都寫一篇日記，這讓我傷透了腦筋。
寫我們最后的發(fā)現(xiàn)：其實，能寫進日記里的內(nèi)容，也并非都是什么跌宕起伏的非凡故事。我們只要把自己人生所經(jīng)歷的人和事，認認真真地寫出來，最終讓它變成一篇專屬于自己人生的完整故事。這才是我們寫四年級日記的真實目的。
……
作者沒有任何華麗的辭藻，文字就像潺潺小溪自然流動，入了我們的心田。這一切，我們感同深受，是啊，如今我們翻翻自己學(xué)生時代的日記，翻閱的是自己人生里最美的記憶。這該是記日記的初心啊，希望孩子也能從初心開始，好好記錄。
日記是個什么東西?
然而，再美的夙愿，也需要行動。這本書不負眾望，給出了最實際的解答。這本書的結(jié)構(gòu)簡單，非常實用。從兩個方面做了概括，一部分是弄明白日記到底是怎么一回事，其次，對日記的類型做了全方位的概括。
日記到底是個什么東西?如果說開篇吸引了我，那么對于日記的解答，則說到孩子心理了：
日記為什么非要寫?想想自己，如果能這樣堅持把日常生活所經(jīng)歷的體驗、想法、感想等內(nèi)容，用自傳體的形式記錄下來，日積月累，這就是“一部專屬于自己的自傳”，就沖這一點，無比的幸福感就會油然而生，超級酷吧!
如何讓寫日記好玩呢，例如日記里每次都要寫某年某月某日，為什么要正正規(guī)規(guī)地寫了，這是“我的故事”呀，我們可以寫“今天多虧沒忘帶雨具”、“今天手腳冰冷”，標(biāo)題也可以好玩一點，比如：“蟲牙離開我的日子”、“怎么也收不完的地瓜”。
而且誰說要一定要用文字呢?比如可以畫漫畫來表達，要不寫童詩，或者畫圖標(biāo)……
原來寫日記比想象中容易，還可以這么有趣，我們是不是該想想怎樣讓“我們的自傳體”更有意思?
今天寫什么好呢?
了解了寫日記的初心，知曉了日記是怎么回事，再來就是好好動手寫起來?嗯，怎么寫?無從下筆呀!別急，日記的套路其實無法就這些——作者在《我今天寫什么日記》書，歸納整理出日記的19種類型，如生活日記、讀書日記、烹飪?nèi)沼洝⒁詧D代句日記、調(diào)查日記、漫畫日記、書信日記等等，總有之中可以隨手用。
而且，每種類型，作者都有書寫范例與素材范圍概括。比如最常見的生活日記。大多數(shù)都犯愁，因為平常的生活里怎么可以找到驚天動地的大事嘛，于是作者告訴你：不要把寫日記這件事想得太復(fù)雜了，所以悲傷了沉重的思想包袱。你只要把今天發(fā)生過的事情，完整的寫出來就可以嘛!就像剛才你和妹妹之間發(fā)生的事情，就是一個不錯的素材哦!其實，日記就是寫這樣的日常瑣事!
而且，還提供了生活日記素材的范疇：
在家里：被媽媽爸爸批評或表揚的事情，和兄弟姐妹一起玩過的游戲，當(dāng)時的心情又是怎樣的。
在學(xué)校里：老師曾說過什么樣的話，和同學(xué)們的心情又是怎樣?或者哪一堂課你覺得有意思或者很難忘的部分。
在游樂場里 和小伙伴玩的什么樣的游戲，你感到最有意思的部分是什么，當(dāng)時你的心情又是怎樣的。
在輔導(dǎo)班里 在學(xué)習(xí)的過程，你最感興趣的章節(jié)，或者是老師在講課時最有趣，最有印象的那句話。
再往后看，發(fā)現(xiàn)原來生活的各種事情，都可以不同面貌出現(xiàn)在日記了，原來讀本書可以寫讀書日記，看了螞蟻可以觀察日記，學(xué)了英語可以試試英語日記，出去玩了可以寫旅游日記，畫畫了可以寫畫畫日記，跟誰爭論可以寫論述日記……寫日記的19款，總有一款適合你。
生活哪缺素材呀!正如首爾友誼小學(xué)老師金判周所說：我經(jīng)常為替我上小學(xué)的兒子忙著去找寫日記的素材而犯難。但當(dāng)我讀到這本書以后，就有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感覺。這本書對家長和老師們輔導(dǎo)孩子寫日記真的很有幫助。單就書中舉出的一段段例子來講，就給了我兒予以很大的啟示。除此之外，書中還列舉了那么多寫日記的方法和種類，十分貼近孩子的學(xué)習(xí)和生活。這本書，是一個完美向?qū)А?/p>
看到最后，孩子已經(jīng)迫不及待地要寫日記了，“恩，就寫我今天看到了一本寫日記的法寶吧，這本書實在太棒了。”
好的，咱們一塊來寫寫這本書，推薦給更多想要寫好四年級日記的小朋友吧!
這絕對是一個寫四年級日記最好的開端!
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國重點中學(xué)名師*家教補家教補習(xí)。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男W(xué)四年級日記怎么寫？家長如何指導(dǎo)孩子寫四年級日記？，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：小學(xué)四年級日記怎么寫？家長如何指導(dǎo)孩子寫四年級日記？??
