知識點歸納，燭之武退秦師有哪些知識點？

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　　初升高，學習內(nèi)容、方法發(fā)生了巨大改變，心智也在成熟。不如就趁著這個暑假早做打算，文言文作為高中語文中陡然增加的一大部分內(nèi)容，沒有一定的積累學起來有難度，在這里小編整理了新高一《燭之武退秦師》知識點歸納，快來學習吧!

1.知識點歸納：常見翻譯

　　嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。這里指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事。

　　微夫人之力不及此：假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。晉文公曾在外流亡19年，得到秦穆公的幫助，才回到晉國做了國君。微：沒有。夫人，遠指代詞，那人，指秦穆公。

　　因人之力而敝之，不仁：依靠別人的力量，又返回來損害他，這是不仁道的。因：依靠。敝，損害。

　　失其所與，不知：失掉自己的同盟者，這是不明智的。與，結(jié)交，親附。知：通“智”。

　　以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。易，代替。武，指使用武力是所應(yīng)遵守的道義準則。不武，不符合武德。整，指一致的步調(diào)。

2.知識點歸納：詞類活用

(一)名詞活用

1.名詞作狀語

①夜縋而出?(表時間，在晚上)

②朝濟而夕設(shè)版焉?(表時間，在早上，在晚上)

③既東封鄭?(表處所，在東邊)

2.名詞作動詞

①晉軍函陵?/?秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)

②與鄭人盟?(名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟)

3.名詞的使動與意動

①既東封鄭(封：疆界。名作使動，使……成為疆界)

②闕秦以利晉(利：利益、好處。名詞作使動，使……得利)

③越國以鄙遠(鄙：邊邑。名詞作意動，把……當作邊邑)

(二)動詞的活用

1.動詞作名詞

　　且君嘗為晉君賜矣(賜，動詞作名詞，恩惠)

2.動詞的使動

①若不闕秦(使動用法，使……削減)

②若亡鄭而有益于君(使動，使……滅亡)

③燭之武退秦師(使動，使……退卻(撤兵))

(三)形容詞的活用

1.形容詞作名詞

①越國以鄙遠(遠，遠地)

②臣之壯也(壯，壯年人)

③今老矣(老，老年人)

④鄰之厚，君之薄也(厚，雄厚的勢力;薄，單薄的力量)

⑤共其乏困(乏困，缺少的東西)

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