如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文，小學(xué)生作文輔導(dǎo)方法

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文，小學(xué)生作文輔導(dǎo)方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸作文的寫(xiě)作時(shí)還是很困難的，同學(xué)們對(duì)作文的寫(xiě)作也并不了解。那么，如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文?

　　1、大部分小學(xué)生之所以反感寫(xiě)作文主要還是因?yàn)椴恢涝趺聪率?，基于這一點(diǎn)家長(zhǎng)可以做的就是，訓(xùn)練孩子的模仿練習(xí)，給孩子一篇模范作文，讓孩子從一個(gè)生活中真實(shí)參與或者親眼所見(jiàn)的故事或者風(fēng)景出發(fā)模仿范文。用這種方法大量訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的文字組織能力和表達(dá)能力。

　　2、提升孩子的觀察能力。家長(zhǎng)要督促孩子形成很強(qiáng)的觀察能力，作文中的大部分素材都是來(lái)源于寫(xiě)作者本人的生活，學(xué)會(huì)了觀察事物、觀察事情，擁有了大量寫(xiě)作素材也就不擔(dān)心孩子一寫(xiě)作文就臉懵、腦懵、全身懵了。

　　3、學(xué)會(huì)列作文提綱。相比前兩點(diǎn)，作文結(jié)構(gòu)會(huì)是孩子最不容易學(xué)習(xí)的。小學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)比較零散，基本沒(méi)有知識(shí)框架和架構(gòu)的概念，所以寫(xiě)作文的時(shí)候他們也不太懂得先給自己一個(gè)整體機(jī)構(gòu)，然后再填充內(nèi)容，這就需要家長(zhǎng)多用一些結(jié)構(gòu)比較明顯的范文或者名篇佳作對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)?；蛘?，學(xué)習(xí)寫(xiě)作前期作文框架的部分完全可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成，由家長(zhǎng)先幫忙理清思路，孩子再下筆，之后一點(diǎn)點(diǎn)脫離家長(zhǎng)的指導(dǎo)由孩子獨(dú)立完成，減輕孩子內(nèi)心里對(duì)作文的懼怕。

　　4、加強(qiáng)閱讀。完成了以上三個(gè)步驟，想要把作文寫(xiě)的更好，就需要加強(qiáng)孩子的課外閱讀。畢竟，閱讀是提升孩子作文水準(zhǔn)的最有效方法。閱讀的過(guò)程中家長(zhǎng)可提醒孩子把自己認(rèn)為優(yōu)秀的段落或句子摘抄出來(lái)，專(zhuān)門(mén)記錄在一個(gè)本子上，說(shuō)不定什么時(shí)候就可以當(dāng)做素材用在自己的作文里了!

　　以上就是小學(xué)生作文輔導(dǎo)方法，希望對(duì)你有所幫助。

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