畢節(jié)考研在哪里啊 畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了畢節(jié)考研在哪里啊 畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)

一畢業(yè)就以為可以輕輕松松了，誰(shuí)知道找工作的時(shí)候還會(huì)遇到這么多問(wèn)題。昨天去應(yīng)聘時(shí)人家問(wèn)我要檔案，什么檔案啊，學(xué)校沒(méi)給我啊，我暈了。結(jié)果當(dāng)然是敗陣回來(lái)了，回來(lái)搜索一下才知道原來(lái)畢業(yè)生還有這么多事情要做，真是麻煩!

轉(zhuǎn)來(lái)下文給剛畢業(yè)的大學(xué)生充充電——

1、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與返凱“人事檔案”的區(qū)別及聯(lián)系?

畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過(guò)參加全國(guó)統(tǒng)一考試并被錄取的大中專(zhuān)院校學(xué)生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績(jī)、漏侍喚在校學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況等。畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來(lái)，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過(guò)畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。

2、畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案?

目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象：對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心，甚至有的畢業(yè)幾年了，檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處?，F(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國(guó)家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱(chēng)評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要人事檔案。由于國(guó)家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無(wú)須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。其實(shí)，學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國(guó)家政策規(guī)定，大中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)(以報(bào)道證人事部門(mén)簽署日期為準(zhǔn))一年后，即可由所在單位人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí);本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報(bào)道日期計(jì))、大中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)工作滿(mǎn)三年可申報(bào)初級(jí)職稱(chēng)，由所在單位人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見(jiàn)，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用。

3、哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案?

按國(guó)家政策規(guī)定，組織、人事部門(mén)所屬的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無(wú)權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)托管。畢業(yè)生也可以以個(gè)人名義委托人才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門(mén)的不同，其它無(wú)任何區(qū)別。

4、哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機(jī)構(gòu)托管?

不想回本地而想將戶(hù)口落在學(xué)校所在地的畢業(yè)生，準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生，還無(wú)法確定能否在現(xiàn)單位長(zhǎng)期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關(guān)系在人才交流機(jī)構(gòu)托管。

5、畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

簽協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等，同時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況和愿望進(jìn)行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議。考慮周全為上策(按規(guī)定改派是有時(shí)間限制的)，同時(shí)這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險(xiǎn)外，其它情況，如不能將戶(hù)口遷到本市，單純的檔案調(diào)動(dòng)對(duì)你無(wú)任何意義。你可將人事檔案落在某人才交流機(jī)構(gòu)，然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。

6、畢業(yè)生委托人才交流機(jī)構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)?

(一)負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù);(二)辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級(jí)(三)檔案工資的晉級(jí)(四)職稱(chēng)晉升申報(bào)(五)辦理落戶(hù)手續(xù);(六)出具省份證明、落戶(hù)證明、購(gòu)房工齡證明、計(jì)劃生育證明、出國(guó)政審等;(七)代收代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)等。

一、關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)程序的問(wèn)題

1、畢業(yè)生就業(yè)程序

a、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心將《全國(guó)普通高等學(xué)校就業(yè)協(xié)議書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《就業(yè)協(xié)議書(shū)》)發(fā)給各學(xué)院，由各學(xué)院將材料發(fā)給畢業(yè)生，畢業(yè)生每人一份。

b、畢業(yè)生收集需求信息，閱讀《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》及相關(guān)書(shū)刊。

c、畢業(yè)生自我推薦、面試(根據(jù)需求信息向有意向的單位寄送個(gè)人推談鄭薦材料或直接參加校園招聘會(huì)和各地舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)、網(wǎng)上招聘會(huì))。

d、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)院各留一份。

e、五月底開(kāi)始進(jìn)入畢業(yè)鑒定及派遣階段。

①各院系組織畢業(yè)生座談、畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)、畢業(yè)教育動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件、安排畢業(yè)生辦理離校手續(xù)等。
②各院系到學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取《檔案袋》、《檔案轉(zhuǎn)寄通知單》和《畢業(yè)生登記表》。
③畢業(yè)生做畢業(yè)鑒定。
④各院上報(bào)就業(yè)建議方案
⑤按人事廳的日程安排，學(xué)生處到人事廳辦理畢業(yè)生報(bào)到證。

f、6月中下旬畢業(yè)生參加學(xué)校畢業(yè)典禮，到各學(xué)院領(lǐng)取《報(bào)到證》。

2、定向生如何就業(yè)

定向生原則上不予推薦。若確因特殊情況需要推薦的，應(yīng)持有本人的改派申請(qǐng)(詳細(xì)闡明改派原因)，原定向單位(地區(qū))出具的同意調(diào)整改派的公函，研究生還須經(jīng)校招生辦公室簽署意見(jiàn)，并按原國(guó)家計(jì)委、教育部的有關(guān)政策，向培養(yǎng)學(xué)校繳納相應(yīng)培養(yǎng)費(fèi)后，方能辦理有關(guān)手續(xù)。

二、關(guān)于《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的問(wèn)題

1、為什么每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書(shū)》

《就業(yè)協(xié)議書(shū)》是學(xué)校證明畢業(yè)生具有就業(yè)資格、也是用人單位到畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理畢業(yè)生審批手續(xù)的憑證。為維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)肅性，避免一個(gè)畢業(yè)生同時(shí)被兩個(gè)用人單位審批錄用，造成用人單位進(jìn)人指標(biāo)浪費(fèi)，同時(shí)也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和今后畢業(yè)生的就業(yè)，每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書(shū)》原件。

2、如何辦理《就業(yè)協(xié)議書(shū)》解約手續(xù)

由教育部學(xué)生司印制、學(xué)校發(fā)放的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》每位畢業(yè)生只有一套(一式三份、編號(hào)固定)。畢業(yè)生通過(guò)“雙向選擇”確定接收單位，并與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書(shū)》后，畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生單方面違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

已簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理如下解約手續(xù)：

a、到原簽協(xié)議單位辦理書(shū)面同意的解約函(蓋單位公章)
b、向本學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)(闡明解約理由)，并附上單位解約函、原《就業(yè)協(xié)議書(shū)》負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的副書(shū)記簽署意見(jiàn)并簽字、蓋章后交學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心
c、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批發(fā)換新的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》
d、畢業(yè)生領(lǐng)取新協(xié)議后到本學(xué)院備案

3、畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書(shū)》如何補(bǔ)辦？

畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，需本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在系(所)負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的老師簽署意見(jiàn)，補(bǔ)辦。 補(bǔ)發(fā)的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》上注明“根據(jù)本人聲明，該生原件已遺失，此份為遺失補(bǔ)辦件”，以示有別于正式的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》。畢業(yè)生如謊報(bào)遺失《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)校規(guī)校紀(jì)處分。

三、關(guān)于就業(yè)審批的問(wèn)題

1、用人單位接收畢業(yè)生時(shí)需要辦理哪些手續(xù)

用人單位接收畢業(yè)生時(shí)需與畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，部分地區(qū)還需報(bào)當(dāng)?shù)?畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)審批，如北京、上海、深圳、廣州等地，畢業(yè)生可請(qǐng)接收單位到當(dāng)?shù)?畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行確認(rèn)是否需要審批。

2、學(xué)校編制就業(yè)方案的依據(jù)(《報(bào)到證》直接開(kāi)到接收單位的依據(jù))

學(xué)校用以編制就業(yè)方案(開(kāi)《報(bào)到證》)主要以《就業(yè)協(xié)議書(shū)》和用人單位就業(yè)主管部門(mén)的意見(jiàn)為準(zhǔn)。就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)注意與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需加蓋上級(jí)主管部門(mén)的公章(有用人自*的單位不需加蓋)。

四、關(guān)于報(bào)到證的問(wèn)題

1、畢業(yè)生報(bào)到證有何作用

報(bào)到證的全稱(chēng)是“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”，由國(guó)家教育部直接印刷，省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門(mén)單獨(dú)簽發(fā)。用人單位以報(bào)到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的檔案、戶(hù)口等。報(bào)到證只能一人一份，由其它部門(mén)印制或簽發(fā)的報(bào)到證無(wú)效。畢業(yè)生對(duì)報(bào)到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。

2、開(kāi)具報(bào)到證的時(shí)間

畢業(yè)生一般在6月中下旬，確切時(shí)間以省廳通知為準(zhǔn)。

3、何時(shí)發(fā)放報(bào)到證

報(bào)到證開(kāi)回后，由各學(xué)院統(tǒng)一到學(xué)生處領(lǐng)取，在畢業(yè)生辦理完離校手續(xù)后，發(fā)給畢業(yè)生。

4、畢業(yè)生何時(shí)報(bào)到

報(bào)到證上的報(bào)到時(shí)間一般是從開(kāi)報(bào)到證之日起順沿一個(gè)月，但各用人單位一般會(huì)有自己的要求，因此畢業(yè)生應(yīng)事先征求用人單位的意見(jiàn)。

5、報(bào)到證不慎丟失, 如何補(bǔ)辦？

報(bào)到證遺失補(bǔ)辦程序如下：
1、畢業(yè)生提出書(shū)面申請(qǐng)，所在系(所)主管就業(yè)的老師簽字并加蓋公章。
2、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心出具證明。
3、畢業(yè)生到河北日?qǐng)?bào)上登報(bào)聲明畢業(yè)生持學(xué)校證明、登報(bào)聲明和畢業(yè)證書(shū)原件到省廳流動(dòng)調(diào)配處辦理補(bǔ)辦手續(xù)。

五、關(guān)于檔案、戶(hù)口的問(wèn)題

1、畢業(yè)生就業(yè)后檔案、戶(hù)口如何轉(zhuǎn)移

畢業(yè)生的檔案由學(xué)校按其就業(yè)的單位，發(fā)送到畢業(yè)生工作單位所歸屬的檔案管理部門(mén)。 畢業(yè)生的戶(hù)口由學(xué)校派出所按報(bào)到證上標(biāo)明的就業(yè)單位遷移。

2、落戶(hù)口、轉(zhuǎn)檔案以什么為依據(jù)

就業(yè)報(bào)到證、升學(xué)的錄取通知書(shū)是畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)出的憑證。報(bào)到單位開(kāi)到哪里，戶(hù)口、檔案就轉(zhuǎn)到哪里。

3、單位沒(méi)收到檔案時(shí)該如何查詢(xún)

單位沒(méi)收到檔案，請(qǐng)畢業(yè)生向各學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的老師查詢(xún)。

4、畢業(yè)生生源地有變動(dòng)，應(yīng)辦理哪些手續(xù)

畢業(yè)生生源地變動(dòng)，應(yīng)出示父母親單位的調(diào)動(dòng)證明和親屬關(guān)系證明(加蓋公章)，及新戶(hù)口所在地派出所的戶(hù)籍證明。經(jīng)學(xué)院審核后交學(xué)生工作處備案。

六、可能出現(xiàn)的問(wèn)題

1、畢業(yè)生報(bào)到時(shí)用人單位拒絕接收怎么辦？

國(guó)家規(guī)定：“經(jīng)過(guò)協(xié)商落實(shí)和國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)審批的畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃必須認(rèn)真執(zhí)行，未經(jīng)高校和用人單位雙方復(fù)議并報(bào)地方主管部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校不得隨意改派畢業(yè)生，用人單位不得接收和退回畢業(yè)生”。

當(dāng)遇到用人單位拒絕接收時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)向用人單位說(shuō)明情況，不要與對(duì)方爭(zhēng)吵，更不要貿(mào)然返校，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校分清責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定妥善處理。 若屬因?qū)W校工作失誤造成計(jì)劃不落實(shí)，誤派畢業(yè)生的，應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)提出調(diào)整意見(jiàn)報(bào)批。由于用人單位發(fā)生重大變化(如撤并、破產(chǎn)、倒閉等)無(wú)接收能力的，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校協(xié)商，合理調(diào)整。若是用人單位對(duì)畢業(yè)生提出難以達(dá)到的又不符合政策規(guī)定的過(guò)高要求，則不能作為退人理由。屬于畢業(yè)生本人身體有病而提出退回的，若是學(xué)生在校期間就有傳染病史，精神病史，用人單位不知道，待畢業(yè)生報(bào)到時(shí)才被發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)允許提出退回;若是報(bào)到后才患病的，應(yīng)按在職人員病假的有關(guān)規(guī)定處理。

2.未在學(xué)校備案的協(xié)議，可否要求換發(fā)?

教育部明確規(guī)定，學(xué)校在制定畢業(yè)生建議就業(yè)方案時(shí)，要完善相應(yīng)的管理措施，與用人單位和畢業(yè)生一道，維護(hù)《全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的嚴(yán)肅性。 畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，雙方就已構(gòu)成契約關(guān)系(不論是否在學(xué)校備案)，畢業(yè)生如因故要終止與原簽約單位的協(xié)議，必須辦理違約手續(xù)。

3.簽了協(xié)議后，又被錄取為研究生、考取公務(wù)員或自費(fèi)出國(guó)留學(xué)，怎么辦?

只要畢業(yè)生提供如下材料，學(xué)校不作違約處理：

(1)原簽約單位同意解除就業(yè)協(xié)議的書(shū)面證明;
(2)研究生錄取通知書(shū)的復(fù)印件，或公務(wù)員錄取通知書(shū)，或國(guó)外學(xué)校錄取通知書(shū)的復(fù)印件;
(3)本人申請(qǐng)報(bào)告，并附上學(xué)院意見(jiàn)。

畢業(yè)生將以上材料送就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，經(jīng)審核同意后即可。

4.申請(qǐng)出國(guó)(出境)的學(xué)生戶(hù)口和檔案辦理?

畢業(yè)生要求辦理出國(guó)(出境)不參加就業(yè)的，學(xué)生聯(lián)系本地人才市場(chǎng)或者其它地方落實(shí)接收戶(hù)口、檔案，簽訂協(xié)議書(shū)領(lǐng)取報(bào)到證，到保衛(wèi)部辦理戶(hù)口轉(zhuǎn)出手續(xù)，到學(xué)院辦理檔案轉(zhuǎn)寄手續(xù)。戶(hù)口、檔案的轉(zhuǎn)入手續(xù)由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生需要原簽約單位出具書(shū)面同意公函后才能辦理。已經(jīng)開(kāi)具報(bào)到證的，還要交回報(bào)到證。

5.學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議已開(kāi)具報(bào)到證，但學(xué)生又不去單位報(bào)到，有什么后果?

有下列情形之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校交納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)(助)學(xué)金后，將其戶(hù)口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

(1)自領(lǐng)取報(bào)到證之日起，無(wú)正當(dāng)理由，超過(guò)三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；
(2)報(bào)到落戶(hù)后，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開(kāi)接收單位，經(jīng)教育拒不改正的；
(3)不顧國(guó)家需要，強(qiáng)調(diào)個(gè)人無(wú)理要求，擾亂畢業(yè)生就業(yè)秩序的；
(4)無(wú)理要求用人單位將其退回學(xué)校的；
(5)其它違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

七、人事代理的好處：

1、 與人才服務(wù)中心簽訂人事委托代理協(xié)議，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，其中有很多工作由代理方承擔(dān)了下來(lái)，借此契機(jī)，委托代理的畢業(yè)生可以把更多的精力投入到工作上;

2、 人事代理是一種法律行為。對(duì)被代理對(duì)象來(lái)講，個(gè)人選擇了代理項(xiàng)目，就意味著與代理機(jī)構(gòu)建立了具有法律保證的權(quán)益;

3、 人事代理制有助于形成人才能進(jìn)能出、能上能下的良性用人機(jī)制;

4、 人事代理把原來(lái)的“單位人才所有”變成了“社會(huì)人才所有”，使人事管理工作向社會(huì)化方向大大邁進(jìn)，同時(shí)更有利于人才個(gè)體的自主發(fā)展。它代表了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人才管理制度的一個(gè)發(fā)展方向。

八、畢業(yè)生就業(yè)人事代理的工作主要包括下列幾個(gè)方面：

1、以保存人事檔案關(guān)系為主的人事代理，包括檔案管理、婚育管理、出具人事證明等；

2、以社會(huì)保險(xiǎn)為主的代理，主要包括為單位和個(gè)人代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、住房公積金等保險(xiǎn)；

3、為畢業(yè)生辦理黨員轉(zhuǎn)正、職稱(chēng)評(píng)定等手續(xù)；

4、辦理出國(guó)手續(xù)；

5、畢業(yè)生可以隨時(shí)流動(dòng)，省內(nèi)改變單位，出省就業(yè)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？轎鉛下面是我整理的簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言2

校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡

校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程

離別的那一刻我默默地祝愿

愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)

愿我們能相逢在不久后的某一天

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言3

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走銀配，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。 每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多。星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。 一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情，來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。 因?yàn)橄笱浪前咨?，整個(gè)生活就好像它折射的光，純凈而自由。

大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇， 第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。 跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑，跟老外對(duì)話時(shí)給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，出國(guó)、考研、還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時(shí)，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，鋒帆指變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子。

那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。 未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶， 一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言4

1、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦，此時(shí)舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請(qǐng)相信，有志者事競(jìng)成。

2、攜一縷快樂(lè)陽(yáng)光，同學(xué)情誼綿綿長(zhǎng)；唱一路純真夢(mèng)想，埋頭苦讀書(shū)香傍。四年時(shí)光如流水，相聚時(shí)短別情長(zhǎng)。此番歸去展壯志，相逢之時(shí)歡歌唱。祝你前途一帆順，幸?？鞓?lè)永徜徉！

3、揮不去的萬(wàn)縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

4、月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。

5、六月——你我分離的日子，給這火紅的季節(jié)增添了一絲傷感，回憶過(guò)去的種種，我獨(dú)自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中綻放。

6、在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的人，說(shuō)聲對(duì)不起，如果對(duì)方有誠(chéng)意的話，我愿意和你合作！

7、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留下的真摯友誼卻將終生長(zhǎng)憶。

8、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。

9、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

10、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時(shí)間逝去之后，味道則愈濃烈，此時(shí)不會(huì)是茶被沖淡，不會(huì)是夢(mèng)會(huì)驚醒，不會(huì)是冰會(huì)融化。

11、敬愛(ài)的同學(xué)們，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂(lè)，銘記此時(shí)的友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我內(nèi)心的感受，只能道一聲：同學(xué)，珍重！

12、希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開(kāi)雙臂，快去迎接滿(mǎn)天的朝霞！

13、你走過(guò)青春歲月，生命在誕生的剎那是無(wú)色的，在成長(zhǎng)的歲月中你一筆一筆繪上色彩。愿我們過(guò)去那些閃亮的日子，都化成美好的回憶，永遠(yuǎn)留在心房。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友！

14、在此向全體喜歡過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，說(shuō)聲感謝你，如果對(duì)方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。

15、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？此時(shí)將在那豐收的時(shí)候！

16、情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。

17、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

18、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí)；同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)??；此時(shí)同一個(gè)教室，我們泛游書(shū)海；同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛(ài)的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠(chéng)希望你們都有美好的明天。

19、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給初中畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給高中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

20、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

21、我們即將畢業(yè)了，上了初中，我們還能在同一所學(xué)校讀書(shū)嗎？此時(shí)不管我們的未來(lái)如何，都讓我們用微笑來(lái)跟對(duì)方說(shuō)一聲：“再見(jiàn)吧！”希望你能考上理想的學(xué)校，相信成功的海岸回一直等待著你的！要加油哦！

22、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。然而朋友間，師生間，隨著那輕盈的.步伐共同舞出一段別樣的情。

23、人生——沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路；此時(shí)沒(méi)有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！

24、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

25、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

26、梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。

27、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

28、我們同窗幾年，雖然是對(duì)手，但更是朋友。在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時(shí)光。希望你學(xué)業(yè)有成，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

29、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

30、相見(jiàn)在丹菊花綻的季節(jié)里，意氣奮發(fā)。此時(shí)相識(shí)在美麗的花海校園，此時(shí)回眸一笑。相會(huì)在勤奮學(xué)習(xí)的歲月，融合情感。想別在花季的火熱六月，含淚相送。同學(xué)們畢業(yè)了，然而祝：同窗有個(gè)好工作，前途無(wú)量錦秀美。

31、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能?。∧敲矗妥屛覀円猿聊质职?！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

32、我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過(guò)，可曾留下淡淡的深情。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

33、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！

34、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，此時(shí)你可否愿與我同行？

35、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

36、不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

37、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，然而雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。

38、雖然我們初中不一定能再做同學(xué)，但小學(xué)能和你成為同學(xué)，此時(shí)這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過(guò)后總能見(jiàn)到美麗的彩虹。

39、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！

40、清晨總是對(duì)自己說(shuō)，風(fēng)雨寒霜總會(huì)過(guò)去，憂傷的路不會(huì)太久。長(zhǎng)夜喚回往事如昨，心不再訴說(shuō)溫柔，誰(shuí)為我掩飾這寂寞。

41、歲月的列車(chē)將駛出初中校園，來(lái)不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

42、告別林蔭校園，揚(yáng)帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章；告別書(shū)聲瑯瑯，此時(shí)豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想；告別昔日同窗，情誼綿長(zhǎng)，寄語(yǔ)真情的愿望。然而畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

43、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

44、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

45、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

46、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。

47、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

48、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對(duì)初三的逝去，此時(shí)同學(xué)的分離，老師的分別，深深地情把我們聯(lián)在了一起。

49、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗*的閃亮日子。

50、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。然而我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

51、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，此時(shí)它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

52、“學(xué)業(yè)”可以畢業(yè)，“學(xué)習(xí)”卻不可以畢業(yè)，然而要有終身學(xué)習(xí)的“境界”；“青春”可以畢業(yè)，“夢(mèng)想”卻不可以畢業(yè)，要有滿(mǎn)腔*的“熱血”；“時(shí)光”可以畢業(yè)，“情誼”卻不可以畢業(yè)，要有時(shí)常惦記的“情結(jié)”畢節(jié)季節(jié)，愿你順利多一些，好運(yùn)多一些，如意多一些開(kāi)心快樂(lè)不停歇！

53、初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，此時(shí)每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言1

畢業(yè)了我們即將各奔東西

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候

我祝福你有一個(gè)美好的明天

簡(jiǎn)單的畢業(yè)感言5

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

人世間總少不了離別，這似乎是一個(gè)永久性的話題。回顧過(guò)去的三年里，幾多歡喜，幾多愁，但這也是我最難忘的高中生活。

三年，千余日夜?？v然并沒(méi)有與一中形影不離，但是不論身在何處，心卻一直牽著這里，從未改變。

還記得中考前對(duì)這里是如何地憧憬和期盼。投入一中的懷抱后才驀地發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)生活在一中是何等榮幸，何等愜意。是良好的環(huán)境令我們舒心，"容·雅"文化教我們?yōu)槿颂幨?是辛勤的老師們給我們諄諄教導(dǎo)，朝夕相伴的同學(xué)們與我們情同手足;是一中武裝了我們的頭腦，洗凈了我們的靈魂，給了我們現(xiàn)在的一切。

會(huì)一直記得寬松嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊o了我一方偌大的天地展示自己，會(huì)一直記得不管遇到什么困難一中總是等在這里，會(huì)一直記得一中讓我從懵懂輕狂變得成熟穩(wěn)重。這三年的成長(zhǎng)，是人生中極為重要的一段?；蛟S現(xiàn)在并非能深刻地感覺(jué)到這對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，但是幾年、十幾年、幾十年之后再想起現(xiàn)在的時(shí)光，嘴角定會(huì)向上揚(yáng)起好看的弧度。

也會(huì)記得這一天——六月四日，離別和啟程的日子。充滿(mǎn)了太多的不舍，裝盛了太多的回憶和向往，承載了太多祝福和綿延不斷的深情。還是高二的時(shí)候經(jīng)歷了62級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮，當(dāng)時(shí)只是很感動(dòng)很不舍很振奮。也設(shè)想過(guò)自己畢業(yè)當(dāng)天的情形，曾經(jīng)很期待這一天的到來(lái)。可是眼下，這儼然成為了過(guò)去。多么希望時(shí)光他慢些走，好多留些給我，看看沿途的風(fēng)景——那屬于我們的風(fēng)采，那齊刷刷的二十九條辮子，那身神圣而樸素的學(xué)士服，那來(lái)自62級(jí)畢業(yè)生的祝福，那動(dòng)人的歌聲和*的朗誦……點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆珠璣。

一直對(duì)于畢業(yè)有自己的認(rèn)識(shí)——是結(jié)束也是開(kāi)始。想想以后的人生，雖然鮮有這樣的過(guò)往，但是定要經(jīng)歷更多的離別和悲歡。前一段結(jié)束的，會(huì)成為記憶中不可磨滅的一部分，有著長(zhǎng)久的保質(zhì)期。結(jié)束與開(kāi)始的結(jié)點(diǎn)，包含了太多，站在這個(gè)承上啟下的點(diǎn)上，我們往往無(wú)所適從。但是總會(huì)開(kāi)啟下一段新的征程，人總是要往高處走，要往前看，要學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移，要學(xué)會(huì)朝目標(biāo)奮進(jìn)，也要學(xué)會(huì)從過(guò)去中汲取營(yíng)養(yǎng)豐富自己。

自己總是固執(zhí)地認(rèn)為高考完才算真正的畢業(yè)。前往下一座城池的征途中，這一戰(zhàn)是那個(gè)真正的結(jié)點(diǎn)。如今順利結(jié)束了考試，恢復(fù)了"自由之身"，又不禁開(kāi)始惆悵，無(wú)盡回想……

三年光景不長(zhǎng)不短，磨了我們的棱角，削了我們的稚氣，煉了我們的心智，鋪了未來(lái)的長(zhǎng)路。我們知道一中一直在，老師同學(xué)一直在，而我們也一直都在!

我從未想過(guò)花落會(huì)怎樣?正如從未想過(guò)落花的*與悲愁，也許只有到了分別的時(shí)候我們才會(huì)靜靜的聚在一起笑，然后一起默默的落淚，仿佛花輕輕的落下，如花，如六月的分別，如眼角還未拭去的淚光!想笑，因?yàn)槲覀兛梢燥w向更高更遠(yuǎn)更遼闊的天空，去追尋我們的夢(mèng)想。卻又想哭，因?yàn)槲覀兎謩e了，不知道何年何月才會(huì)在相遇。但卻是向新的世界邁進(jìn)的重要的一步。

我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷!我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起悲傷，請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼，我們不管走在哪里，心永遠(yuǎn)在一起!

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