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河北省陽(yáng)原縣山村教學(xué)點(diǎn)教師馬斌:堅(jiān)守大山 為孩子們送教

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-30

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了河北省陽(yáng)原縣山村教學(xué)點(diǎn)教師馬斌:堅(jiān)守大山 為孩子們送教相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
河北省陽(yáng)原縣山村教學(xué)點(diǎn)教師馬斌:堅(jiān)守大山 為孩子們送教

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  出河北省陽(yáng)原縣城,沿243省道向南,跨桑干河,穿揣骨疃鎮(zhèn),再在蜿蜒崎嶇的村道顛簸半個(gè)多小時(shí),就抵達(dá)了恒山腳下的小山村香草溝。
  
  據(jù)說此地曾是漢唐時(shí)期優(yōu)良牧草產(chǎn)地,故得名香草溝。斗轉(zhuǎn)星移,氣候變遷,河道干涸,香草已不再,這個(gè)美麗的村名只留給人們無(wú)限的遐想。如今,香草溝是國(guó)家級(jí)貧困縣陽(yáng)原縣重點(diǎn)幫扶的貧困村。
  
  “我們復(fù)習(xí)一下這個(gè)‘平’字,跟我讀,píng,二聲??梢杂谩健纸M個(gè)詞嗎?”
  
  “平地,平板,水平?!?br/>  
  “好!掌握得不錯(cuò)。我們?cè)賹W(xué)個(gè)新字‘米’,看看字形上有什么區(qū)別……”
  
  在香草溝村西北坡上的教學(xué)點(diǎn),一名教師正在熟練地利用多媒體給教室里唯一的一名學(xué)生上語(yǔ)文課。
  
  這是陽(yáng)原縣最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)之一,服務(wù)覆蓋香草溝、金卜羅和小井溝3個(gè)小山村。正在上課的教師叫馬斌,學(xué)生是一年級(jí)學(xué)生朱琪。此時(shí)此刻,師生互動(dòng),其樂融融。
  
  “城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,村里年輕人都外出打工,現(xiàn)在教學(xué)點(diǎn)只剩小井溝村的一名學(xué)生。”揣骨疃鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李佃文介紹說。
  
  據(jù)隨行的縣教育局干部張永軍介紹,當(dāng)?shù)叵襁@樣的地方還有不少,但只要實(shí)際情況需要,縣里還是會(huì)保留必要的教學(xué)點(diǎn)。
  
  “即使就教這一名學(xué)生,我也會(huì)好好備課上課。教書,是要對(duì)得起自己和學(xué)生的良心活。”眼前的馬斌因多年山鄉(xiāng)生活,皮膚黝黑。在貧困山村教學(xué)一線,他已經(jīng)整整堅(jiān)守了34個(gè)年頭。
  
  從1984年成為一名人民教師至今,馬斌曾先后在小井溝中學(xué)、王家窯小學(xué)和香草溝教學(xué)點(diǎn)工作。
  
  “陽(yáng)原縣優(yōu)秀教師”“縣師德標(biāo)兵”“年度統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)中心校第一名”“年度英語(yǔ)學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)一等獎(jiǎng)”,一個(gè)個(gè)大紅證書、獎(jiǎng)狀裝滿了抽屜。
  
  “我已經(jīng)教了600多名學(xué)生,不少學(xué)生已經(jīng)成家立業(yè)。我的學(xué)生里至少出了20多個(gè)大學(xué)生,還有7名碩士研究生,3名還讀了博士?!弊钭岏R斌引以為豪的,不是他曾多次榮獲優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),而是他培養(yǎng)的眾多山里娃走出了大山,有了出息。
  
  “山里孩子離不開我,我也離不開那些渴望知識(shí)的山里孩子。能讓他們學(xué)到本領(lǐng),有機(jī)會(huì)走出大山,過上幸福日子,我這一輩子就沒白活。”談起在山溝溝里堅(jiān)守的歲月,馬斌覺得自己很有成就感。
  
  最多的時(shí)候教30人的復(fù)式班,每天放學(xué)把孩子們送到來接的家長(zhǎng)身邊,風(fēng)雪天惦記每名翻山越溝來校上學(xué)孩子的安全,琢磨怎樣才有更好的教育教學(xué)效果……
  
  34年,馬斌把所有的心思都傾注到自己熱愛的教育事業(yè)中。
  
  “永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)年大雪天里馬老師背著我穿過長(zhǎng)山溝,放學(xué)送我回家的情景。”如今已經(jīng)在北京一家公司擔(dān)任*經(jīng)理的李自強(qiáng)至今對(duì)老師馬斌心存感激。
  
  “孩子的爺爺、爸爸、姑姑,都曾是馬老師教過的學(xué)生,現(xiàn)在把孩子交給馬老師,我們放心。”朱琪的媽媽說。
  
  如今,香草溝教學(xué)點(diǎn)僅剩下朱琪一名學(xué)生,但馬斌依然會(huì)按照教學(xué)大綱、學(xué)期計(jì)劃完成正常的教育教學(xué)任務(wù)?!爸灰€有學(xué)生,我就會(huì)堅(jiān)守在大山?!?br/>  
  時(shí)近深冬,山里的太陽(yáng)升得晚,落得早。
  
  放學(xué)后順著下坡路,馬斌深一腳淺一腳走到教學(xué)點(diǎn)以西大約1.5華里的小井溝村邊,把朱琪送到她媽媽手里,再返*學(xué)點(diǎn),天色已晚。
  
  此時(shí),有的人家已經(jīng)升起了炊煙。教學(xué)點(diǎn)亮起了燈光,讓這個(gè)山村的冬夜平添陣陣暖意。

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