黃土地上的村小足球夢(mèng) 我們熱愛(ài)足球！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
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一下課，孩子們就迫不及待地拿著足球涌出了教室。在云南省大理州賓川縣國(guó)營(yíng)賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，足球是孩子們生活中最重要的活動(dòng)，校園里有著濃濃的校園足球的氣息，連學(xué)校的?；?，也把男足、女足放在了最顯眼的位置。
“別人是上學(xué)時(shí)帶飯兜，我們的學(xué)生們是上學(xué)時(shí)帶足球，人手一個(gè)?！辟e居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)何國(guó)成說(shuō)。
鄉(xiāng)村孩子的足球夢(mèng)
喜歡足球，不需要理由
“我們喜歡足球課，足球讓我們更團(tuán)結(jié)?！比昙?jí)的母鑫垚說(shuō)，這個(gè)9歲的景頗族男孩現(xiàn)在一次可以顛球30多下。
一年級(jí)學(xué)生在練習(xí)足球射門(mén)，三年級(jí)學(xué)生在練習(xí)傳球帶球，女生們?cè)诰毩?xí)啦啦操，不大的校園被上足球課的學(xué)生占滿(mǎn)了。每周兩節(jié)足球課、全員參與校園足球，很難想象，這事兒發(fā)生在今年9月才剛剛摘掉國(guó)貧縣帽子的賓川縣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里。
在這所只有6個(gè)班、12名教師、158名學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)，師生們對(duì)足球的熱愛(ài)超乎想象。除了全員參與的全校足球課，其他時(shí)間的足球運(yùn)動(dòng)由學(xué)生們自愿選擇。出乎意料的是，每天下午4點(diǎn)放學(xué)后，學(xué)校70%的學(xué)生會(huì)自愿留下來(lái)踢球。足球場(chǎng)擠滿(mǎn)了自愿練球的學(xué)生，學(xué)生們自己組隊(duì)，一直練到天黑。即使是在回家的路上，意猶未盡的孩子也會(huì)顛著球。
“足球讓我們學(xué)會(huì)了合作。”“足球讓我們努力拼搏。”“喜歡足球?！薄胺浅Ｏ矚g足球?！痹谑欠裣矚g足球的問(wèn)題上，孩子們毫不猶豫、異口同聲地說(shuō)著自己對(duì)足球的喜愛(ài)，迫不及待地展示著自己“發(fā)明”的足球新玩法。
在讓孩子練球這件事上，家長(zhǎng)們也表示了極大的支持?！凹议L(zhǎng)每天都專(zhuān)門(mén)給孩子送水，陪孩子練球。遇到足球比賽，會(huì)踢足球的家長(zhǎng)還會(huì)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。”該校體育教師楊濤說(shuō)。
在賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，孩子對(duì)足球的熱愛(ài)、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的支持，無(wú)關(guān)成績(jī)和名次，只是出于對(duì)足球最樸素的熱愛(ài)。
賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)以前由賓居華僑農(nóng)場(chǎng)管理，賓居華僑農(nóng)場(chǎng)有大量印尼、印度、緬甸、馬來(lái)西亞等國(guó)歸僑，他們?cè)诨貒?guó)的同時(shí)，也把他們喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)帶回了賓川，很多學(xué)生的父母以前就是賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)的，他們當(dāng)年讀書(shū)時(shí)就熱愛(ài)足球，現(xiàn)在支持并帶領(lǐng)自己的孩子踢足球，形成了濃厚的足球文化和氛圍。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的足球訓(xùn)練服，學(xué)生們穿著校服，照樣踢得起勁；每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，踢不了班級(jí)聯(lián)賽和年級(jí)聯(lián)賽，就不同年級(jí)混著踢；黃土操場(chǎng)刮風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)、下雨時(shí)泥濘滿(mǎn)地，只要能跑能踢，學(xué)生們風(fēng)雨無(wú)阻；球網(wǎng)使用多年，破洞再也補(bǔ)不上了，守門(mén)員就再?gòu)埓箅p手守門(mén)；足球場(chǎng)不夠大，一腳踢飛了球，扎在學(xué)校圍墻的鐵欄桿上，看在眼里的家長(zhǎng)們默默拿膠條裹住了欄桿……
在賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，沒(méi)有人計(jì)較腳下的足球場(chǎng)是不是標(biāo)準(zhǔn)化，沒(méi)有人在意踢足球能加幾分或者能得什么獎(jiǎng)，沒(méi)有人擔(dān)心自己踢球的技巧是不是到位。學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，對(duì)于足球，只有一個(gè)詞：喜歡。因?yàn)橄矏?ài)，可以盡情地玩、盡情地踢，不計(jì)得失。
鄉(xiāng)村教師的足球夢(mèng)
無(wú)償付出，讓孩子愛(ài)上足球
楊志堅(jiān)已經(jīng)義務(wù)給賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)上課好幾年了。
楊志堅(jiān)原來(lái)是原云南紅塔隊(duì)青年守門(mén)員，也是大理州州隊(duì)守門(mén)員，現(xiàn)在在家務(wù)農(nóng)。每天下午他都來(lái)學(xué)校帶學(xué)生們踢足球，周末的早上也踢兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校沒(méi)有錢(qián)支付楊志堅(jiān)的課時(shí)費(fèi)，他仍堅(jiān)持每天來(lái)，免費(fèi)義務(wù)地教孩子們踢足球。
作為曾經(jīng)的專(zhuān)業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，曾走出鄉(xiāng)村的楊志堅(jiān)見(jiàn)識(shí)了城市校園足球的發(fā)展，也想讓家鄉(xiāng)的孩子們得到相對(duì)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，他知道鄉(xiāng)村學(xué)生沒(méi)有條件得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，就把自己掌握的足球知識(shí)，毫無(wú)保留地教給了孩子們。在他看來(lái)，鄉(xiāng)村孩子能吃苦，身體素質(zhì)好，有拼搏精神?！案匾?，孩子們真心喜歡足球?！睏钪緢?jiān)說(shuō)。
在楊志堅(jiān)看來(lái)，不是每個(gè)學(xué)生都能走上職業(yè)球員的道路，普及校園足球運(yùn)動(dòng)，讓更多學(xué)生了解足球、熱愛(ài)足球，增強(qiáng)體質(zhì)、提高技能是楊志堅(jiān)最大的心愿。楊志堅(jiān)說(shuō)，一至三年級(jí)學(xué)生主要是足球啟蒙，讓孩子喜歡足球，對(duì)足球感興趣，四至六年級(jí)學(xué)生側(cè)重于足球技能的提升。
和楊志堅(jiān)一樣，賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)體育教師兼足球教師楊濤，也希望讓學(xué)生們愛(ài)上足球。楊濤畢業(yè)于云南省體校，從上世紀(jì)90年代起就在賓居華僑農(nóng)場(chǎng)學(xué)校（賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)前身）任教，今年已經(jīng)55歲了，仍堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)，每天帶著學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。他教一年級(jí)學(xué)生們玩射門(mén)游戲，“開(kāi)始的時(shí)候，孩子們看見(jiàn)球就躲，現(xiàn)在好多了，大家不怕球，還喜歡上足球了。”楊濤說(shuō)。
下午4點(diǎn)放學(xué)，孩子們就會(huì)快樂(lè)地涌向足球場(chǎng)，盡情玩球、耍球、踢球，這時(shí)候也是楊濤和楊志堅(jiān)無(wú)償為孩子們指導(dǎo)足球的時(shí)刻，每天如此，每年如此。在楊濤看來(lái)，培養(yǎng)“讀好書(shū)、踢好球、上名校、守紀(jì)律”的學(xué)生，是他作為一名足球教師最樸素的愿望。
“以前，讓孩子們踢足球，家長(zhǎng)們不理解，擔(dān)心孩子受傷，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。現(xiàn)在看到孩子們踢球后，身體健康了，各項(xiàng)習(xí)慣都變好了，善于合作了，學(xué)習(xí)更自覺(jué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)更好了，家長(zhǎng)都爭(zhēng)著搶著把孩子送過(guò)來(lái)踢足球。因?yàn)楝F(xiàn)在的校園足球是全員參與，所以大家都很樂(lè)意并支持?！睏顫f(shuō)，在踢球的過(guò)程中，也能明顯感到學(xué)生們的變化，出于對(duì)足球的喜愛(ài)，孩子們更專(zhuān)注，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)后，身體更健康了，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也在提升。
鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的足球夢(mèng)
讓校園足球發(fā)展得更好
體育教師做校長(zhǎng)的，比較少見(jiàn)，何國(guó)成就是一個(gè)。作為學(xué)校校長(zhǎng)，何國(guó)成還有一個(gè)身份是學(xué)校的體育教師兼足球教師。當(dāng)年，何國(guó)成就是從賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考出去的，現(xiàn)在回到母校任教，對(duì)學(xué)校有很深的感情。
如何把學(xué)校的校園足球發(fā)展得更好，是何國(guó)成一直思考的問(wèn)題。從每周全校兩節(jié)足球課到全校普及的校園足球，從學(xué)校男女足球隊(duì)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練到啦啦隊(duì)訓(xùn)練，從師生全員參與的校園足球到校園足球如何帶動(dòng)學(xué)校體育整體發(fā)展，何國(guó)成殫精竭慮。
師資是何國(guó)成最發(fā)愁的問(wèn)題之一。賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)有12名教師，平均年齡已達(dá)44歲。3名校園足球教練的師資陣容看起來(lái)強(qiáng)大，但作為校長(zhǎng)，何國(guó)成事務(wù)繁忙，只能算半個(gè)足球老師；楊志堅(jiān)老師已經(jīng)43歲了，每天義務(wù)上課，沒(méi)有任何費(fèi)用，似乎不可持續(xù)；楊濤老師已經(jīng)55歲，到了接近退休的年齡，而這個(gè)年齡還帶著孩子們踢球，對(duì)楊濤老師來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很大。即便如此，“如果楊老師退休后，教育部門(mén)不招足球教師，或者招了足球教師，不能分配到賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，學(xué)校就沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的足球教師了”。何國(guó)成說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，這所熱愛(ài)校園足球的學(xué)校，該怎么辦？
何國(guó)成還有一塊心病是學(xué)校的足球場(chǎng)。雖然孩子們特別熱愛(ài)足球，但現(xiàn)在孩子們上足球課并不是在足球場(chǎng)，而是在教學(xué)樓前的地面上。因?yàn)榻虒W(xué)樓前剛鋪了磚板地面，而學(xué)校的足球場(chǎng)還是黃土操場(chǎng)，主要是用于孩子們課外自由練習(xí)。黃土操場(chǎng)一踢球就塵土飛揚(yáng)，學(xué)生們就在灰塵亂飛的黃土地上踢。遇到風(fēng)雨天氣，操場(chǎng)更是飛沙走石，滿(mǎn)是泥濘，踢球就得中斷。球門(mén)由于使用時(shí)間太長(zhǎng)，開(kāi)始掉漆生銹，球網(wǎng)被踢出了幾個(gè)大洞，已經(jīng)沒(méi)法再補(bǔ)。
為了新建足球場(chǎng)的事，何國(guó)成給各個(gè)相關(guān)部門(mén)打過(guò)報(bào)告，但因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問(wèn)題，一直無(wú)法建起來(lái)。師生們只能在簡(jiǎn)陋甚至有些破舊的條件下，憑著對(duì)足球的熱愛(ài)，默默而執(zhí)著地做著足球夢(mèng)。
盡管條件艱苦，創(chuàng)建于2020年的賓居華僑農(nóng)場(chǎng)小學(xué)的足球隊(duì)，仍獲得了很好的成績(jī)：在賓川縣州城鎮(zhèn)中心校小學(xué)組聯(lián)賽中榮獲男、女冠軍，在縣級(jí)學(xué)校對(duì)抗賽中均無(wú)敗績(jī)，2020年獲得大理州第二屆青少年校園足球四級(jí)聯(lián)賽男子第四名、女子第五名，學(xué)校女子足球隊(duì)2020年參加云南省四級(jí)聯(lián)賽。已有兩名學(xué)生入選省城職業(yè)青年隊(duì)試訓(xùn)，向各級(jí)學(xué)校輸送足球運(yùn)動(dòng)員45名。
雖然硬件條件有限，但何國(guó)成的校園足球夢(mèng)并沒(méi)有減弱。“雖然很難，但我們會(huì)一直把足球踢下去，越是艱險(xiǎn)越向前，現(xiàn)在遇到的這些困難，相信總有一天會(huì)解決的?！焙螄?guó)成說(shuō)。
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