我國(guó)未成年人觸網(wǎng)呈低齡化 小學(xué)生群體有自己手機(jī)的占比達(dá)到64.2%
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
10日在北京發(fā)布的一則報(bào)告顯示，中國(guó)未成年人首次接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡不斷降低，小學(xué)生群體有自己*的占比達(dá)到64.2%，他們熱衷在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上完成作業(yè)，并借助微信及QQ聊天讀新聞。
未成年人首次觸網(wǎng)年齡持續(xù)走低
10日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所聯(lián)合中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心、中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)等單位在北京舉行新書(shū)發(fā)布會(huì)，共同推出《青少年藍(lán)皮書(shū)——中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用和閱讀實(shí)踐報(bào)告（2020-2020）》。
據(jù)了解，藍(lán)皮書(shū)內(nèi)容主要來(lái)自于2020年度針對(duì)全國(guó)100所中小學(xué)校和青少年宮等校外教育場(chǎng)所進(jìn)行的抽樣調(diào)查，并對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)使用、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知、*上網(wǎng)、等焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析。
自2006年到2020年，對(duì)比十年里的調(diào)查數(shù)據(jù)，《報(bào)告》發(fā)現(xiàn)，中國(guó)18歲以下未成年人，首次觸網(wǎng)年齡持續(xù)走低。
根據(jù)2020年底的調(diào)查數(shù)據(jù)，被調(diào)查未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的總體普及率高達(dá)98.1%，10歲之前觸網(wǎng)的比例高達(dá)到72.0%，比2010年的55.9%顯著增加。其中，2020年底7歲（學(xué)齡前）觸網(wǎng)比例達(dá)到27.9%。
在觸網(wǎng)年齡普遍走低的背景下，城鄉(xiāng)未成年人觸網(wǎng)率的差距正逐年減小。在2007年的調(diào)查里，城市未成年人互聯(lián)網(wǎng)接觸率為87.9%，農(nóng)村為68.8%。而十年后，在2020年的調(diào)查數(shù)據(jù)中，城鄉(xiāng)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)接觸率差異明顯弱化。其中，城市上升到98.7%，農(nóng)村則升至7.9%。
超六成小學(xué)生擁有自己的*
據(jù)《報(bào)告》披露的調(diào)查結(jié)果，目前中國(guó)未成年人擁有自己*的人數(shù)明顯增多。
從數(shù)據(jù)來(lái)看，被調(diào)查未成年人有自己*的比例率達(dá)到73.1%。其中城市未成年人“擁有自己*”的比例達(dá)75.4%，農(nóng)村達(dá)67.6%。
值得注意的是，學(xué)生們也逐步邁入了“*一族”：在被調(diào)查的圍城年人中，小學(xué)生群體有自己*的占比達(dá)到64.2%，初中生為71.3%，高中生86.9%。
青少年微信使用率達(dá)84.6% 愛(ài)讀新聞愛(ài)聊天
目前，微信已成為未成年人獲得新聞信息的首先渠道。2020年，被調(diào)查未成年人微信使用率高達(dá)84.6%。而在2014年，該比例僅為49.3%，增幅明顯。在使用微信的未成年人群體中，借助微信獲取新聞信息的比例為49.2%，超過(guò)電視成為未成年人獲取新聞信息的第一渠道。
此外，在互聯(lián)網(wǎng)社交層面上，目前未成年人依然更偏愛(ài)QQ。但在微信的使用上，小學(xué)生群體較中學(xué)生用的更多。其中，發(fā)語(yǔ)音、朋友圈和群聊是未成年人使用微信的主要方面。悄然流行起來(lái)的，還有微信支付。隨著年齡增加，未成年人微信支付比例也在成倍增加。
對(duì)此，《報(bào)告》解釋?zhuān)何⑿乓验_(kāi)始在低齡未成年人中養(yǎng)成習(xí)慣和依賴(lài)，而高年級(jí)學(xué)生則對(duì)QQ的依賴(lài)更為明顯。
未成年人“在線學(xué)習(xí)”趨勢(shì)明顯
自2006年對(duì)未成年人進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)使用調(diào)查以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)都是其互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的重要方面。
《報(bào)告》顯示，不論是上網(wǎng)目的還是實(shí)際應(yīng)用，未成年人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的情況都有所增加，人數(shù)比例也呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。
從2020年的數(shù)據(jù)來(lái)看，無(wú)論是未成年人的上網(wǎng)目的，還是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的比例都有大幅提升。“完成作業(yè)，查資料”在未成年人上網(wǎng)目的中排第二位，僅次于放松休息；“在線學(xué)習(xí)”在未成年人主要使用的網(wǎng)絡(luò)功能中排在第三位，僅次于網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)和QQ聊天。
應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)提升未成人的學(xué)習(xí)效率幫助明顯。調(diào)查顯示，52.4%的未成年人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)的作用。其中，未成年人使用*、電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等閱讀行為大幅增加，其主要閱讀的三類(lèi)圖書(shū)為：文學(xué)名著、歷史知識(shí)/歷史人物類(lèi)和科普類(lèi)。
標(biāo)簽：我國(guó)未成年人觸網(wǎng)呈低齡化??小學(xué)生群體有自己手機(jī)的占比達(dá)到64.2%??
