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重慶市小學(xué)生發(fā)明的雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎 發(fā)明創(chuàng)造不再是城里孩子專利

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了重慶市小學(xué)生發(fā)明的雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎 發(fā)明創(chuàng)造不再是城里孩子專利相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
重慶市小學(xué)生發(fā)明的雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎 發(fā)明創(chuàng)造不再是城里孩子專利

  前不久,在馬來西亞吉隆坡舉行的第29屆ITEX國際發(fā)明展上,重慶市南岸區(qū)中窯小學(xué)五年級學(xué)生張雁羞的作品“雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎?!半p胞胎吸管飲水杯”內(nèi)部用不銹鋼隔板分隔成兩部分,并設(shè)計(jì)有可插入兩個(gè)吸管的杯蓋,能同時(shí)供兩個(gè)人使用,又有效避免了可能產(chǎn)生的衛(wèi)生問題。目前,該作品已經(jīng)正式向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交了專利申請。
  
  “發(fā)明創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢想,不只是城里孩子的專利。”校長王恒清如是說。去年寒假,學(xué)校為每名學(xué)生發(fā)了一張創(chuàng)意“發(fā)想單”,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的不便,積極開動腦筋,貢獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。張雁羞的作品“雙胞胎吸管飲水杯”,正是在那次活動中脫穎而出的。
  
  談起發(fā)明靈感的來源,張雁羞說:“那時(shí)我的小姨剛剛生了二孩,我發(fā)現(xiàn)有二孩的家庭外出常常需要攜帶兩個(gè)飲水杯,很不方便。我就在想能不能兩杯合一?”她趕緊將自己的想法告訴了學(xué)校科技輔導(dǎo)員秦佳老師。在秦佳的指導(dǎo)下,張雁羞不斷修改、完善設(shè)計(jì)草圖,最終*出精巧的3D打印實(shí)物模型。
  
  一張小小的創(chuàng)意“發(fā)想單”萌發(fā)出數(shù)十個(gè)夢想:既可以遮雨又可以放小東西的便利雨傘,無阻力的自行車,能保持氣壓平衡的牛奶盒子,兩用環(huán)保瓜子袋……
  
  為讓科技創(chuàng)新素養(yǎng)在每名學(xué)生的心中落地生根,中窯小學(xué)全??倓訂T,12名教師人人都是科技輔導(dǎo)員。學(xué)校每年定期舉辦科技節(jié)活動,圍繞“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長”的主題,開展科幻繪畫、科技小報(bào)展示、模型拼組、“變廢為寶”小*、創(chuàng)意小發(fā)明等科技活動。該校學(xué)生的科技發(fā)明作品在全國及重慶市的各種競賽中屢獲佳績,學(xué)校被評為重慶市南岸區(qū)科技教育示范學(xué)校。

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