加強(qiáng)校園冰雪運(yùn)動(dòng) 搞好課程建設(shè)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
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“全國(guó)中小學(xué)校園冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校2020年達(dá)到2000所，2025年達(dá)到5000所?！眹?guó)家體育總局、國(guó)家發(fā)改委、教育部和國(guó)家旅游局發(fā)布的《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2020—2025年）》這樣規(guī)定。這意味著，冰雪也要“南展、西擴(kuò)、東進(jìn)”，冰雪運(yùn)動(dòng)需要進(jìn)一步普及和推廣。
黨的十九大報(bào)告中，**指出：“廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)?！痹谕七M(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的道路上，冰雪運(yùn)動(dòng)作為體育運(yùn)動(dòng)的半壁江山不能缺席。在“十三五”戰(zhàn)略布局中，體育事業(yè)位于新的坐標(biāo)，冰雪運(yùn)動(dòng)需要得到充分發(fā)展。
2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)成功申辦，為我國(guó)全民健身活動(dòng)普及冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供了契機(jī)，但目前冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園面臨專業(yè)場(chǎng)地匱乏、沒(méi)有統(tǒng)一的教材和器械、教員專業(yè)技能缺失等諸多困難，需要通過(guò)多渠道加強(qiáng)冰雪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)冰雪師資建設(shè)，加強(qiáng)冰雪課程建設(shè)。
完善冰雪基礎(chǔ)設(shè)施
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是冰雪運(yùn)動(dòng)得以順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。在2020年*工作報(bào)告中，*總理指出“多渠道增加全民健身場(chǎng)所和設(shè)施”。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)購(gòu)*服務(wù)和自建冰場(chǎng)來(lái)開(kāi)展本校的冰雪項(xiàng)目。有條件的學(xué)校可以自行修建，北方地區(qū)可以利用地域優(yōu)勢(shì)，而南方地區(qū)則可以發(fā)展室內(nèi)冰雪場(chǎng)地，如仿真冰場(chǎng)、室內(nèi)模擬滑雪機(jī)、仿真旱雪場(chǎng)、仿真冰壺場(chǎng)地等。另外，可以利用學(xué)校周邊的冰雪俱樂(lè)部的場(chǎng)地，上課時(shí)間與冰雪俱樂(lè)部的營(yíng)業(yè)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，既保證了冰雪課程的實(shí)施，也提高了冰雪俱樂(lè)部場(chǎng)地的利用率。
學(xué)校自建冰場(chǎng)，在一定程度上能夠滿足本校學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)的需要，除了學(xué)生正常的上課之外，也可以組建冰雪社團(tuán)、冰雪隊(duì)等，還可以與其他學(xué)校進(jìn)行技術(shù)上的交流。但是，自建冰場(chǎng)除了購(gòu)*冰場(chǎng)所需要的材料和設(shè)備，還有高昂的維護(hù)費(fèi)用，其成本之高并不是任何一個(gè)學(xué)校都能夠承擔(dān)得起的，這也需要依靠*以及社會(huì)力量進(jìn)行協(xié)同建設(shè)。
在共享經(jīng)濟(jì)的今天，校園冰雪場(chǎng)地也應(yīng)該共享。具體而言，學(xué)校之間可以共享，學(xué)校與冰雪俱樂(lè)部之間皆可以共享場(chǎng)地和設(shè)施，以提高場(chǎng)地設(shè)施的利用率。在共享的過(guò)程中，學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與俱樂(lè)部之間均應(yīng)明確責(zé)權(quán)利，做到共享的可持續(xù)發(fā)展，為促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)在校園里普及、在全民健身中普及打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
搞好課程建設(shè)
課程建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要想發(fā)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)，必須搞好課程建設(shè)，才能保證冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能教學(xué)的質(zhì)量要求。冰雪課程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面，因此需要調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)、體育課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、體育教育的原則與方法，進(jìn)行課程設(shè)置。
首先，需要從日常課程設(shè)置開(kāi)始建設(shè)。課程設(shè)置需要根據(jù)學(xué)校自身的師資力量、場(chǎng)地設(shè)施、學(xué)校所擁有的自然環(huán)境和人文環(huán)境設(shè)置冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課程。比如，冬季的氣候較寒冷，利于開(kāi)展冰雪項(xiàng)目，就可以在冬季多開(kāi)設(shè)冰雪課程，夏季則多開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)項(xiàng)目課程。課程中，應(yīng)加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)的安全教育以及運(yùn)動(dòng)損傷教育，以免學(xué)生因受傷而喪失學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣。
其次，要加強(qiáng)課程的質(zhì)量評(píng)估。冰雪課程設(shè)置只是完成了課程建設(shè)的第一步，還需要有明確的課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。課程質(zhì)量評(píng)估是課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，開(kāi)展課程教學(xué)評(píng)估是做好課程建設(shè)的重要手段。所以，要做好冰雪課程的教學(xué)評(píng)估工作，評(píng)估目的是為了保證冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，鞏固教學(xué)工作。
加強(qiáng)冰雪師資
教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的神圣使命，是推進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、提升學(xué)校品質(zhì)的中堅(jiān)力量和第一要素。要發(fā)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)，就需要堅(jiān)持“多渠道、多層次、全方位”的原則加強(qiáng)冰雪師資力量建設(shè)，強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神、科研意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，建立一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
首先，可以購(gòu)*社會(huì)教練服務(wù)，由冰雪俱樂(lè)部的教練進(jìn)入校園授課。其次，加強(qiáng)現(xiàn)有體育教師的師資培訓(xùn)。無(wú)論哪種方式，加強(qiáng)校園冰雪師資隊(duì)伍建設(shè)，一定要保障冰雪教師是既懂得教育又擅長(zhǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的人才，兩個(gè)方面缺一不可，否則達(dá)不到傳道授業(yè)解惑的目的。再其次，要加強(qiáng)高校的冰雪人才培養(yǎng)，以便為各學(xué)校輸送冰雪教師。首都體育學(xué)院于2020年新增冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)方向招生。根據(jù)目前冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園所稀缺的師資現(xiàn)狀來(lái)看，其他體育院校也應(yīng)積極開(kāi)設(shè)冰雪專業(yè)，以便為各校輸送冰雪教師。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍的繼續(xù)教育，通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)和比賽等加強(qiáng)冰雪傳統(tǒng)校之間的交流，通過(guò)校內(nèi)外培訓(xùn)，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)科學(xué)研究，促進(jìn)教師科研思維能力、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平不斷提高，充實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。
總之，促進(jìn)校園冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，有利于夯實(shí)冬季項(xiàng)目發(fā)展的金字塔塔底，為國(guó)家冰雪運(yùn)動(dòng)儲(chǔ)備后備人才;有利于普及冰雪運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)全民健身;有利于推廣冰雪文化，增強(qiáng)文化自信;有利于豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)生身體健康，促進(jìn)其終身體育，提高全社會(huì)的體質(zhì)水平。為此，要做好學(xué)校冰雪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、冰雪課程設(shè)置和冰雪師資隊(duì)伍的建設(shè)，促使越來(lái)越多的學(xué)校大力推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，越來(lái)越多的學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)，早日實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
標(biāo)簽：加強(qiáng)校園冰雪運(yùn)動(dòng)??搞好課程建設(shè)??
