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邯鄲一小學(xué)生給警察寫求助信:請(qǐng)帶媽媽到局里教育她!這是怎么回事呢?

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-01

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了邯鄲一小學(xué)生給警察寫求助信:請(qǐng)帶媽媽到局里教育她!這是怎么回事呢?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
邯鄲一小學(xué)生給警察寫求助信:請(qǐng)帶媽媽到局里教育她!這是怎么回事呢?

連日來,邯鄲市一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生給警方寫信,請(qǐng)求警察叔叔將媽媽帶走給其“上教育課”的事情引起社會(huì)關(guān)注。孩子在信中稱媽媽無視“和諧、平等、誠信、友善”,經(jīng)常對(duì)他施以暴力。

民警街頭收到一封特殊來信

據(jù)邯鄲市公安局巡警支隊(duì)?wèi)?yīng)急處突中隊(duì)民警小楊介紹,前幾天,他和幾位同事在崗?fù)?zhí)勤時(shí),一個(gè)小男孩兒在附近徘徊了許久,之后將一封疊好的信從窗戶扔進(jìn)室內(nèi)轉(zhuǎn)身跑開。

小楊等人見狀以為孩子遇到了什么困難,急忙打開信件,發(fā)現(xiàn)是一封“求助信”。

信中寫道:“警察叔叔們,我是一名無助的五年級(jí)小學(xué)生。我有一個(gè)幸福的小家庭,我喜愛的爸爸,我喜愛的妹妹……我最討厭的是媽媽。因?yàn)樗偸谴蛭?。她在我寫不好作業(yè)時(shí)、在我吃飯不好時(shí)、在我人紀(jì)(際)關(guān)系差時(shí),在我太依靠別人時(shí)……都在使用毆打、暴打,打的我鼻子出血,每分鐘1kg……”

“我知道打是愛,但是也不能一天兩次的毆打??!打的我渾身都痛,倒在地上,無視《和諧、平等、誠信、友善》。有時(shí),我有了成就,媽媽就會(huì)眉開眼笑,說以后再也不打我了,其實(shí)都是騙人的?!?/p>

“你們能不能把我媽媽帶到局里,好好教育一下她?最好給她上一節(jié)不能打孩子的課?!?/p>

在信中,小男孩兒還詳細(xì)注明了家庭地址,并透露了警察最佳到訪時(shí)間。

媽媽承諾以后不再使用暴力

讓民警哭笑不得的是,孩子還在信中說他一直沒有吃東西,現(xiàn)在是饑腸轆轆,希望警察叔叔最好能帶50塊錢去一家肯德基找他……

為了解其中原由,防止孩子受到意外傷害,小楊和同事立即按照信中所述的“路線”,以及孩子離去的方向找到了躲起來的孩子。

經(jīng)過耐心詢問,獲悉孩子當(dāng)天早晨與媽媽發(fā)生爭執(zhí),被媽媽斥責(zé)了一頓后,感到非常生氣,便偷偷跑了出來,在外面寫了一封信希望警察能出面教育、制止他媽媽的暴力行為。

小楊等人又經(jīng)過幾番周折,終于聯(lián)系到了正在焦急尋找孩子的媽媽,對(duì)母子二人進(jìn)行勸導(dǎo)。最后,孩子的媽媽表示以后會(huì)盡量克制,不再使用暴力教育孩子。

“向警察求救”被譽(yù)為聰明之舉

孩子因?yàn)樵诩抑邪ぷ釋懶畔蚓烨笾此齐y以理解,其實(shí)是聰明之舉。

邯鄲市劉女士是一位小學(xué)老師,她認(rèn)為暴力教育早已成為歷史,現(xiàn)在的孩子從幼兒園開始,就已經(jīng)灌輸了“不能體罰學(xué)生”的理念,他們雖然無力對(duì)抗家長或老師的錯(cuò)誤言行,但會(huì)通過其它的方式進(jìn)行抗?fàn)?,有困難找警察就是一個(gè)很好的渠道。

小明今年上小學(xué)4年級(jí),他透露說自己也曾挨過打。前些日子因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生爭執(zhí),媽媽先是嚴(yán)厲訓(xùn)斥了一頓,爸爸回到家后竟然踢了他兩腳。

當(dāng)時(shí),小明感覺媽媽罵兩句還能忍受,可爸爸怎么能隨便使用暴力呢?事后,他一直對(duì)此事耿耿于懷,有好幾次路過法院門口,都想進(jìn)去起訴爸爸,讓法官評(píng)評(píng)理兒,最好能宣判爸爸給兒子承認(rèn)錯(cuò)誤。

不過,更多的孩子對(duì)于父母的責(zé)罵選擇了沉默,感覺那是為了自己好。除非打得非常嚴(yán)重,才會(huì)向警察舉報(bào)。

小學(xué)生對(duì)父母行為是非自有評(píng)判

邯鄲市卓立心理學(xué)校心理專家賈運(yùn)嬌認(rèn)為,小學(xué)五年級(jí)的孩子不同于幼兒,他們具有了獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),通過學(xué)校系統(tǒng)教育和老師的教導(dǎo),已懂得了基本的社會(huì)道德規(guī)范,對(duì)是非曲直以及父母的言行舉止有了一系列評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),甚至開始挑戰(zhàn)家長的權(quán)威。

特別是當(dāng)前開展的“富強(qiáng),*,文明,和諧,自由,平等,公正,法治,愛國,敬業(yè),誠信,友善”社會(huì)主義的核心價(jià)值觀教育,很多小學(xué)生將其當(dāng)作了人與人交往的行為準(zhǔn)則。當(dāng)其遭遇家庭暴力時(shí),自然會(huì)認(rèn)為家長犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,違反了社會(huì)規(guī)則,理應(yīng)受到一定的約束或懲罰。

為此,孩子在家里受到委屈后,寫信請(qǐng)求警察將打人的媽媽帶走進(jìn)行教育不足為奇,其實(shí)這是孩子成長過程中一種自我保護(hù)和權(quán)益訴求的表現(xiàn),更是對(duì)平等、誠信、和諧等精神層次的追求,應(yīng)該值得表揚(yáng)。

不過,這個(gè)時(shí)期的孩子畢竟年齡尚小,對(duì)各種社會(huì)規(guī)則只是模糊的認(rèn)識(shí),還不了解如何處理與他人的關(guān)系或矛盾,所以家長、老師和社會(huì)需要進(jìn)行合理引導(dǎo),多用一些生動(dòng)的例子教育孩子如何識(shí)別、躲避可能發(fā)生的任何侵害,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

邯鄲市一位知名律師表示,按照我國法律規(guī)定,家庭暴力是明令禁止的,每一位家長必須要懂得“家暴屬于違法行為”,《未成年人保護(hù)法》《反家庭暴力法》對(duì)此都有明文規(guī)定。

孩子遭遇家庭暴力應(yīng)該怎么辦?

日常生活中,一些孩子遭遇家庭暴力的事件可以說屢見不鮮。

當(dāng)?shù)匾晃唤逃耸恐赋?,由于工作繁忙、生活緊張、再加上人際關(guān)系復(fù)雜,很多人深感“壓力山大”,情緒變得比較急躁,并且容易沖動(dòng),轉(zhuǎn)而將怨氣發(fā)泄到了孩子身上。這樣不僅容易傷害孩子的心靈,也會(huì)降低父母的威信,由此形成惡性循環(huán),嚴(yán)重影響孩子的健康成長和家庭和諧。

一般來說,孩子遭遇家庭暴力時(shí),其他家庭成員應(yīng)當(dāng)及時(shí)出面制止,如果無法制止,可以尋求外界幫助,如向婦聯(lián)、派出所、居委會(huì)、鄰居求助。被打的孩子要有自我保護(hù)意識(shí),也可以選擇迅速逃離現(xiàn)場,撥打110報(bào)警。

有關(guān)部門或救助者應(yīng)對(duì)遭受暴力的孩子進(jìn)行必要的心靈撫慰,并根據(jù)受傷程度送往醫(yī)院檢查和治療,必要時(shí)在警方的幫助下進(jìn)行家庭暴力傷情鑒定。對(duì)于造成嚴(yán)重傷害后果的,相關(guān)人員要配合司法機(jī)關(guān)懲治施暴者。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮愐恍W(xué)生給警察寫求助信:請(qǐng)帶媽媽到局里教育她!這是怎么回事呢?,希望能幫助到廣大考生!

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