為幫助困難家庭、殘疾兒童提供義務教育 貴州省提出特殊教育計劃方案
來源：好上學 ??時間：2023-08-01
11月29日，記者從省*辦公廳獲悉，省*辦公廳近日轉發(fā)由省教育廳、省發(fā)展改革委、省民政廳、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省衛(wèi)生計生委、省殘聯制定的《貴州省第二期特殊教育提升計劃實施方案(2020-2020年)》。方案明確，到2020年，各級各類特殊教育普及水平全面提高，殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，為家庭經濟困難的殘疾兒童、青少年提供義務教育階段、高中階段免費教育。
鼓勵普通幼兒園接收殘疾兒童
方案明確，鼓勵普通幼兒園接收殘疾兒童，各級特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構要設置學前部或附設幼兒園。在有條件的地區(qū)設置專門招收殘疾孩子的特殊幼兒園。為殘疾兒童提供功能評估、訓練、康復輔助器具等基本康復服務。鼓勵各地整合資源，為殘疾兒童提供半日制、小時制、親子同訓等多種形式的早期康復教育服務。
提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，以縣(市、區(qū)、特區(qū))為單位，逐一核實未入學適齡殘疾兒童少年數據，建立殘疾兒童少年發(fā)現、診斷、評估、安置和實施教育等完整的教育評估與服務體系。依據轄區(qū)殘疾兒童少年基數，科學測算需求，妥善安排殘疾兒童少年就近接受義務教育。針對殘疾兒童少年身體狀況和教育需求，通過“特殊教育學校、特教班、隨班就讀、送教上門”四種安置方式保障就學，按照“一人一案”要求，確保“零拒絕、全覆蓋”，到2020年實現殘疾兒童少年義務教育入學率達95%以上。
鼓勵和支持普通高校開設適合殘疾人學習的相關專業(yè)和課程，給予殘疾學生學業(yè)、生活上的支持和幫助，保證殘疾學生與普通學生同等享受高等教育資源，提升殘疾學生人才培養(yǎng)質量。
普通高校、開放大學、獨立設置的成人高校等，要面向殘疾學生開展學歷與非學歷繼續(xù)教育，支持各種職業(yè)教育培訓機構加強殘疾人職業(yè)技能培訓，拓寬和完善殘疾人終身學習通道，為殘疾人接受成人高等學歷教育提供便利。
對家庭經濟困難的殘疾學生免學費
不足30萬人口且沒有特殊教育學校的縣(市、區(qū)、特區(qū))，在原有縣級資源中心的基礎上，由市(州)*根據需求統(tǒng)籌規(guī)劃新建特殊教育學校。80萬以上人口縣(市、區(qū)、特區(qū))根據殘疾兒童少年就學實際可擴大現有特校規(guī)模或規(guī)劃建設第二所特殊教育學校。
對招收殘疾學生5人以上的普通學校要逐步建立特殊教育資源教室，配備足夠資源，為殘疾學生提供個別化教育和康復訓練。從2020年起，我省每年評建10個左右省級示范性特殊教育學校，100個左右標準化資源教室。
為家庭經濟困難的殘疾兒童、青少年提供義務教育階段、高中階段免費教育。義務教育階段在“兩免一補”基礎上，統(tǒng)籌資源傾斜支持殘疾學生并提高補助水平。對家庭經濟困難的高中階段殘疾學生免學費、減免雜費，并提供國家助學金。優(yōu)先資助在學前教育、高等教育階段就讀的殘疾學生。建立完善殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等補助政策，保障殘疾學生順利完成學業(yè)。積極鼓勵企事業(yè)單位、社會組織、公民個人捐資助學。鼓勵和引導社會力量興辦特殊教育學校，支持符合條件的非營利性社會福利機構向殘疾人提供特殊教育。
省人民*殘工委每年對各地實施情況進行檢查，省人民*教育督導室適時組織特殊教育專項督導，結果向社會公布。各地人民*要組織開展對第二期特殊教育提升計劃實施情況的專項督導檢查，建立督導檢查和問責機制，將提升計劃目標任務和政策措施落實情況納入考核體系。
以上就是好上學為大家?guī)淼臑閹椭щy家庭、殘疾兒童提供義務教育 貴州省提出特殊教育計劃方案，希望能幫助到廣大考生！
