漢語(yǔ)走向國(guó)際 漢語(yǔ)背后的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-01
美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華期間,用平板電腦展示外孫女阿拉貝拉用中文演唱歌曲、背《三字經(jīng)》和古詩(shī)的視頻。該視頻被中國(guó)網(wǎng)友刷屏,并引發(fā)熱議。這段視頻體現(xiàn)了漢語(yǔ)在海外的影響力。
縱觀人類(lèi)歷史,一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與進(jìn)步程度,往往是與該國(guó)家該地區(qū)語(yǔ)言的影響力相匹配的。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,漢語(yǔ)開(kāi)始逐步在世界范圍內(nèi)升溫。來(lái)自國(guó)家漢辦的數(shù)據(jù)顯示,目前除中國(guó)(含港澳臺(tái))之外,全球?qū)W習(xí)、使用漢語(yǔ)的人數(shù)已逾1億人。目前已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家通過(guò)頒布法令政令等方式將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。美國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、印尼、蒙古國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)均由第三外語(yǔ)上升為第二外語(yǔ)。
事實(shí)上,美國(guó)常青藤院校之一的達(dá)特茅思學(xué)院早在1982年就與國(guó)內(nèi)高校展開(kāi)合作,進(jìn)行沉浸式漢語(yǔ)培訓(xùn)。上世紀(jì)90年代,美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院讓其業(yè)務(wù)范圍面向亞太的MBA學(xué)員,參加在華沉浸式漢語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員,起到了重要的橋梁和紐帶的作用。
為什么漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者會(huì)越來(lái)越多?說(shuō)到底還是與中國(guó)的快速發(fā)展密切相關(guān)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)、政治影響擴(kuò)大、國(guó)際地位提高,中國(guó)道路、中國(guó)模式的影響力和輻射力顯著增強(qiáng)。整個(gè)世界都在密切關(guān)注中國(guó)的發(fā)展變化,極大地增強(qiáng)了漢語(yǔ)和中華文化的吸引力、感召力和影響力,推動(dòng)全球范圍內(nèi)的“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫。
此外,孔子學(xué)院也帶動(dòng)中國(guó)語(yǔ)言大踏步走向世界。截至目前,已在全球142個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立516所孔子學(xué)院和1076個(gè)中小學(xué)孔子課堂,各類(lèi)學(xué)員210萬(wàn)人(含網(wǎng)絡(luò)學(xué)員55萬(wàn)人)。而很多民間機(jī)構(gòu),也在通過(guò)各種各樣的方式參與到漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域。
由此可看出,漢語(yǔ)正在逐步產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流過(guò)程中的作用凸顯。
語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)研究領(lǐng)域可以追溯到20世紀(jì)60年代中期。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家雅各布·馬爾沙克(Jacob Marschak)于1965年揭示了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì),認(rèn)為語(yǔ)言作為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的工具,具有與其他資源一樣的經(jīng)濟(jì)特性。
學(xué)者們認(rèn)為,語(yǔ)言與收入有著直接的關(guān)系,尤其是第二語(yǔ)言對(duì)收入有著重要的影響。毋庸置疑,目前世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮,其實(shí)是這個(gè)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)理論最有力的證明。 從語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)角度來(lái)看,目前漢語(yǔ)的發(fā)展勢(shì)頭也具備了語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些特征。
綜上所述,我們要重視漢語(yǔ)的國(guó)際教學(xué)工作,重視國(guó)際漢語(yǔ)教育人才的培養(yǎng),以促進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)的發(fā)展。
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