高校訪談：吉林建筑大學2020年招生專業(yè)和計劃
來源：好上學 ??時間：2023-08-03
吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省人民*與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校。
請您給大家簡要介紹一下學?；厩闆r？
吉林建筑大學是培養(yǎng)建筑師的搖籃，學校創(chuàng)建于1956年，是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科高校，是我國首批設立的十所建筑類專門學校之一，是吉林省人民*與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學校擁有碩士學位授予權(quán)，是吉林省第一所取得碩士學位授予權(quán)的土建類高校。2019年學校被確定為吉林省博士學位授權(quán)單位立項建設高校。
請您介紹下今年學校招生專業(yè)和招生計劃情況。與往年比招生政策有哪些新變化？
我校2020年招生計劃和招生政策主要有四個變化。
一是招生總量的變化。
2020年，我校面向全國29個?。ㄊ?、區(qū)）共投放招生計劃3840人，比去年增加30人。招生省份新增青海省一個省份。
二是招生專業(yè)的變化。
2020年，我校新增兩個專業(yè)，一是經(jīng)濟統(tǒng)計學，一是地理空間信息工程，今年將開始招生。
三是招生計劃投放的變化。
我校2020年在吉林省增加了藝術(shù)類專業(yè)（包括環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、公共藝術(shù)、書法學專業(yè)）的計劃投放。其中環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、公共藝術(shù)專業(yè)需要取得吉林省美術(shù)統(tǒng)考合格成績方可報考。書法學專業(yè)需取得我校書法校考合格成績方可報考。
同時，增加了文史類專業(yè)在吉林省的投放。
四是投檔規(guī)則的變化。
2020年，據(jù)吉林省教育考試院反饋，藝術(shù)類的投檔規(guī)則準備由順序志愿改成平行志愿。具體以正式文件發(fā)布為準。
您能介紹下目前學校的師資情況嗎？
學?，F(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師840名，具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學位的300余名，博士和碩士研究生導師230余名。學校匯聚了中國工程院院士、中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院*特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”“長白山學者”“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術(shù)學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者100余名。
請您介紹下學校高考招生有哪些錄取原則需要注意？
對于進檔考生，我校按“分數(shù)（投檔成績）優(yōu)先、參考志愿、無級差”的錄取原則，即在德、體條件合格的前提下，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)（類）志愿；專業(yè)（類）志愿之間不設分數(shù)級差。如考生所報專業(yè)志愿未能錄取，則根據(jù)考生成績調(diào)劑到未錄取滿的專業(yè)，不服從調(diào)劑者，做退檔處理。
對于藝術(shù)類專業(yè)，按綜合分錄取。其中書法學: 按綜合分（綜合分=專業(yè)課+文化課）；其他藝術(shù)類（綜合分= 文化課× 60%+專業(yè)課）。
請問學校在錄取時有沒有一些專業(yè)會有特別的要求？
我校要求錄取到建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林專業(yè)的考生，須具備一定繪畫基礎，入學后須加試徒手畫，加試不合格者將轉(zhuǎn)入分數(shù)相同或分數(shù)相近的專業(yè)。其他專業(yè)沒有特別要求。
請您介紹下學校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，以及輔修、雙學位等政策？
我校制訂有《吉林建筑大學本科學生專業(yè)調(diào)整管理暫行辦法》，學生在大一上學期結(jié)束后，必修課的平均學分績點排名專業(yè)前20%，沒有掛科等情況，就可以按文件要求申請專業(yè)調(diào)整（但是不能跨科類進行）。
我校擁有工程管理雙學位專業(yè)，工科類學生在完成本專業(yè)學習任務，拿到工科學士學位，同時獲得管理學學士學位。2019年學校成立“BIM（建筑信息模型）學院 ”，加強了雙學位專業(yè)的教學和管理。
請您介紹下學校的獎學金制度，以及對于家庭條件不太好的學生，有哪些資助政策？
我校積極響應國家對于高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，按照國家《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》要求，建立了包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款（包括校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款）、服兵役高等學校學生國家教育資助、基層就業(yè)學費補償助學貸款代償、新生入學資助項目、勤工助學、學費減免等在內(nèi)的高校家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。入學前，家庭經(jīng)濟困難學生可在家庭戶籍所在地的縣（市、區(qū)）級教育部門申請辦理生源地信用助學貸款，用于解決學費和住宿費。入學時，家庭經(jīng)濟特別困難的新生，可通過學校開設的“綠色通道”報到。入校后，由學校核實認定后采取不同措施給予資助。同時，我校每年從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費用于家庭經(jīng)濟困難學生資助。學校設立了愛心助學金、筑夢獎學金等資助項目。
請您介紹下學校在對外合作與交流方面開展了哪些項目？學生有哪些出國交流的機會？
在國際交流、中外合作辦學方面，學校堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。
其中學校本科層次中外合作辦學專業(yè)有4個，分別是：
1、與俄羅斯太平洋國立大學合作辦學的建筑學（中外合作辦學）。
2、與美國波特蘭州立大學合作辦學的土木工程（中外合作辦學）。
3、與美國楊斯頓州立大學合作辦學的電氣工程及其自動化（中外合作辦學）。
4、與俄羅斯太平洋國立大學合作辦學的工程管理（中外合作辦學）。
請問學校本科生升學比例大概是多少？國內(nèi)外升學一般以哪些學校為主？
學校吉林建筑大學是一所充滿生機和活力的高等學府，能為學生提供成才成器的土壤。畢業(yè)生除了有諸多的就業(yè)選擇之外，每年還有很大比例學生選擇了考研，繼續(xù)深造。近兩年來，都有10%以上的學生考取了北京大學、天津大學、復旦大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、沈陽建筑大學等知名高校繼續(xù)求學深造。同時，也有很多學生，選擇在本校繼續(xù)攻讀碩士學位研究生。這些學生，經(jīng)過在吉林建筑大學的學習和拼搏，不斷成長，不斷完善自我，放飛自我，也繼續(xù)奔向了更加廣闊的舞臺。
考生在報考志愿的時候應該注意哪些事項和遵循什么樣的原則？
由于平行志愿“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的特點，對于院校志愿，我們建議考生注意：
1.合理搭配平行志愿的選擇，形成有高有低、“有沖有穩(wěn)有?！钡挠行г盒Ｖ驹高x擇梯度。
2.將自己最心儀的，同時也可能是錄取分數(shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。例如：考生在填寫院校志愿時，最想被吉林建筑大學錄取，那么就要把吉林建筑大學列在院校志愿前面。
3.在平行志愿的投檔模式之下，為了降低被退檔的風險，考生在選擇專業(yè)時，在認可所有專業(yè)的前提下，最好服從專業(yè)調(diào)劑。
對于想要報考貴校的學生，您有什么建議？
在報考我校之前，建議考生做以下幾個方面的準備工作，可以概括為“四個了解，一個選擇”
1、了解我校的總體情況，通過查閱學校官網(wǎng)、學校招生網(wǎng)站、學校招生資訊微信公眾號等信息平臺，全方位了解學校的辦學歷史、學校定位等總體情況。
2、了解學校的專業(yè)情況，包括專業(yè)介紹、將來所學的主干課程、專業(yè)的師資情況。
3、了解學校的畢業(yè)生去向情況，含就業(yè)、升學情況，包括就業(yè)去向、用人單位的性質(zhì)、未來可能的薪酬標準等。學生每年考研多少人，大致都分布在哪些學校。
4、了解學校的錄取情況，包括各個專業(yè)近幾年錄取的高分、低分、平均分等錄取分數(shù)統(tǒng)計情況，錄取最低分在當年同科類的位次。
5、經(jīng)過對學校、專業(yè)、就業(yè)以及錄取分數(shù)的了解，結(jié)合個人的專業(yè)意愿和個人未來的職業(yè)規(guī)劃，再結(jié)合自己的高考成績，如何選專業(yè)，就一目了然了。就可以清楚的形成個人報考方案，而且，專業(yè)選擇也要按照梯度進行，按照個人意愿，結(jié)合歷年錄取情況，從高分到低分進行選擇排列。
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以上就是好上學為大家?guī)淼母咝ＴL談：吉林建筑大學2020年招生專業(yè)和計劃，希望能幫助到廣大考生！
