2020年留學生在國外遇到孤獨和壓力該如何調(diào)整心態(tài)？
來源：好上學 ??時間：2023-08-04
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一、留學生遇到孤獨和壓力，該如何調(diào)整心態(tài)？
留學生可以自主學習相關(guān)的知識技能，提高自己應對壓力，應對挑戰(zhàn)的能力。因為性格不同，每個人對壓力和挑戰(zhàn)的情緒反應是不同的，所以應對的方式也不一樣。有些孩子遇到壓力會跟家長傾訴，有些怕家長擔心，報喜不報憂，將不好的情緒悶在心里，自己想辦法解決，解決不了就選擇壓抑或者忽略，如果碰上突然的打擊或者積累過多，很有可能造成情緒崩潰甚至是疾病。更嚴重的是有些孩子既不報喜也不報憂，當心理壓力過大的時候，就會玩失蹤，經(jīng)常10天半個月不跟家里聯(lián)系，家長鞭長莫及，十分焦慮。
我記得有一個孩子在上學的時候，有很長時間斷斷續(xù)續(xù)地不跟家里聯(lián)系，直到父母查賬時才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一個學期沒有上課，等聯(lián)系他時發(fā)現(xiàn)失聯(lián)了，家長嚇得不輕，當然最后很幸運，通過幫助，孩子走出了抑郁。通過自我學習或者專業(yè)老師的幫助，可以提升自我抗壓的能力，比如學習壓力管理，時間管理，學業(yè)管理和人際管理等，家長也可以給孩子提供情緒上的支持，另外一些社區(qū)資源也可以提供幫助。
一般我們會覺得有壓力是一個負面的詞，其實并不是所有的壓力都是負面的，如果壓力適當，會有利于發(fā)揮，潛能可以得到更好地挖掘，會表現(xiàn)得更為出色。在多大讀書的時候，每到星期一都會考試，所以周末兩天的學習效率會遠高于前5天的效率。我們經(jīng)常一兩天的時間可以將一個月讀的書全部復習一遍，這就是在壓力適當下爆發(fā)的潛能。有些孩子在國內(nèi)表現(xiàn)平平，而留學以后，他的表現(xiàn)反而令人刮目相看，這就是適當?shù)膲毫ぐl(fā)他的能動性的一個典型的例子。但是也有一些孩子因為壓力過大，超過了他的承受力，而導致崩潰的例子也很多，所以關(guān)鍵不是有沒有壓力，而是壓力是否適當，而且每個人對壓力的適應水平是不同的，應對的策略也不一樣。
二、壓力管理技能
第一步就是stop，叫停，當我們的負面想法或者負面的情緒出來的時候，告訴自己停下來，放松一下，深呼吸，然后喝點水，離開現(xiàn)場。
第二步是問問自己到底想要什么？如果這件事過去三年再回頭看，還會受到這么大的影響嗎？我到底是怎么生氣的？
第三步就是做一做，做一些能讓我們快樂放松的活動，轉(zhuǎn)移一下注意力，通過這些活動將積極情緒調(diào)動起來。接下來分析一下壓力源在哪里？是什么讓我有這么大的壓力，該如何去改變？除了自己分析壓力之外，也可以在家長或者成長導師的幫助下，來發(fā)現(xiàn)、跟蹤以及改變產(chǎn)生壓力的壞習慣。
最后就是改變我們的生活方式，比如睡前，可以通過聽音樂，寫日記，畫畫放松情緒，放下壓力，以便擁有一個好的睡眠。
以上就是好上學為大家?guī)淼?020年留學生在國外遇到孤獨和壓力該如何調(diào)整心態(tài)？，希望能幫助到廣大考生！
