北京東直門中學官網(wǎng)(東直門中學高中部)

來源：好上學 ??時間：2022-08-02

5月5日起，北京市中小學推遲返校，東城區(qū)線上教學工作啟動，區(qū)委教育工委、區(qū)教委通過“三開展、三落實”，即開展方案檢查，落實“一校一策”；開展線上教學情況調研，落實技術保障；開展線上教學巡查，落實閉環(huán)管理，抓好教育教學工作，提升線上教學質量。全區(qū)各中小學積極落實各項工作要求，線上教學工作穩(wěn)步推進，線上考試組織順利有序，學生視力健康、心理健康、居家生活狀況得到有效關注，學校嚴格貫徹落實核酸檢測應檢盡檢的要求。

建立智慧課堂平臺

提高線上教學質量

各中小學結合實際情況對線上教學工作展開部署，線上教學有支撐、教學設計有準備、課堂管理有落實、線上答疑有反饋。全區(qū)中小學通過選擇各類線上教學平臺，使用教育部、市、區(qū)推薦的課程資源，開展線上教學工作。授課教師著裝規(guī)范，熟練操作平臺，課前與學生確認畫面、聲音清晰。各校教務處、技術中心、后勤處、年級組等各部門聯(lián)動，分學科、分年級、分層次多措并舉保障線上教育教學工作的有序開展。

北京市第十一中學面對疫情帶來的挑戰(zhàn)，借助在線教學平臺，大力推進“雙師課堂”和在線課堂的應用實踐研究，積極探索作業(yè)管理、學生體質健康監(jiān)測的技術手段。

北京市廣渠門中學堅持通過運用技術推動課堂改革，不斷探索技術支持高效課堂、作業(yè)布置、課后輔導等關鍵環(huán)節(jié)的無限可能。

東城區(qū)板廠小學升級教室的原有硬件設備，同步調試軟件，改造、建立智慧課堂云平臺，實現(xiàn)教師授課畫面的直播。教學及信息主管干部學習在先、行動在前，分兩批次開展信息技術培訓，使教師線上教學的“軟實力”得到進一步提升；制作詳細的操作指導手冊，為家長提供點對點的答疑解惑，幫助其處理技術問題，形成家校攜手育人的良好氛圍。

東城區(qū)回民實驗小學54歲的王萍老師在云端課堂上教態(tài)自然，軟件使用嫻熟，與學生互動生動有趣。

東城區(qū)回民實驗小學在5月4日舉辦全校干部教師全員共同參與的“隔空不隔愛直播初體驗”線上直播教學研討會，反饋學生、教師、家長的調研情況；針對前期分層培訓、分批推進中出現(xiàn)的優(yōu)勢和不足進行分析并明確改進措施；多名教師分享了線上直播教學案例。

東城區(qū)史家胡同小學的思政學科教師在教研組內開展研討與總結，進行教育教學反思。

東城區(qū)史家胡同小學以“云端教學堅守高效課堂”為宗旨，開展扎實有效的線上教育教學活動。課堂教學注重互動參與、精心設計、及時反饋、答疑解惑。讓每一節(jié)課都優(yōu)質高效，讓每一個學生的學習都專注自律。除了每天上午核心學科的直播課程，每天下午還給學生安排了綜合性課程，結合“悅”讀空間、律動空間、勞動空間，讓學生德智體美勞全面發(fā)展。

東城區(qū)史家實驗學校打造《線上課程指導綱要》，綱要中呈現(xiàn)的《疫情防控常態(tài)化線上線下教學預案》《線上課程實施細則》《線上課程管理細則》緊緊圍繞學科教學及線上教學的雙特點，形成了完整閉環(huán)的管理體系，構建起線下線上切換自如的課程體系。

堅持德育為先

厚植愛國情懷

各中小學堅持德育為先，嚴格落實線上教學期間的德育管理工作，確保學生全員上課，不遲到、不早退、不缺課。各中小學充分利用疫情期間的教育契機，厚植愛國情懷，傳遞責任擔當，普及衛(wèi)生防疫知識，關注學生身心健康和習慣養(yǎng)成教育，引導學生注意保護視力、避免過度使用手機、防止沉迷網(wǎng)絡、保證睡眠質量，營造積極向上、奮勇拼搏的線上學習氛圍。

北京宏志中學積極開展居家線上學習、德育戲劇云排練等主題教育活動，引導學生在居家線上學習的課堂上，學會感恩、學會敬畏、學會律己、學會思考，胸懷家國情懷、堅定理想信念，在這場戰(zhàn)疫中健康成長。

北京市文匯中學舉行“傳承百年黨史，凝聚青春力量”線上主題團日活動，引導和激勵同學們繼承和發(fā)揚五四運動光榮傳統(tǒng)，弘揚“堅定跟黨走，建功新時代”的信念，鼓勵同學們攜手同行，匯聚青春合力，共同筑牢疫情防控青春堡壘，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和備戰(zhàn)中考中書寫青春答卷。

積極參加線上學習，主動做好時間管理，東城區(qū)東四七條的同學們制作“私人訂制”版時間管理計劃。

東城區(qū)東四七條小學以班會課作為“線上教學第一課”，指導學生線上學習、居家防疫兩不誤。在老師的指導下，同學們制作“私人訂制”版時間管理計劃，覆蓋一日作息中的學習、閱讀、眼保健操、體育鍛煉、興趣養(yǎng)成、家務勞動、親子游戲等多個方面。

東城區(qū)黑芝麻胡同小學在學科教學中厚植家國情懷，音樂學科《唱國歌》、道德與法治學科《厲害了我的國》、數(shù)學學科創(chuàng)編抗疫數(shù)字兒歌等教學內容，在特殊時期為孩子們注入民族自信，傳遞溫暖力量。

加強體育鍛煉

增強體質健康

學校關注線上教學期間學生視力健康、心理健康、居家生活狀況等，居家期間堅持每日健康監(jiān)測，引導學生積極落實防疫要求，在家自覺開展體育鍛煉，分時段科學有效安排體育鍛煉活動，鼓勵學生結合實際進行體育鍛煉，增強體質健康。

北京市第二中學分校創(chuàng)新線上體育課授課形式，在線上直播授課的同時，錄制個人運動技能和體能訓練的示范動作。在開展線上課程過程中，教師們通過直播互動、點名連麥的方式逐一糾正指導技術動作，線上體育課氛圍活潑、輕松、有趣。

東城區(qū)革新里小學豐富健康課程。由體育學科坊負責，以年級為單位，根據(jù)教學進度和年級體能發(fā)展狀況，激發(fā)學生的運動興趣，推進學校球文化體育特色和年級“躍動六跳”體育項目的居家練習，即一年級袋鼠跳游戲，二年級跳單雙圈，三年級多人多足跳游戲，四年級跳皮筋和敏捷梯，五年級跳長繩，六年級投籃。

加強心理輔導

建立陽光心態(tài)

學校班主任、任課教師、學生家長多方協(xié)同，加強學生的心理健康教育，學校心理教師制作校本心理教育短片、心理疏導課件等材料，通過互聯(lián)網(wǎng)向學生推送，幫助學生建立陽光心態(tài)，消除學生恐懼心理。學校組織心理教師參加校班會活動，為學生進行心理健康教育講座，傳播正確心理知識理念，引導學生關注正能量，在非常時期不造謠、不信謠、不傳謠，密切關注學生朋友圈，加強對學生的正面引導。

北京市第六十五中學的家長課堂為家長們提供專業(yè)指導與建議，幫助家長解答困惑，緩解焦慮。

北京市第六十五中學邀請首都師范大學心理素質教育與咨詢中心主任趙軍燕教授為高三學生和家長開設“家長壓力管理及親子溝通”主題線上講座，緩解疫情期間家長陪考壓力，搭建通暢的親子溝通橋梁，共同為學生營造良好備考氛圍。

優(yōu)化線上課程

豐富居家生活

各中小學優(yōu)化線上教學課程，在經(jīng)典閱讀、體育鍛煉、科學實驗、手工制作、藝術欣賞、影視賞析、家務勞動等領域，提供活動菜單供學生選擇。指導學生在家每天進行切實可行的適當體育運動，布置學生完成力所能及的家務勞動。推薦學生閱讀和觀看有益的書籍影片，引導學生學逸結合，提升綜合素養(yǎng)。將安全指導納入生活指南，增強學生安全防護意識，指導學生居家期間安全用電用氣，科學做好個人衛(wèi)生防護。

北京市第二十五中學在疫情防控的特殊時期，采取居家閱讀、線上交流的形式舉辦主題為“書香致遠伴成長學力行向未來”的第31屆讀書節(jié)活動，深化黨史學習教育成果，厚植愛黨、愛國、愛社會主義情懷，引導學生堅定理想信念，培養(yǎng)學生社會責任感，廣讀博學，書香育人。

北京市第一二五中學對處在封控區(qū)、管控區(qū)及有特殊情況的學生建立了工作臺賬，關注學生居家身心健康情況，了解學生每日的整體情況，引導學生按照一日生活作息正常開展學習生活，同時積極做好家校溝通，平穩(wěn)推進學生的居家學習活動。

東城區(qū)黑芝麻胡同小學充分利用居家學習的優(yōu)勢，開展《水果拼盤》一課，引導學生與家長一起制作水果拼盤，增添了居家生活的樂趣。學生根據(jù)科學學科的學習內容，在居家期間種植白菜花、讓蠶豆種子發(fā)芽、正確使用溫度計。

加強教研指導監(jiān)督

建立聽課巡課機制

與此同時，區(qū)教委、區(qū)教研部門加強教研指導，進行線上教學專題調研，關注線上教學質量和教研下沉學校重點項目，開展專題聽課視導活動，依據(jù)教師需求靈活開展線上動態(tài)教研活動，通過微講座、交流研討、教研答疑等方式指導教師保障線上教學質量。

各中小學均建立了線上聽課巡課機制，成立校級“教學巡聽”小組，借助線上教學平臺功能進行線上聽課巡課。各校領導加強線上教學跟蹤管理，深入線上教學一線聽課巡課，做好聽課、評課的監(jiān)督管理工作。各中小學堅持各級主管干部每日巡課會商，深入線上教育教學一線聽課巡課，及時交流經(jīng)驗和調整完善，對教師線上教學情況作出反饋，并提出細致有效的提升建議。

北京市東直門中學開展線上聽課活動，實時監(jiān)課。

北京市東直門中學豐富線上教學課程資源，加強集體備課，優(yōu)化教與學方式，形成教研、備課、上課、作業(yè)、測試閉環(huán)管理。學校干部、行政人員、骨干教師深入線上教育教學一線，積極開展線上聽課活動，對教師線上教學情況作出及時的反饋，并提出細致有效的提升建議，規(guī)范師生線上教學行為，嚴格線上教學管理。