江西理工大學(xué)圖書館需要怎么進去(江西理工大學(xué)圖書館怎么進入)

每日校訓(xùn)|江西理工大學(xué)：志存高遠 責(zé)任為先

來源：江西理工大學(xué)

【校訓(xùn)】

志存高遠 責(zé)任為先

【校訓(xùn)解讀】

“志存高遠”出自諸葛亮《勉侄書》中“夫志當(dāng)存高遠”之句，倡導(dǎo)江西理工學(xué)子追求遠大的理想、事業(yè)的抱負和卓越的精神，與“直掛云帆濟滄?！碑惽?；“責(zé)任為先”出自范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之句，表明江西理工學(xué)子時刻明白各自肩負的責(zé)任并勇于承擔(dān)?！爸敬娓哌h”是江西理工大學(xué)傳統(tǒng)精神中最本色的內(nèi)涵，指大學(xué)不僅僅是傳授專門知識與技能的場所，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想和遠大的目標(biāo)；“責(zé)任為先”則是學(xué)校在長期辦學(xué)過程中凝練出的最核心的價值理念，表示學(xué)校始終把教書育人、服務(wù)社會放在最優(yōu)先的位置。

“志存高遠”與“責(zé)任為先”涵蓋了學(xué)校教育思想、科學(xué)精神、品格修養(yǎng)等各個方面，它引導(dǎo)全校師生為人、為學(xué)要有遠大志向，要有崇高的責(zé)任感、使命感，將個人奮斗的目標(biāo)與國家的發(fā)展、人類的進步緊密結(jié)合起來。校訓(xùn)既反映了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的理想追求和實現(xiàn)途徑，是對江西理工大學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)精神的高度概括。

江西理工大學(xué)校訓(xùn)石

江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名江西冶金學(xué)院，1988年更名為南方冶金學(xué)院，2004年更名為江西理工大學(xué)，是江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學(xué)校在江西贛州、南昌兩地辦學(xué)，現(xiàn)有1個材料冶金化學(xué)學(xué)部，4個學(xué)術(shù)職能學(xué)部，18個教學(xué)學(xué)院，18個科研院所，有全日制在校本科生2.4萬余人，在校研究生4000余人。

江西理工大學(xué)校名石

學(xué)校擁有1個全國示范院士工作站、2個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、2個一級學(xué)科博士點（礦業(yè)工程、冶金工程）、22個一級學(xué)科碩士點、13個專業(yè)碩士學(xué)位點、73個本科專業(yè)，包括國家特色專業(yè)3個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、國家一流專業(yè)建設(shè)點21個、江西省一流專業(yè)27個。

江西理工大學(xué)雕塑

學(xué)校擁有國家稀土功能材料創(chuàng)新中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、教育部稀有稀土資源開發(fā)與利用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等一批科研平臺。

江西理工大學(xué)圖書館

江西理工大學(xué)“晨讀”雕塑

學(xué)校積極服務(wù)于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機電一體化、信息技術(shù)等一批強勢學(xué)科，形成了稀土、銅、鎢、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科也日漸享譽國內(nèi)。（本文統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2022年2月）

責(zé)任編輯：戴文慧