2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，表演專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了表演專業(yè)考研方向：
表演專業(yè)考研方向1：體育教育訓(xùn)練學(xué)
體育教育訓(xùn)練學(xué)是體育學(xué)中的重要學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。
本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、體全面發(fā)展的，能在體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域從事教學(xué)、訓(xùn)練、科研及管理的高層次專門人才。
專業(yè)方向：01.田徑 02.體操、03.籃球、04.排球、05.足球、06.小球、07.游泳、08.重競(jìng)技、09.藝術(shù)體操與健美操、10.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、11.體能訓(xùn)練、12.社會(huì)體育。
表演專業(yè)考研方向2：戲劇與影視學(xué)
2011年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)決定將藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類，戲劇與影視學(xué)也升格為一級(jí)學(xué)科。戲劇與影視學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科一般包括:戲曲戲劇學(xué)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)等。
戲劇與影視學(xué)基于戲劇影視美學(xué)與批評(píng)、影像研究、電子媒介交織的文化藝術(shù)屬性研究以及各類語言傳播現(xiàn)象的研究，探索戲劇與影視創(chuàng)作規(guī)律。通過對(duì)當(dāng)代影視戲劇理論與實(shí)踐發(fā)生、發(fā)展的考量，將藝術(shù)理論和美學(xué)原則融入到戲劇與影視的研究和創(chuàng)作中。
在保持獨(dú)立的地域文化、民族文化的基礎(chǔ)上，本學(xué)科借鑒當(dāng)代歐美先進(jìn)的戲劇影視研究理念，著力推動(dòng)學(xué)科本身藝術(shù)規(guī)律研究的豐富性與全息性。在藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類中的5個(gè)一級(jí)學(xué)科中，戲劇與影視學(xué)是研究語言與敘事藝術(shù)的。
表演專業(yè)考研方向3：體育教學(xué)
體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)的基本形式，是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一。
體育教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，體育教學(xué)的每一個(gè)構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長(zhǎng)。
在國家大力發(fā)展奧運(yùn)項(xiàng)目投入的同時(shí)，全國的體育教育事業(yè)卻出現(xiàn)諸多問題。由于中國教育體制的局限性，體育課往往給文化課讓路。每當(dāng)比較重要的考試來臨，最先被裁掉或者放棄的課程往往就是體育課。這給諸多體育老師，尤其是中小學(xué)的教員帶來困惑，究竟體育教學(xué)在整個(gè)國民素質(zhì)教育中的地位是怎樣的。在素質(zhì)教育漸漸片面化為重文輕武的時(shí)候，國家是否會(huì)提出舉措鼓勵(lì)大中小學(xué)學(xué)校對(duì)于體育課的認(rèn)識(shí)，以此增加國民綜合素質(zhì)。
表演專業(yè)考研方向4：音樂與舞蹈學(xué)
音樂與舞蹈學(xué)是一門融合音樂與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學(xué)科。
本學(xué)科在強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)本體進(jìn)行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式。
"鋼琴表演藝術(shù)與理論研究"研究方向，研究?jī)?nèi)容為鋼琴表演藝術(shù)與教學(xué)研究、鋼琴藝術(shù)理論研究。培養(yǎng)較深的鋼琴藝術(shù)理論和技能、較寬泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能勝任學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)的鋼琴表演與教學(xué)、理論研究以及管理的高級(jí)人才。
標(biāo)簽：表演??
