2022-2023種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向分析
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-06
種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向1:作物遺傳育種
種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向2:作物栽培學(xué)與耕作學(xué)
種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向3:土壤學(xué)
專業(yè)介紹
土壤學(xué)(學(xué)科代碼:090301)是農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科的二級學(xué)科,該學(xué)科是以地球表面能夠生長綠色植物的疏松層為對象,研究其中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間關(guān)系的科學(xué),是農(nóng)業(yè)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。
主要研究內(nèi)容包括土壤組成;土壤的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性;土壤的發(fā)生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護(hù)等。其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產(chǎn)因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據(jù)和科學(xué)方法。
研究方向
1. 土壤化學(xué)與肥力2. 土壤資源遙感與信息系3. 生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分循環(huán)及其調(diào)控4. 土壤環(huán)境化學(xué)與污染環(huán)境修復(fù)5. 土壤碳循環(huán)與全球變化6.土壤生態(tài)學(xué)7. 土壤物理學(xué)
就業(yè)去向
畢業(yè)生可到政府部門和企事業(yè)單位的資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、信息管理等眾多領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理或生產(chǎn)工作。
種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向4:植物營養(yǎng)學(xué)
專業(yè)介紹
植物營養(yǎng)學(xué)(學(xué)科代碼:090302)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境下設(shè)的二級學(xué)科之一。它是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運(yùn)輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科。其目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
它的主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程,以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸,分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分,創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境,或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝,提高植物營養(yǎng)效率,從而達(dá)到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。
研究范疇
植物營養(yǎng)生理學(xué)植物根際營養(yǎng)植物營養(yǎng)遺傳學(xué)植物營養(yǎng)生態(tài)學(xué)植物的土壤營養(yǎng)肥料學(xué)及現(xiàn)代施肥技術(shù)
就業(yè)前景
植物營養(yǎng)學(xué)是一個(gè)綜合性強(qiáng)、適應(yīng)性廣、很有發(fā)展前景的新型學(xué)科,而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識(shí)面、較強(qiáng)的科研能力和較高的綜合素質(zhì),畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊,學(xué)科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
就業(yè)去向
畢業(yè)后可在相關(guān)的科研院所、高等學(xué)校、國家機(jī)關(guān)管理部門及公司企業(yè),從事教學(xué)、科研、技術(shù)、管理與規(guī)劃等工作。
標(biāo)簽:種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)??