2022-2023林業(yè)技術(shù)專業(yè)考研方向分析

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，林業(yè)技術(shù)專業(yè)專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了林業(yè)技術(shù)專業(yè)考研方向：

林學(xué)技術(shù)專業(yè)考研方向1：森林培育

專業(yè)介紹
森林培育學(xué)是林學(xué)的主要分支學(xué)科，主要研究森林營(yíng)造和撫育更新的理論及技術(shù)。該專業(yè)學(xué)習(xí)森林培育學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、高級(jí)植物生理學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、高級(jí)森林生態(tài)學(xué)、運(yùn)用生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物生理學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
森林培育掌握森林培育學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的綜合分析及開拓創(chuàng)新能力;熟悉本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài);熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ);能獨(dú)立從事科學(xué)研究和管理工作。
專業(yè)方向   01林木種苗培育理論與技術(shù)；02工業(yè)用材林培育理論與技術(shù)；03生態(tài)公益林培育理論與技術(shù)；04城市林業(yè)；05經(jīng)濟(jì)林(果樹)栽培和利用理論與技術(shù)。
推薦院校
北京林業(yè)大學(xué)、中南林學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)。

林學(xué)技術(shù)專業(yè)考研方向2：森林經(jīng)理學(xué)

專業(yè)介紹   森林經(jīng)理學(xué)科屬于資源管理領(lǐng)域是林學(xué)的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評(píng)價(jià)，森林生長(zhǎng)與收獲、經(jīng)營(yíng)決策與控制調(diào)整等理論、方法及技術(shù)的學(xué)科。在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)組織經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大作用。
培養(yǎng)目標(biāo)   本專業(yè)要求學(xué)生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代調(diào)查分析技術(shù)和信息技術(shù)，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較寬的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)方面知識(shí)。加強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和承擔(dān)技術(shù)工作能力的培養(yǎng)。了解有關(guān)技術(shù)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)問(wèn)題和矛盾，具有較廣的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和協(xié)調(diào)能力。能用一門外國(guó)語(yǔ)熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)及撰寫論文摘要。

研究方向

01森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)理論與技術(shù)02森林資源監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)03林業(yè)3S與信息技術(shù)04生態(tài)旅游05森林文化與森林美學(xué)

林學(xué)技術(shù)專業(yè)考研方向3：林業(yè)

專業(yè)介紹
林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營(yíng)森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來(lái)的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟(jì)林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營(yíng)方案編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。
就業(yè)方向
林學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的崗位工作。林學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：景觀設(shè)計(jì)師、林業(yè)技術(shù)員、GIS銷售經(jīng)理、技術(shù)支持、景觀工程師、苗圃技術(shù)員、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購(gòu)員、農(nóng)業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設(shè)計(jì)師、技術(shù)支持工程師等。

林學(xué)技術(shù)專業(yè)考研方向4：生態(tài)學(xué)

專業(yè)介紹

 生態(tài)學(xué)原本是研究生物界動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程、機(jī)制和制約條件，以生物為主要研究對(duì)象，屬于生物系的一個(gè)學(xué)科。隨著本世紀(jì)70年代以來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物的呼聲越來(lái)越高，生態(tài)學(xué)更注重研究動(dòng)物、植物、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境協(xié)調(diào)性。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。

研究方向  01種群生態(tài)學(xué)；02生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)；03擾動(dòng)生態(tài)學(xué)；04理論生態(tài)學(xué)；05環(huán)境生態(tài)學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)   本專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動(dòng)向;具備獨(dú)立申請(qǐng)、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問(wèn)題的能力;熟練掌握計(jì)算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
就業(yè)前景   生態(tài)學(xué)專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。  畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。

推薦院校   生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士全國(guó)招生較強(qiáng)的招生單位有：蘭州大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、浙江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、云南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、中南林學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)。

標(biāo)簽：林業(yè)技術(shù)專業(yè)??