高考生物復(fù)習(xí)方法:規(guī)范解題方法
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-08
生物后階段復(fù)習(xí)的目標(biāo)是:夯實(shí)基礎(chǔ),過好教材關(guān),形成初步的知識(shí)系統(tǒng)和提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。
最近有不少學(xué)生反映:對(duì)于課本上該記的知識(shí)點(diǎn)都記牢了,可考試就是拿不到高分。原因有三點(diǎn):一是審題能力不足,不能從題干中獲取有效的信息;二是邏輯思維能力和分析推理能力較差,不會(huì)根據(jù)題意做出合理、科學(xué)的判斷;三是語言表達(dá)能力較差,答題不規(guī)范,專業(yè)術(shù)語常寫錯(cuò)。
分析近幾年高考理綜生物卷的非選擇題發(fā)現(xiàn),邏輯思維能力、對(duì)比分析能力和語言文字的表達(dá)能力的考查已顯得越來越突出。因此,后階段復(fù)習(xí)一要審題準(zhǔn),要學(xué)會(huì)從題目中找關(guān)鍵詞、主次分明,抓住其中的主要矛盾;二是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),理清知識(shí)結(jié)構(gòu),挖掘知識(shí)內(nèi)部的邏輯關(guān)系,通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解;三是加強(qiáng)對(duì)書面表達(dá)能力的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性的訓(xùn)練,平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要盡量使用規(guī)范實(shí)驗(yàn)術(shù)語和生物學(xué)專業(yè)術(shù)語,不能用含糊的口語。問答題應(yīng)掌握答題的基本步驟,首先,草擬解答問題的提綱,然后作答。答卷要層次清晰,言簡(jiǎn)意賅,邏輯嚴(yán)密,語言規(guī)范,文字工整,卷面整潔,最后檢查答案。
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