金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-10
1、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年,1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立,是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一,整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國家省部級重點(diǎn)中專的傳統(tǒng)和資源,辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學(xué)堂。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位(全國僅10所),在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估,獲評全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,入圍全國高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個“50強(qiáng)”,入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校,入圍全國高職院?!胺?wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院?!钡热克拇蟀駟?。
學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”,是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級社科重點(diǎn)研究基地;中心聚焦職教研究,多次承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù),為我國職業(yè)教育改革前言提供決策依據(jù)和研究參考。
學(xué)校堅持開門辦學(xué)、校企合作,創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”,近年來積極打造實體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”,通過政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促,形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。在實踐中,持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學(xué)質(zhì)量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”。
充滿生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位,高質(zhì)量完成國家“雙高”建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校、高水平服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)領(lǐng)跑高職教育,為省市兩級共同富裕先行示范建設(shè)提供強(qiáng)力支撐,以高水平職業(yè)教育助力共同富裕,努力成為展示中國特色職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)和中國方案。
2、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單
雙高計劃高水平專業(yè)群:機(jī)械制造與自動化、學(xué)前教育
國家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):機(jī)械制造與自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、護(hù)理
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械制造與自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、模具設(shè)計與制造
全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè):護(hù)理(老年護(hù)理)
全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè):機(jī)械制造與自動化
3、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 園藝技術(shù) |
2 | 綠色食品生產(chǎn)技術(shù) |
3 | 園林技術(shù) |
4 | 動物醫(yī)學(xué) |
5 | 畜牧獸醫(yī) |
6 | 畜牧獸醫(yī) |
7 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
8 | 職業(yè)健康安全技術(shù) |
9 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
10 | 建筑工程技術(shù) |
11 | 工程造價 |
12 | 市政工程技術(shù) |
13 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
14 | 機(jī)械制造及自動化 |
15 | 工業(yè)設(shè)計 |
16 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
17 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
18 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
19 | 電氣自動化技術(shù) |
20 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
21 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
22 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
23 | 新能源汽車技術(shù) |
24 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
25 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
26 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
27 | 生物制藥技術(shù) |
28 | 空中乘務(wù) |
29 | 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 |
30 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
31 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
32 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
33 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
34 | 軟件技術(shù) |
35 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
36 | 臨床醫(yī)學(xué) |
37 | 護(hù)理 |
38 | 護(hù)理 |
39 | 助產(chǎn) |
40 | 藥學(xué) |
41 | 中藥學(xué) |
42 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
43 | 康復(fù)治療技術(shù) |
44 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
45 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
46 | 市場營銷 |
47 | 電子商務(wù) |
48 | 電子商務(wù) |
49 | 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
50 | 旅游管理 |
51 | 旅游管理 |
52 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
53 | 藝術(shù)設(shè)計 |
54 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
55 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 |
56 | 服裝與服飾設(shè)計 |
57 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
58 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
59 | 早期教育 |
60 | 學(xué)前教育 |
61 | 學(xué)前教育 |
62 | 小學(xué)教育 |
63 | 美術(shù)教育 |
64 | 商務(wù)英語 |
65 | 應(yīng)用阿拉伯語 |
66 | 體育運(yùn)營與管理 |
67 | 現(xiàn)代文秘 |
4、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)友評價
1.在高職院校里頭算好的,環(huán)境挺好、面積挺大,金華的生活費(fèi)不高。
2.學(xué)校挺好的,環(huán)境好,學(xué)校也大,本人剛畢業(yè)。
7.每年招收的學(xué)生數(shù)量很大,學(xué)校很大,專業(yè)也蠻多,但分?jǐn)?shù)不是很高,總體來說還好。
標(biāo)簽:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院??