內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-10
1、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校,自治區(qū)優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校(自治區(qū)排名第一),國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地,全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地,學(xué)院是第六屆全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員,教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國(guó)“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)院設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所,是全國(guó)最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書(shū)制的高職院校之一,也是全國(guó)首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校.
學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì),2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”,充分發(fā)揮“政、行、企、?!备鞣絻?yōu)勢(shì),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng),集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn),2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等地方政府開(kāi)展“政園行企?!鄙疃群献鳎c數(shù)十家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著,形成“雙主體”育人模式,畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級(jí)提供技術(shù)支撐,成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目;成立技能大師工作室,搭建高技能人才交流平臺(tái),開(kāi)展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等,推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化;校企合作共建中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地,開(kāi)展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等,被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
學(xué)院始終堅(jiān)持“立足內(nèi)蒙古,輻射全國(guó),主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)的人才需求,培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。
2、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群:電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化
國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電廠熱能動(dòng)力裝置、冶金技術(shù)
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、水利水電建筑工程、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)
3、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
1 | 無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù) |
2 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) |
3 | 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
4 | 輸配電工程技術(shù) |
5 | 供用電技術(shù) |
6 | 熱能動(dòng)力工程技術(shù) |
7 | 光伏工程技術(shù) |
8 | 風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) |
9 | 光伏材料制備技術(shù) |
10 | 建筑工程技術(shù) |
11 | 建筑消防技術(shù) |
12 | 工程造價(jià) |
13 | 水利水電工程技術(shù) |
14 | 水利水電建筑工程 |
15 | 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
16 | 數(shù)控技術(shù) |
17 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
18 | 智能焊接技術(shù) |
19 | 增材制造技術(shù) |
20 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
21 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
22 | 智能控制技術(shù) |
23 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
24 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
25 | 新能源汽車技術(shù) |
26 | 汽車電子技術(shù) |
27 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
28 | 電子信息工程技術(shù) |
29 | 汽車智能技術(shù) |
30 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
31 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
32 | 軟件技術(shù) |
33 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
34 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
35 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
36 | 工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù) |
37 | 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
38 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
39 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
40 | 電子商務(wù) |
41 | 現(xiàn)代物流管理 |
42 | 旅游管理 |
4、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)友評(píng)價(jià)
就業(yè)不錯(cuò),全內(nèi)蒙高職院校中排名第二。
算一個(gè)一般靠上的學(xué)校吧。
標(biāo)簽:內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院??