常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨招生簡章
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-11
高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨招生簡章就是大家迫切想要了解的問題。接下來,好上學(xué)小編為大家整理了常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單獨招生簡章相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報考時提供幫助!
很多學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的,學(xué)校的學(xué)習(xí)對自己的工作是沒有多大作用,學(xué)習(xí)的動力也是忽隱忽現(xiàn),學(xué)生要清楚學(xué)習(xí)只是一種手段,你真正的生活還是要繼續(xù)的,真正學(xué)習(xí)過程中增長的學(xué)習(xí)思維是你以后的財富,沒有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,你以后遇到問題也更不知道怎么去解決。那么,接下來給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招的招生簡章。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生專業(yè) :城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與*、機(jī)械*與自動化、模具設(shè)計與*、材料成型及控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、金融管理、會計、統(tǒng)計與會計核算、國際商務(wù)、市場營銷、物流管理、空中乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與*、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、影視動畫等。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生計劃
學(xué)院 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
計劃數(shù) |
軌道交通學(xué)院 |
城市軌道交通運營管理 |
文理兼招 |
100 |
城市軌道交通車輛技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
汽車檢測與維修技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
光電技術(shù)應(yīng)用 |
文理兼招 |
50 |
|
信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院) |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
|
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
|
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
|
軟件技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
|
電子商務(wù) |
文理兼招 |
80 |
|
智能控制學(xué)院 |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
|
機(jī)電一體化技術(shù) |
文理兼招 |
80 |
|
電氣自動化技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
電子信息工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
|
現(xiàn)代裝備*學(xué)院 |
數(shù)控技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
機(jī)械設(shè)計與* |
文理兼招 |
50 |
|
機(jī)械*與自動化 |
文理兼招 |
50 |
|
模具設(shè)計與* |
文理兼招 |
50 |
|
材料成型及控制技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
|
材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院) |
環(huán)境工程技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
高分子材料工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
|
高分子材料加工技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
|
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 |
金融管理 |
文理兼招 |
40 |
會計 |
文理兼招 |
80 |
|
統(tǒng)計與會計核算 |
文理兼招 |
40 |
|
國際商務(wù) |
文理兼招 |
40 |
|
市場營銷 |
文理兼招 |
50 |
|
物流管理 |
文理兼招 |
45 |
|
旅游與烹飪學(xué)院 |
空中乘務(wù) |
文理兼招 |
40 |
幼兒發(fā)展與健康管理 |
文理兼招 |
55 |
|
休閑體育 |
文理兼招 |
40 |
|
烹調(diào)工藝與營養(yǎng) |
文理兼招 |
40 |
|
旅游管理 |
文理兼招 |
40 |
|
酒店管理 |
文理兼招 |
40 |
|
藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
藝術(shù) |
45 |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 |
藝術(shù) |
45 |
|
廣告設(shè)計與* |
藝術(shù) |
30 |
|
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
藝術(shù) |
30 |
|
影視動畫 |
藝術(shù) |
30 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招加分政策
(1)自主就業(yè)的退役士兵可加5分,在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人可加10分;
(2)烈士子女可加10分;
(3)少數(shù)民族考生報考省屬普通高校時可加3分;
(4)歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生可加10分。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招簡介
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校,是江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱——常州,毗鄰人文薈萃的春秋淹城,坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)院始建于1958年,已有60余年辦學(xué)歷史。2019年,為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn),學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校四次(2019年、2019年、2019年、2019年)被省教育廳授予“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;連續(xù)8年被評為“江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”;2019年學(xué)校被授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2019年被授予“江蘇省高技能人才搖籃獎”;2019年學(xué)校入選“育人成效50強(qiáng)”和“國際影響力50強(qiáng)”。在全國高職院校獲國家三大獎項(國家教學(xué)成果獎、教學(xué)能力比賽、技能大賽)數(shù)量統(tǒng)計中,學(xué)校位列江蘇省前列。
學(xué)校占地面積近1000畝,建筑面積近30萬m2。設(shè)有材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院)、現(xiàn)代裝備*學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院、海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部等教學(xué)單位,共46個專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生1萬余人,教職工600余人,副高以上職稱比例達(dá)32%,碩、博士學(xué)位比例達(dá)66%,“雙師”素質(zhì)比例達(dá)84.2%。
大專的學(xué)習(xí)盡管沒有多好,但也有它存在的意義,學(xué)生可以提前去學(xué)校進(jìn)行了解,學(xué)習(xí)的環(huán)境在一定程度上可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),所以學(xué)生可以多進(jìn)行考察,以免選擇了一個自己不喜歡的學(xué)校。
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