廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年排名

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-12

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年排名就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年排名相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

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廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

學(xué)校名稱	全國(guó)排名	省內(nèi)排名
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院	207	21

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)概況

學(xué)院現(xiàn)有廣州和清遠(yuǎn)兩大校區(qū)，校園總面積1316畝，校舍建筑面積近55萬(wàn)平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.67億元，紙質(zhì)圖書(shū)逾160萬(wàn)冊(cè);截至2019年8月，有高職在校生19655人;擁有教職工總數(shù)1217人，其中專任教師877人，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)單位，48個(gè)高職招生專業(yè)，其中中藥學(xué)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)為省品牌專業(yè)，藥學(xué)、模具設(shè)計(jì)與*、軟件技術(shù)、動(dòng)漫*技術(shù)四個(gè)專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);創(chuàng)校以來(lái)，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院堅(jiān)持以國(guó)家關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神為指導(dǎo)，以示范校建設(shè)、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為引領(lǐng)，注重深化人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵與特色發(fā)展。主要特色成效體現(xiàn)在：

一是構(gòu)建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體，專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼，努力建設(shè)成為以大健康產(chǎn)業(yè)為主要特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學(xué)。

二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產(chǎn)業(yè)格局，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長(zhǎng)”制二級(jí)學(xué)院-產(chǎn)業(yè)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)鏈，形成體驗(yàn)-實(shí)踐-實(shí)戰(zhàn)教學(xué)鏈(崗位鏈)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)上下游有機(jī)銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學(xué)體制機(jī)制。

三是推進(jìn)“1533”工學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”?！?+3”：“1”是完成國(guó)家規(guī)定教學(xué)任務(wù)，“3”是學(xué)生在校期間要完成3個(gè)真實(shí)項(xiàng)目：專業(yè)項(xiàng)目、公益項(xiàng)目、電商項(xiàng)目，以真實(shí)項(xiàng)目為抓手，重構(gòu)課程體系;“5+3”：師生組建真實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)5個(gè)角色，配備3個(gè)導(dǎo)師; “3段式”：學(xué)生在校期間，按照體驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的步驟，完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

四是實(shí)施基于美國(guó)DQP體系的學(xué)分制改革。該項(xiàng)目獲廣東省深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，并獲廣東省2019年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

五是推行書(shū)院制師生共同成長(zhǎng)社區(qū)管理模式。全面實(shí)行書(shū)院制管理，組建七大書(shū)院，融博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育為一體，打破年級(jí)專業(yè)，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的社區(qū)。

六是積極服務(wù)社會(huì)發(fā)展。學(xué)院以服務(wù)社會(huì)發(fā)展為己任，成立了公益慈善學(xué)院、鄉(xiāng)村振興教育學(xué)院，與黃埔區(qū)合作共建黃埔社區(qū)學(xué)院等，積極投入社會(huì)發(fā)展多個(gè)領(lǐng)域的服務(wù)活動(dòng)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校的排名僅僅作為參考，同學(xué)們?nèi)羰窍胫缹W(xué)校是否適合你，還是要去學(xué)校官網(wǎng)查看，了解清楚學(xué)校實(shí)際情況之后，同學(xué)們才能知道學(xué)校是否適合你，大家若是想了解更多學(xué)校信息，可以關(guān)注招生網(wǎng)。

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