成都機(jī)投中學(xué)2019招生要求、報名條件

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中成都機(jī)投中學(xué)2019招生要求、報名條件就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹顺啥紮C(jī)投中學(xué)2019招生要求、報名條件，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

成都機(jī)投中學(xué)的報名條件
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報名。
2.報名時帶好準(zhǔn)考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。 成都機(jī)投中學(xué)的報名流程
1.請在市縣城區(qū)參加中考的考生攜帶戶口簿原件、準(zhǔn)考證及中考成績單來?；蛐ＴO(shè)立成都機(jī)投中學(xué)、的招生咨詢點(diǎn)進(jìn)行咨詢登記。以第一志愿填報我校錄取機(jī)會更大。
2.省內(nèi)各地、市、州、區(qū)、縣中考成績前十名的考生，學(xué)校將按照相關(guān)政策免試錄取，成績特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗班。名額有限，錄滿為止。
3.參加我省著名中學(xué)自主招生考試成績優(yōu)異者，可到校進(jìn)行登記，學(xué)校將按照相關(guān)政策面試錄取，成績特別優(yōu)秀的考生將有機(jī)會進(jìn)入理科(或文科)實(shí)驗班。名額有限，錄滿為止。
金秋九月頌師恩
2019年9月8日，由校團(tuán)委策劃的教師節(jié)活動正式拉開了帷幕，活動將會一直持續(xù)到9月11日。
今年教師節(jié)，校團(tuán)委秉著創(chuàng)新的原則和感動更多學(xué)生的原則，發(fā)動全校同學(xué)加入了活動的行列。高三高二的同學(xué)們自發(fā)折好了色彩斑斕的幸運(yùn)星，裝進(jìn)小瓶里;四個年級在心形卡片上寫下自己對老師的祝福和想對老師說的話;學(xué)生干部和志愿者們巧手包鮮花。中午在教學(xué)樓前舉行的現(xiàn)場寫祝?；顒?，更是吸引了大量同學(xué)，寫完了四本便利貼。同學(xué)們對老師真切的情感，讓很多老師感動，更引來老師們的點(diǎn)贊。
黃老師說“這是教師的幸福，滿滿都愛，很感動“，林老師說”娃兒們都好有愛啊“，雷老師說“真的很不錯，這種形式很好”……
下周一的升旗儀式，教育處和校團(tuán)委還將舉行教師節(jié)后續(xù)活動。
一朵花、一張卡片、一句話，不僅展示了西北學(xué)子良好的風(fēng)貌，也拉近了師生間的心靈交流距離。創(chuàng)造和諧的校園氛圍，不進(jìn)要有優(yōu)美的校園環(huán)境，也要有融洽的人文環(huán)境。學(xué)生、老師，都能愉悅生活愉快學(xué)習(xí)工作。
機(jī)投中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價啟動儀式暨教師培訓(xùn)會舉行
根據(jù)四川省教育廳關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價的相關(guān)要求，2019年1月2日，成都西北中學(xué)召開了學(xué)生綜合素質(zhì)評價啟動儀式暨教師培訓(xùn)會。校長文飛翔、分管副校長張明星及教務(wù)主任、西北中學(xué)高一年級全體班主任、科任老師參加了此次會議，會議由張明星主持。
本次會議主要有三個流程：第一，傳達(dá)省廳的相關(guān)要求，學(xué)習(xí)《成都市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄管理系統(tǒng)》文件;第二，介紹學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄管理系統(tǒng)的使用方法，張明星依次演示了學(xué)校、教師、學(xué)生三個群體的操作方法;第三，提出了后續(xù)的工作要求，討論了運(yùn)行管理系統(tǒng)的計劃及注意事項。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，高一全體老師認(rèn)識到：教師應(yīng)該與時俱進(jìn)才能適應(yīng)時代的發(fā)展，要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做好自己的督促者的角色;需提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的深化改革;并在工作中擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)學(xué)生更好的成長。

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