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什么思維是創(chuàng)造性思維的主導成分

來源:好上學 ??時間:2023-08-23

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強,更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中什么思維是創(chuàng)造性思維的主導成分就是大家比較想了解的一個問題,今天,好上學小編為大家?guī)砹耸裁此季S是創(chuàng)造性思維的主導成分,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
什么思維是創(chuàng)造性思維的主導成分

發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維,又稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維,是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式。它表現為思維視野廣闊,思維呈現出多維發(fā)散狀,如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

發(fā)散思維特點

流暢性

流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時間內生成并表達出盡可能多的思維觀念以及較快地適應、消化新的思想概念。機智與流暢性密切相關。

流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數量特征。

變通性

變通性就是克服人們頭腦中某種自己設置的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程。

變通性需要借助橫向類比、跨域轉化、觸類旁通,使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴散,表現出極其豐富的多樣性和多面性。

獨特性

獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。獨特性是發(fā)散思維的最高目標。

以上就是好上學整理的什么思維是創(chuàng)造性思維的主導成分相關內容,想要了解更多中職中專學校信息,敬請查閱好上學。

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