北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣？北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-25

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣？北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報考時提供幫助！

一、學(xué)校簡介

北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院位于北京良鄉(xiāng)高教園區(qū)，是經(jīng)北京市人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院前身是1982年創(chuàng)辦的中華社會大學(xué)，2002年經(jīng)北京市*批準(zhǔn)成為承擔(dān)學(xué)歷教育的高職學(xué)院，并更名為北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。截至2017年9月，學(xué)院占地面積105692.89平方米（158.46畝），總建筑面積47825平方米，設(shè)有4個院系、開設(shè)22個高職專業(yè)，有各類專*教師164人，有各類在校生近3000人。

二、辦學(xué)成果

北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院怎么樣？北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

學(xué)院建校31年來，認真貫徹黨的教育方針，積淀了豐厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、奉獻”的校訓(xùn)，努力踐行“以教學(xué)為中心，以育人為根本，一切為了學(xué)生健康成才”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)適應(yīng)首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型專門人才。學(xué)院以高等職業(yè)教育為主，以各類職業(yè)培訓(xùn)及高自考助學(xué)教育為輔，堅持走“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)道路，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，開展“雙證書”教育，現(xiàn)設(shè)有國際經(jīng)濟貿(mào)易、工商管理、外語、藝術(shù)設(shè)計、計算機技術(shù)與應(yīng)用五個系和綜合教育學(xué)院一個二級學(xué)院。開設(shè)18個高職專業(yè)、20多個學(xué)院自設(shè)和高自考助學(xué)專業(yè)，現(xiàn)有在校生近3000人。2002年12月，經(jīng)北京市*批準(zhǔn)為高等職業(yè)學(xué)院。北京服裝學(xué)院原黨委書記、院長焦福巖教授為學(xué)院現(xiàn)任理事長、黨委書記。在學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展中，始終得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)及北京市委市*的關(guān)心和支持。學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色和高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會各界的普遍認同和肯定。

三、校園文化

學(xué)院注重校園文化建設(shè)，總結(jié)凝練了“自強礪志，尚德樹人”的學(xué)校核心文化，并不斷充實和提升校園文化的內(nèi)涵，積極發(fā)揮文化育人功能。廣泛開展豐富多彩的校園文化活動、志愿者服務(wù)、社會實踐和素質(zhì)拓展活動，營造了良好的校園文化氛圍，促進了學(xué)生的健康成長。在經(jīng)歷了2008年北京奧運會、殘奧會及國慶60周年群眾*兩次大型重要志愿活動以后，凝練，形成了有本院特色的“團結(jié)向上，奉獻社會”的經(jīng)貿(mào)志愿服務(wù)精神，激勵著師生志愿者們以高度的社會責(zé)任感、團結(jié)友愛、蓬勃向上的良好狀態(tài)和關(guān)愛他人、甘于奉獻的精神面貌自覺地參加志愿服務(wù)行動，在服務(wù)他人、服務(wù)社會中經(jīng)受鍛煉，提升思想境界。校園廣播站通過豐富而喜聞樂見的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事、學(xué)院新聞，營造和諧健康的校園環(huán)境。英語俱樂部、“藍天”編輯社、街舞社、話劇社、魔術(shù)社、職業(yè)起航社等學(xué)生社團積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文藝活動，寓教于樂。校報《北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院》以重要新聞、教學(xué)動態(tài)、德育視窗、校園風(fēng)采等版塊內(nèi)容活躍校園生活，成為校園文化的主旋律。