電大和函授有什么區(qū)別 哪個(gè)含金量高好就業(yè)

現(xiàn)在有很多的人想知道在電大與函授中到底該選擇哪一個(gè)，如何區(qū)別他們的不同，以及各自的就業(yè)情況如何，今天就來(lái)聽(tīng)以小編的講解吧。

電大和函授有什么區(qū)別

1、函授和電大入學(xué)的手續(xù)有差異：函授參加的是全國(guó)統(tǒng)一的成人高考，電大只有部分本科需要參加電大自己組織的入學(xué)考試。但這并不能提高任何一方的政策含金量。

2、函授和電大辦學(xué)的主體有差異：電大在體系上從中央電大到省電大到市縣電大是一個(gè)整體，學(xué)生可以在全國(guó)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，電大擁有自己獨(dú)立的校園、設(shè)備和師資力量。而函授只是入學(xué)資格考試形式，自身沒(méi)有辦學(xué)實(shí)體，必須依靠普通高?；蛘唠姶髞?lái)辦學(xué)，電大招收的學(xué)員也有成人高考的，叫成招生。因此，函授是最魚(yú)龍混雜、良莠不齊的，既有知名大學(xué)的嚴(yán)格辦學(xué)的(這種有可能比電大好)，也有很差的學(xué)校招生甚至委托地方機(jī)構(gòu)“掛牌”招生的。因此兩者好壞不能一概而論，要具體比較。

3、函授和電大國(guó)外承認(rèn)度的有差異：雖然在國(guó)內(nèi)大家承認(rèn)度差不多，但是在國(guó)外，電大的承認(rèn)度是要高很多。

拓展資料

函授：函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)(夜大)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(全日制)。函授也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國(guó)定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。其通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書(shū)，屬?lài)?guó)民教育系列，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

函授只有兩種學(xué)歷，分別是函授專(zhuān)科學(xué)歷和本科學(xué)歷。函授學(xué)歷就是成人高等教育學(xué)歷，符合招考院校的條件可以考研。函授學(xué)歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)歷一樣，都屬于成人高等教育學(xué)歷，國(guó)家承認(rèn)、電子注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)可查。

函授教育是相對(duì)于面授教育而提出的，函授教育主要對(duì)象為離不開(kāi)工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員工或者在校生。教學(xué)以自學(xué)為主，面授為輔，學(xué)員通過(guò)信函報(bào)名，學(xué)校將教材及其他輔導(dǎo)資料郵寄給學(xué)員，教師與學(xué)生的交流也通過(guò)信函完成，使學(xué)員在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)。

電大：電大屬于中央廣播電視大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是學(xué)員(統(tǒng)稱(chēng)電大生)通過(guò)廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)7月31日正式掛牌成立，它是由在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒(méi)有圍墻的新型大學(xué)。

目前，注冊(cè)在學(xué)生359萬(wàn)人，其中本科學(xué)生105萬(wàn)人，專(zhuān)科學(xué)生254萬(wàn)人，包括近20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生，10萬(wàn)士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的組建成立，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。

電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校(所謂的"正規(guī)大學(xué)")一起承擔(dān)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。

電大和函授哪個(gè)更好就業(yè)

函授：現(xiàn)在找工作沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷都有點(diǎn)不好意思出門(mén)吧。每年畢業(yè)，大批的大學(xué)專(zhuān)科和大學(xué)本科省找工作，今年預(yù)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生近800萬(wàn)，大學(xué)學(xué)歷，可想而知在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)處于很大的劣勢(shì)，有了函授學(xué)歷，不管是專(zhuān)科還是本科，起碼心里還是有一定信心的。

電大：電大學(xué)歷因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)可度不高，所以就業(yè)前景相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)沒(méi)那么好。但是有一個(gè)學(xué)歷總是比沒(méi)有好的，所以無(wú)論是哪種學(xué)歷，都有考取的必要性。

綜合來(lái)說(shuō)，函授因?yàn)閷?zhuān)業(yè)選擇多，就業(yè)選擇也就會(huì)更多，所以函授學(xué)歷的就業(yè)前景自然要比電大學(xué)歷的就業(yè)前景好。

電大和函授學(xué)歷那個(gè)含金量更高

小編認(rèn)為函授比電大含金量高.當(dāng)然如果電大和地方大學(xué)辦的函授相比,電大含金量要高.比如黨校的學(xué)生,不管上課不上課,考試時(shí)互相一抄,到時(shí)準(zhǔn)能畢業(yè)。

難易程度：自考>電大>成考>遠(yuǎn)程(網(wǎng)絡(luò)教育)

含金量：自考>成考>遠(yuǎn)程>電大

標(biāo)簽：電大和函授有什么區(qū)別??哪個(gè)含金量高好就業(yè)??