國(guó)內(nèi)測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校排名全國(guó)最好的技術(shù)學(xué)校排名?

問(wèn)題一：測(cè)繪類(lèi)有哪些專(zhuān)業(yè)呀，那個(gè)好找工作以前工科招生目錄里面有兩個(gè)，測(cè)繪工程和地理信息工程，現(xiàn)在有：測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù) 三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
在理科償業(yè)目錄中有地理科學(xué)類(lèi) (包括地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理學(xué)）。
現(xiàn)在好找工作的是測(cè)繪工程。因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的工程項(xiàng)目很多，測(cè)繪工程需要很多人干活，因此好找工作；
未來(lái)好找工作的應(yīng)該是遙感科學(xué)技術(shù)，將來(lái)更多的工作要交給衛(wèi)星、小飛機(jī)和攝影測(cè)量車(chē)等設(shè)備，而測(cè)繪是人力去干，還是有些苦。

問(wèn)題二：測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些測(cè)繪類(lèi)的一級(jí)學(xué)科是測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)，分埂個(gè)二級(jí)學(xué)科。簡(jiǎn)稱(chēng)3S，GPS，RS，GIS。本科專(zhuān)業(yè)是測(cè)繪工程。

問(wèn)題三：與測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的有哪些專(zhuān)業(yè)？地理信息GIS專(zhuān)業(yè)、土木工程專(zhuān)業(yè)、土地管理專(zhuān)業(yè)、市政規(guī)劃專(zhuān)業(yè)、路橋?qū)I(yè)、水利水電專(zhuān)業(yè)、礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，測(cè)繪工程研究和測(cè)繪的對(duì)象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山宴滑川、河流、房屋、道路、植被等，只要涉及到地面位置坐標(biāo)的專(zhuān)業(yè)基本都需要測(cè)繪提供的基礎(chǔ)資料進(jìn)行參考和決策。

問(wèn)題四：測(cè)繪專(zhuān)業(yè)有哪些分支學(xué)科？大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量與遙感學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、海洋測(cè)繪學(xué)和地圖制圖學(xué)等幾個(gè)分支學(xué)科

問(wèn)題五：測(cè)繪行業(yè)職稱(chēng)有哪些? 《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》
第六條擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，應(yīng)具備下列條件：
1．具有完成一般技術(shù)輔導(dǎo)性工作的實(shí)際能力。
2．初步掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。
3．大學(xué)專(zhuān)科、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿(mǎn)晌則臘，經(jīng)考察合格。
第七條擔(dān)任助理工程師職務(wù)，應(yīng)具備下列條件：
1．具有完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力。
2．能夠運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。
3．獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，經(jīng)考察合格；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿(mǎn)，經(jīng)考察合格；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事技術(shù)員工作二年以上；中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事技術(shù)員工作四年以上
執(zhí)業(yè)資格：注冊(cè)測(cè)繪工程師是在職稱(chēng)基礎(chǔ)上對(duì)你行業(yè)能力的認(rèn)可，和職稱(chēng)是兩回事。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有完全正式的考試，而且參加考試的人員資格要求很?chē)?yán)。
第九條凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并具備下列條件之一的，可申請(qǐng)參加注冊(cè)測(cè)繪師資格考試：
(一)取得測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)6年。
(二)取得測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)4年。
(三)取得含測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生班畢業(yè)，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)3年。
(四)取得測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)2年。
(五)取得測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿(mǎn)1年。
(六)取得其他理學(xué)類(lèi)或者工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加2年。

問(wèn)題六：測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)屬于什么類(lèi) 專(zhuān)業(yè)介紹：測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測(cè)定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)盯扮筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場(chǎng)及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動(dòng)物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類(lèi)生活中應(yīng)用的基本理論與方法。培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級(jí)測(cè)繪科技人才。
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備地面測(cè)量、海洋測(cè)量、空間測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感以及地圖編制等方面的知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究，環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的工程技術(shù)人才。
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論與計(jì)算，城市與工程建設(shè)的基本知識(shí)及其測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測(cè)量與圖像信息處理的理論與技術(shù)，各類(lèi)地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)；受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有測(cè)繪工程方面的基本能力。
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)主要課程
主干學(xué)科：測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)
主要課程：礦山測(cè)量學(xué)、測(cè)量學(xué)、誤差理論與測(cè)量平差、大地控制測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、地圖投影、計(jì)算機(jī)制圖、地理信息系統(tǒng)原理、大比例尺數(shù)字測(cè)圖，GPS定位原理及應(yīng)用、地球形狀及外部重力場(chǎng)、海洋測(cè)量學(xué)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)以及專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課集中實(shí)習(xí)等，一般安排40周。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：地形測(cè)量實(shí)習(xí)、大地(控制)測(cè)量實(shí)習(xí)、控制網(wǎng)平差計(jì)算實(shí)習(xí)、攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、礦山測(cè)量實(shí)習(xí)、地籍測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS定位及導(dǎo)航實(shí)習(xí)、遙感圖像處理實(shí)習(xí)、地圖編繪實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)高校排名
1、武漢大學(xué)2、同濟(jì)大學(xué)3、中南大學(xué)4、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)5、河南理工大學(xué)6、山東科技大學(xué)7、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)8、遼寧工程技術(shù)大學(xué)9、河海大學(xué)10、西南交通大學(xué)11、東北大學(xué)12、昆明理工大學(xué)13、吉林大學(xué)14、合肥工業(yè)大學(xué)15、安徽理工大學(xué)16、西安科技大學(xué)17、桂林理工大學(xué)18、中國(guó)石油大學(xué)19、徐州師范大學(xué)20、山東理工大學(xué)
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
測(cè)繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科,它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類(lèi)型.例如:數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會(huì)的到來(lái),測(cè)繪工程的產(chǎn)品--關(guān)于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費(fèi)得到,這就又促進(jìn)了測(cè)繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,從而為整個(gè)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報(bào).國(guó)內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術(shù)測(cè)量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了測(cè)繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
目前,信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,我國(guó)已經(jīng)確定了相應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測(cè)繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)十分明顯,測(cè)繪學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生提供了廣......>>

問(wèn)題七：測(cè)繪地理信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括哪些專(zhuān)業(yè) 哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好地理信息系統(tǒng)本屬于測(cè)繪領(lǐng)域，測(cè)繪其他的專(zhuān)業(yè)還有測(cè)繪工程，遙感，海洋遙感，海洋測(cè)繪等，專(zhuān)業(yè)無(wú)分好壞，看個(gè)人，地理信息主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，相當(dāng)于程序員，遙感學(xué)習(xí)則更依賴(lài)于物理知識(shí)，測(cè)繪工程更側(cè)重于大地測(cè)量等測(cè)量基礎(chǔ)。

問(wèn)題八：測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有哪些？發(fā)展方向是測(cè)量?jī)x器更小更輕，小飛機(jī)參與測(cè)量，測(cè)繪工程與地理信息系統(tǒng)和遙感和攝影測(cè)量緊密相結(jié)合，GPS、格洛納斯、北斗和伽利略廣泛和聯(lián)合應(yīng)用，虛擬參考站普及。地下（隧道和室內(nèi)等處）導(dǎo)航和定位系統(tǒng)發(fā)展起來(lái)。人們更多地參與測(cè)量，幾乎人人都說(shuō)測(cè)量人員，也就是測(cè)量普及化。測(cè)量發(fā)展更好，應(yīng)用范圍更廣，水下、地下、探險(xiǎn)、旅游、飲食等無(wú)處不用且成本更小。

問(wèn)題九：土木工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)有哪些？測(cè)繪工程算不算土木工程的相關(guān)專(zhuān)業(yè) 您好，我現(xiàn)在回答您的問(wèn)題如下
一土木工程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)有
本科階段：
080701　建筑學(xué)
080702　城市規(guī)劃
080703　土木工程
080704　建筑環(huán)境與設(shè)備工程
080705　給水排水工程
080801　水利水電工程
080802　水文與水資源工程
080803　港口航道與海岸工程
110104　工程管理（工學(xué)）
…………
研究生階段：
081401 巖土工程
081402 結(jié)構(gòu)工程
081403 市政工程
081404 供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工弧
081405 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程
081406 橋梁與隧道工程
…………
測(cè)繪工程屬于測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)，（測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)：測(cè)繪工程、環(huán)境與安全類(lèi)、環(huán)境工程、安全工程），嚴(yán)格意義上不算土木工程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但是《土木工程測(cè)繪》是土木工程類(lèi)的重要一門(mén)基礎(chǔ)課程

問(wèn)題十：測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊有哪些測(cè)繪專(zhuān)業(yè)期刊比較少的，像測(cè)繪通報(bào)，測(cè)繪學(xué)報(bào)，測(cè)繪科學(xué)，測(cè)繪信息與工程，測(cè)繪技術(shù)裝備，測(cè)繪工程，現(xiàn)代測(cè)繪等等，還有要了解什么？

院校專(zhuān)業(yè)：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科（高職）理工類(lèi) 公辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：甘肅天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

電子郵箱： tsjwh@163.com

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬?lài)?guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里并殲”甘肅省天水市。建校40余年來(lái)，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫(xiě)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。學(xué)校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專(zhuān)任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)人員122人，中級(jí)及其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人。現(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級(jí)教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者，1名省級(jí)專(zhuān)家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次，其中國(guó)家級(jí)30人次，省級(jí)122人次。近年來(lái)，教師累計(jì)完成各類(lèi)科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物絕段沖發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國(guó)家專(zhuān)利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)燃消院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測(cè)試站、 “1+X”證書(shū)考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專(zhuān)層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對(duì)象，專(zhuān)業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)48個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理 2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級(jí)非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)集成電路技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等8門(mén)省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，2門(mén)省級(jí)精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類(lèi)綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校牽頭組建的 2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，各類(lèi)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)209項(xiàng)。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi) “供需見(jiàn)面，雙向選擇”就業(yè)洽談會(huì)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來(lái)，已累計(jì)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬(wàn)多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿(mǎn)意率保持在98%以上。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地質(zhì)行業(yè)和國(guó)防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以全國(guó)首批國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和甘肅國(guó)防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺(tái)，建設(shè)有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心 10個(gè)，各類(lèi)技能大師工作室5個(gè)，已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，面向社會(huì)積極開(kāi)展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開(kāi)展了礦山測(cè)量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個(gè)地方科技服務(wù)項(xiàng)目，利用國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)開(kāi)展培訓(xùn)了1萬(wàn)余人次，實(shí)施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。站在新起點(diǎn)上，學(xué)校將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，潛心建設(shè)高質(zhì)量、高水平中國(guó)特色世界一流的高職院校，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的綜合性高水平高職院校建設(shè)目標(biāo)，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術(shù)技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)甘工院智慧和方案。

河南鄭州測(cè)繪學(xué)校咋樣?測(cè)繪專(zhuān)業(yè)大中專(zhuān)科學(xué)校有比較...

沒(méi)有全稱(chēng)為“河南測(cè)繪學(xué)院”的學(xué)鎮(zhèn)渣胡校，有河南理工大學(xué)測(cè)御攔繪學(xué)院、信息工程大學(xué)測(cè)梁團(tuán)繪學(xué)院，都是大學(xué)里面的二級(jí)學(xué)院。鄭州測(cè)繪學(xué)校是有一個(gè)，建于1978年，是全國(guó)惟一的一所普通中等測(cè)繪專(zhuān)業(yè)學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。