陜西衛(wèi)校初中畢業(yè)能學(xué)農(nóng)村醫(yī)生嗎 陜西衛(wèi)校就業(yè)前景怎么樣
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-25
衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報(bào)考,包括職高、技校、中專同等學(xué)歷的同學(xué)。近幾年,掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的,因此較多同學(xué)嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一份綿力!但很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解,陜西衛(wèi)校初中畢業(yè)能學(xué)農(nóng)村醫(yī)生嗎就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái),好上學(xué)小編為大家整理了陜西衛(wèi)校初中畢業(yè)能學(xué)農(nóng)村醫(yī)生嗎相關(guān)資訊,希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助!
衛(wèi)校初中畢業(yè)能學(xué)農(nóng)村醫(yī)生嗎?是的,但是想考證是至少要大專學(xué)歷,現(xiàn)在學(xué)醫(yī)最低大專。中專和職高是不允考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的。沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證就是非法行醫(yī),要判刑的。護(hù)士和檢驗(yàn)是可以中專畢業(yè)考證的。建議同學(xué)讀衛(wèi)校時(shí)報(bào)醫(yī)士 (最好是臨床醫(yī)學(xué)),畢業(yè)后考取專業(yè)資格證書,就可以做鄉(xiāng)村醫(yī)生。下面小編就給大家介紹一所可以當(dāng)農(nóng)村醫(yī)生的衛(wèi)校,陜西科技 。
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
陜西科技衛(wèi)生學(xué)校成立于1993年,隸屬陜西省教育廳,是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū),占地612畝,建筑面積21萬(wàn)余平方米。目前,在校學(xué)生8000余名,開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。教育層次有三年制計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招中專、五年制計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招大專、和成人高等教育大專(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興?!钡霓k學(xué)理念,為國(guó)家培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬(wàn)多人,是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)校先后被確定為“國(guó)家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國(guó)家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”,先后被評(píng)為“陜西省十佳誠(chéng)信辦學(xué)示范單位”、“陜西省AAA級(jí)辦學(xué)單位”、2019年、2019年連續(xù)兩年被戶縣公安局評(píng)為“戶縣經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
2、硬件建設(shè)
學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。今年學(xué)校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號(hào)教學(xué)樓、2號(hào)實(shí)驗(yàn)樓、2號(hào)餐廳、4棟公寓樓等,進(jìn)一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校圖書館藏書35.3萬(wàn)冊(cè)(其中電子圖書24萬(wàn)冊(cè)),醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室65個(gè),附屬醫(yī)院4所,校外實(shí)習(xí)醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設(shè)施一應(yīng)俱全,完全滿足師生在校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。
3、師資隊(duì)伍
學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)一流師資隊(duì)伍,抓一流教學(xué)管理,促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針,深化教學(xué)改革,完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專、*教師340名,其中專職教師218人,*教師122人,“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人,87人具有中級(jí)以上職稱;專業(yè)課教師205人,均具有中級(jí)以上職稱,其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)行專家講座、聽課、評(píng)課和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)科研
“學(xué)校以育人為本,育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在教育方法和組織管理模式上進(jìn)行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新,形成了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教育模式,因材施教,運(yùn)用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),利用實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)例教學(xué)等實(shí)踐性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅(jiān)持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想,大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。今年,該校教學(xué)科研取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī):出版論文集三本。組織評(píng)審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專業(yè)課評(píng)選中,該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎(jiǎng);吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎(jiǎng)。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2019年立項(xiàng)課題”。
4、安置就業(yè)
畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來(lái)是學(xué)校的重要工作之一,關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)。因此,做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關(guān)重要。辦學(xué)以來(lái),該校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量促安置,以安置促招生,以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路,學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心,全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。積極尋求就業(yè)途徑,努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國(guó)外就業(yè)市場(chǎng),開展“校企合作”,進(jìn)行 “訂單式”培養(yǎng),使學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上。多年來(lái),為全國(guó)各地各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
小編總結(jié)
以上就是小編為大家整理的陜西科技衛(wèi)生學(xué)校的資料,供大家參考。最后小編想說(shuō):“無(wú)論有多困難,都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸,告訴所有人,你并非他們想象的那樣不堪一擊。不去追逐,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。不往前走,永遠(yuǎn)原地停留。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路何必想其他的退路!”
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