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華南理工大學(xué)廣州汽車(chē)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介
華南理工大學(xué)廣州汽車(chē)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性本科院校。
地理位置
學(xué)院位于廣州市花都區(qū)學(xué)府路一號(hào)。東鄰白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)和空港物流中心，西靠廣州花都汽車(chē)產(chǎn)業(yè)基地。公路與機(jī)場(chǎng)高速、廣清高閉絕御速、廣花一級(jí)公路連接；鐵路與京廣線廣州北站、廣武快線花都站毗鄰；公交線路通達(dá)廣州和花都主要街區(qū)，交通十分方便。
校內(nèi)湖光山色，林木繁茂，碧水青山與現(xiàn)代化建筑相互映襯，處處洋溢著宏厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想學(xué)府。
辦學(xué)條件
校園占地面積1723畝，計(jì)劃總建筑面積50萬(wàn)平方米?，F(xiàn)已投入使用的建筑面積23.8萬(wàn)平方米，包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、工程訓(xùn)練中心、信息中心、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、教師公寓、綜合服務(wù)設(shè)施等。體育館、游泳池、學(xué)生活動(dòng)中心（禮堂）也將陸續(xù)投入使用。
現(xiàn)有教室座位2萬(wàn)多個(gè)，所有啟用教室均安裝了多媒體設(shè)備。已建成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心、力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。安裝雙網(wǎng)語(yǔ)音互動(dòng)教學(xué)座位406個(gè)；購(gòu)置電腦782臺(tái)，供學(xué)生練習(xí)的計(jì)算機(jī)均為戴爾品牌。
學(xué)生宿舍共有床位（標(biāo)準(zhǔn)4人間）8352個(gè)，供熱、*、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施齊全。大學(xué)生活動(dòng)中心及室內(nèi)體育中心建筑面積1.32萬(wàn)平方米。食堂轎巖可供14000人就餐。還有400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及30多個(gè)室外體育場(chǎng)地。各種設(shè)施配宏遲套，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)院的辦學(xué)條件指標(biāo)，包括生均教學(xué)行政用房面積、生均宿舍面積、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、百名學(xué)生配多媒體教室和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、生均年進(jìn)書(shū)量等，均超過(guò)國(guó)家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)幾倍或幾十倍。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
行業(yè)優(yōu)勢(shì)：依托中國(guó)汽車(chē)工業(yè)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和對(duì)相關(guān)人才的大量需求；
地域優(yōu)勢(shì)：依托花都和廣州密集的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群和零部件生產(chǎn)基地；
母校優(yōu)勢(shì)：依托名校華南理工大學(xué)的學(xué)科、師資優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代大學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)；
資金優(yōu)勢(shì)：依托投資方的雄厚的實(shí)力和切實(shí)的資金投入；
機(jī)制優(yōu)勢(shì)：依托獨(dú)立學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制。
辦學(xué)指導(dǎo)思想
樹(shù)立“依托母校、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)、凝聚特色、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
依托母校，就是依托華南理工大學(xué)，充分利用母體學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)；
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，就是依據(jù)現(xiàn)代大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)與水平，在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、規(guī)章制度、師資隊(duì)伍等方面高起點(diǎn)建設(shè)，高水平管理；
高質(zhì)量辦學(xué)，就是樹(shù)立知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持人才培養(yǎng)是學(xué)院的根本任務(wù)，教育教學(xué)工作是學(xué)院工作的主旋律，人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院的生命線的思想，建立教學(xué)質(zhì)量管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
凝聚特色，就是將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，匯聚形成本校的學(xué)科專業(yè)特色、師資特色、人才培養(yǎng)特色和校園文化特色。
創(chuàng)建品牌，就是經(jīng)過(guò)幾年的努力，把我校建成一所教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好、特色鮮明、在國(guó)內(nèi)具有一定影響力的多科性本科院校。
辦學(xué)定位
類型層次定位：教學(xué)型本科
學(xué)科專業(yè)定位：緊緊圍繞廣東及廣州地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的汽產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代*業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)以及汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)人才的需求，建立以工為主，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
服務(wù)面向定位：為廣東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為廣州汽車(chē)產(chǎn)業(yè)服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位：注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
發(fā)展目標(biāo)定位：建成汽車(chē)特色鮮明的省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)
“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，突出學(xué)科重點(diǎn)，凝聚學(xué)科專業(yè)特色” ，著力構(gòu)建面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)群，突出汽車(chē)特色。
依托專家名師興辦學(xué)科專業(yè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人的領(lǐng)率作用，造就一支教學(xué)、科研、工程實(shí)踐等綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型學(xué)科梯隊(duì)。
考慮招生數(shù)量等因素，先期成立6個(gè)系，包括汽車(chē)工程系、機(jī)電工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)貿(mào)與管理工程系、外語(yǔ)系。
專業(yè)介紹
1．車(chē)輛工程
培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技和現(xiàn)代汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，掌握汽車(chē)現(xiàn)代化設(shè)計(jì)*技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、檢測(cè)和維修技術(shù)以及物流管理技術(shù)，能從事汽車(chē)設(shè)計(jì)、*、保養(yǎng)維修、試驗(yàn)、性能檢測(cè)、運(yùn)用、汽車(chē)服務(wù)和物流管理等汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈上全方位的高級(jí)工程技術(shù)和工程管理人才。
本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械*和工程材料等基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)車(chē)輛結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、*、維修、檢測(cè)和企業(yè)管理等專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)汽車(chē)電控技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)*技術(shù)、計(jì)算機(jī)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師、汽車(chē)技師和現(xiàn)代物流管理工程師的基本技能訓(xùn)練，具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，具有本專業(yè)大學(xué)生必需的制圖、計(jì)算、文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力，擁有汽車(chē)和機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、*、維修及生產(chǎn)組織管理、物流管理的良好專業(yè)技能。
主要課程：工程制圖、機(jī)械*工程學(xué)、機(jī)械零件、熱工學(xué)、電工技術(shù)與電子技術(shù)、工程材料、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、微機(jī)原理、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車(chē)?yán)碚摗⑵?chē)專業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)設(shè)計(jì)、汽車(chē)*工藝學(xué)、網(wǎng)絡(luò)*與信息技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)、汽車(chē)故障檢測(cè)和診斷技術(shù)、汽車(chē)底盤(pán)電子控制技術(shù)、汽車(chē)配件管理與營(yíng)銷、汽車(chē)空調(diào)、制冷空調(diào)技術(shù)、物流工程、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD技術(shù)）等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
本專業(yè)設(shè)汽車(chē)*、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)電子、空調(diào)制冷及物流工程等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后，可以到汽車(chē)、工程車(chē)等各種車(chē)輛與機(jī)械的研究設(shè)計(jì)部門(mén)、整車(chē)和零部件生產(chǎn)企業(yè)、修理廠、汽車(chē)運(yùn)輸和貿(mào)易企業(yè)、交通部門(mén)、汽車(chē)4S店、汽車(chē)美容和汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠等汽車(chē)相關(guān)服務(wù)行業(yè)，從事研究、設(shè)計(jì)、*、檢測(cè)、試驗(yàn)、生產(chǎn)和運(yùn)輸管理、維修保養(yǎng)及汽車(chē)相關(guān)服務(wù)方面的工作。也可以從事機(jī)械化施工的設(shè)計(jì)和管理工作。
2．機(jī)械工程及自動(dòng)化
培養(yǎng)能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)機(jī)械工程及自動(dòng)化技術(shù)人才。
本專業(yè)為寬口徑專業(yè)，主要研究機(jī)電產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計(jì)、*及其實(shí)現(xiàn)的自動(dòng)化技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，具有對(duì)各種機(jī)械進(jìn)行設(shè)計(jì)、*及自動(dòng)化的主要專業(yè)知識(shí)，具有能把機(jī)、電知識(shí)綜合應(yīng)用及解決機(jī)械工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的基本能力，以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和*能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才及高級(jí)管理人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、*的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機(jī)械設(shè)計(jì)、*及生產(chǎn)管理、機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)系統(tǒng)的自動(dòng)控制與檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力：(1)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)；(2)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；(3)具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；(4)具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；(5)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
本專業(yè)設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、汽車(chē)工程材料、機(jī)電一體化等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后可到機(jī)械、交通、電子、輕工等行業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域，從事機(jī)械工程方面、機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理和商務(wù)活動(dòng)的工作。
3．工業(yè)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、敏銳的分析能力的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)人才。
本專業(yè)注重科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的滲透和交融，對(duì)各類產(chǎn)品進(jìn)行綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，強(qiáng)化先進(jìn)的思想和綜合素質(zhì)的教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力、實(shí)踐操作能力、個(gè)性發(fā)揮能力、先進(jìn)技能表現(xiàn)能力的全面培養(yǎng)。
主要課程有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（設(shè)計(jì)素描、色彩學(xué)、構(gòu)成學(xué)）、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、界面設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等課程。
學(xué)生畢業(yè)后可到企業(yè)、廣告裝潢、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)，從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、教學(xué)和科研工作。
4．電子與信息工程
培養(yǎng)從事各類電子工程、通信與信息技術(shù)和系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、*及其應(yīng)用的高等工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生要求能掌握信息學(xué)科和信號(hào)分析的基本理論，典型通信與信息系統(tǒng)的基本組成、基本工作原理；掌握信息采集、傳輸、處理和應(yīng)用的基本理論和方法；特別是應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種信息處理( 如數(shù)據(jù)壓縮、圖像處理、語(yǔ)音識(shí)別、信息編碼等)的理論和技術(shù)；具有對(duì)高速發(fā)展的信息技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)備初步研究和發(fā)能力。
主要課程有電路原理、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、微型計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信原理。
本專業(yè)設(shè)通信工程、信息處理技術(shù)等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后，可到電信、IT產(chǎn)業(yè)與廣電部門(mén)就業(yè)。
5．自動(dòng)化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事工業(yè)過(guò)程控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、智能控制、自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息處理、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、仿真、*、科技開(kāi)發(fā)及研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)要求學(xué)生掌握數(shù)理等基礎(chǔ)理論的原理和方法，了解機(jī)械、力學(xué)、電器等相關(guān)學(xué)科的一般原理和方法，掌握計(jì)算機(jī)、通信、電子等關(guān)聯(lián)學(xué)科的基本原理、方法和應(yīng)用以及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器和技能，掌握系統(tǒng)仿真、科學(xué)計(jì)算、軟硬件開(kāi)發(fā)等科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)等。本專業(yè)面向現(xiàn)代化控制、管理和信息處理技術(shù)，通過(guò)課堂教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本專業(yè)融自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)等知識(shí)和技術(shù)于一體。專業(yè)口徑寬、知識(shí)面廣，基礎(chǔ)厚實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)范圍廣。
主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微型計(jì)算機(jī)原理、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、過(guò)程控制儀表及裝置、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。
畢業(yè)生既可到科研院所和高等院校等單位工作，又可到企事業(yè)和黨政機(jī)關(guān)等單位工作，也可繼續(xù)攻讀自動(dòng)化及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中具有較大的優(yōu)勢(shì)。
6．電氣工程及其自動(dòng)化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，獲得良好的基本訓(xùn)練和具有較寬厚的綜合知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。要求本專業(yè)的畢業(yè)生初具在電氣工程領(lǐng)域內(nèi)從事運(yùn)行管理、研究開(kāi)發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和生產(chǎn)*等的能力，具有較高的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)操作技能。
主要課程：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、工程制圖、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、積分變換、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)、電氣傳動(dòng)技術(shù)、變頻技術(shù)。
學(xué)生畢業(yè)后，可到電力系統(tǒng)的發(fā)電或供電企業(yè)、電氣行業(yè)的工廠、公司、研究所、設(shè)計(jì)院以及第三產(chǎn)業(yè)企業(yè)等從事相關(guān)工作?；蛘咴诠S、公司進(jìn)行電氣設(shè)備管理、維護(hù)等相關(guān)工作。
7．計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)學(xué)生將掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論和基本方法，了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向；與此同時(shí)，本專業(yè)還引導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，開(kāi)拓提高學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力。本專業(yè)注重計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)和應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外，加大實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。
開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程三個(gè)專業(yè)方向。
主要課程：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)概論、離散數(shù)學(xué)、電路與電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算方法、軟件工程、編譯原理、分布式計(jì)算技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、人工智能、多媒體技術(shù)等課程。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到信息技術(shù)(IT)企業(yè)、*管理部門(mén)和其他企事業(yè)單位從事科研、管理、開(kāi)發(fā)等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的、朝氣蓬勃的高科技產(chǎn)業(yè)，社會(huì)需求旺盛，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景，隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才需求會(huì)繼續(xù)保持旺盛的勢(shì)頭。
8．信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、方法和技能，能解決信息技術(shù)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)注重?cái)?shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)和應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，提高學(xué)生的科技開(kāi)發(fā)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科所有的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外，還開(kāi)設(shè)有內(nèi)容豐富的實(shí)用型選修課，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值分析、微分方程數(shù)值解等課程。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到*部門(mén)、管理部門(mén)、財(cái)政金融、保險(xiǎn)部門(mén)、信息產(chǎn)業(yè)和其他企事業(yè)單位從事科學(xué)計(jì)算、軟件開(kāi)發(fā)、信息管理等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。
9．工商管理
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，并掌握工商管理基本理論與技能，具有較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的高級(jí)工商管理專業(yè)人才。
工商管理專業(yè)是寬口徑、適應(yīng)面廣的專業(yè)。課程設(shè)置注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生有寬厚的工商管理理論基礎(chǔ)，形成了知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)、后勁充足的專業(yè)特色。本專業(yè)設(shè)運(yùn)作與物流管理、財(cái)務(wù)與投資管理、人力資源管理方向。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營(yíng)銷學(xué)原理、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理溝通。
運(yùn)作與物流管理方向?qū)I(yè)課程：生產(chǎn)運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈與物流管理、采購(gòu)與庫(kù)存管理、配送中心運(yùn)營(yíng)與管理、ERP原理與應(yīng)用、技術(shù)與質(zhì)量管理、物流信息技術(shù)。
財(cái)務(wù)與投資管理方向?qū)I(yè)課程：金融市場(chǎng)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、投資項(xiàng)目評(píng)估或技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)、投資銀產(chǎn)業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、投資組合管理。
人力資源管理方向?qū)I(yè)課程：人力資源戰(zhàn)略、人力資源開(kāi)發(fā)、工作設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、薪酬與績(jī)效管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系與員工管理、勞動(dòng)法律法規(guī)、企業(yè)文化、生產(chǎn)運(yùn)作管理。
學(xué)生畢業(yè)后可到大中型企業(yè)、外資企業(yè)、金融企業(yè)、*部門(mén)等單位從事決策、綜合管理和專業(yè)職能管理等工作。
10．國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，并掌握國(guó)際貿(mào)易的基本理論與技能，具有較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的高級(jí)經(jīng)貿(mào)人才。
本專業(yè)設(shè)國(guó)際商務(wù)與電子商務(wù)方向，培養(yǎng)具有國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、服務(wù)貿(mào)易、電子商務(wù)、國(guó)際結(jié)算等理論型人才和實(shí)際操作人才。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營(yíng)銷學(xué)原理、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理溝通。
國(guó)際商務(wù)與電子商務(wù)方向?qū)I(yè)課程：國(guó)際商務(wù)概論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際金融與結(jié)算、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)。
學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)單位從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、綜合管理及電子商務(wù)管理等工作。
11．市場(chǎng)營(yíng)銷
培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的需要，掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論與技能，并具有較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才。
本專業(yè)設(shè)汽車(chē)營(yíng)銷管理方向，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)有深刻的認(rèn)識(shí)，具備較強(qiáng)的市場(chǎng)分析能力和營(yíng)銷策劃能力，并熟練掌握常用計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用技能。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營(yíng)銷學(xué)原理、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理溝通。
汽車(chē)營(yíng)銷管理方向?qū)I(yè)課程：汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)查與分析、服務(wù)營(yíng)銷、品牌管理、分銷渠道管理、汽車(chē)專*店管理、消費(fèi)者行為學(xué)、客戶關(guān)系管理、汽車(chē)實(shí)用英語(yǔ)。
畢業(yè)生可到工商企業(yè)及相關(guān)單位從事市場(chǎng)營(yíng)銷與管理等工作。
12．英語(yǔ)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，英語(yǔ)基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)英語(yǔ)口頭及筆頭表達(dá)能力，懂得汽車(chē)相關(guān)專業(yè)的理論與知識(shí)，掌握一門(mén)或多門(mén)專業(yè)技能，適應(yīng)廣東省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求，能勝任國(guó)際會(huì)展、旅游及酒店管理、行政文秘與行政管理的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。本專業(yè)下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向。
國(guó)際會(huì)展英語(yǔ)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的德智體美全面發(fā)展的，能以英語(yǔ)為工具勝任國(guó)際會(huì)展管理與服務(wù)的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)寫(xiě)作、會(huì)展項(xiàng)目策劃與管理、會(huì)展與節(jié)事?tīng)I(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易原理與實(shí)務(wù)、汽車(chē)概論與汽車(chē)文化、演講與口才、嶺南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交際、交際禮儀等。
就業(yè)方向：國(guó)際車(chē)展經(jīng)紀(jì)人、國(guó)際會(huì)展管理人員、會(huì)展英語(yǔ)解說(shuō)員、汽車(chē)模特等專門(mén)人才。
涉外旅游及酒店管理英語(yǔ)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語(yǔ)為工具勝任旅游管理服務(wù)和涉外酒店管理的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)交際口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)口譯、旅游英語(yǔ)、旅游概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、涉外旅游項(xiàng)目策劃與管理、旅游心理學(xué)、旅游消費(fèi)者行為學(xué)、旅游公共關(guān)系學(xué)、交際禮儀、西方文化、世界文明史、跨文化交際、國(guó)際旅游與導(dǎo)游、國(guó)際酒店經(jīng)營(yíng)管理、旅游電子商務(wù)等。
就業(yè)方向：旅游公司、涉外酒店以及與旅游業(yè)相關(guān)的各類機(jī)構(gòu)
文秘（中英文）方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語(yǔ)為工具勝任文秘和行政管理工作的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)交際口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口譯、秘書(shū)學(xué)概論、秘書(shū)實(shí)務(wù)、 公共關(guān)系實(shí)務(wù)、信息與檔案管理、國(guó)際貿(mào)易原理與實(shí)務(wù)、企業(yè)管理、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文秘寫(xiě)作（中）、文秘寫(xiě)作（英）、現(xiàn)代辦公實(shí)用技術(shù)、演講與口才、嶺南文化、西方文化、交際禮儀、跨文化交際等。
就業(yè)方向：公司、企業(yè)行政文秘人才及基層行政管理人才。
培養(yǎng)模式
堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的理念。一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生，盡量給學(xué)生提供更多的自由選擇機(jī)會(huì)。實(shí)行學(xué)分制，根據(jù)自身的條件,學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的華南理工大學(xué)廣州汽車(chē)學(xué)院本科畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)位授予條件的，授予華南理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
采取大專業(yè)多方向培養(yǎng)途徑。每個(gè)專業(yè)根據(jù)社會(huì)需求設(shè)多個(gè)專業(yè)方向。一、二年級(jí)為基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段，主要進(jìn)行大學(xué)通識(shí)教育，構(gòu)建交叉復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)；第三學(xué)年，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向、職業(yè)發(fā)展定位和社會(huì)需要選擇專業(yè)方向，進(jìn)行更深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)地方或社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。
樹(shù)立知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)培育體系，形成了《教學(xué)計(jì)劃》、《培養(yǎng)方案》以及與之相配套的《實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃》、《人文素質(zhì)教育計(jì)劃》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)計(jì)劃》；減少必修課，擴(kuò)大選修課，增加案例課，加強(qiáng)實(shí)踐課；打牢學(xué)科基礎(chǔ)，注重專業(yè)訓(xùn)練。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位、管理的激勵(lì)機(jī)制、環(huán)境的熏陶效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)要求，建成四個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心。
已建成物理基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心等四個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心。機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心、車(chē)輛工程實(shí)驗(yàn)中心、電子工程實(shí)驗(yàn)中心等三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案已通過(guò)專家論證，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程將陸續(xù)建成投入使用。所有實(shí)驗(yàn)室均選用該學(xué)科領(lǐng)域的先進(jìn)設(shè)備。
各系與相關(guān)企業(yè)和公司建立了廣泛的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，廣州及花都汽車(chē)產(chǎn)業(yè)基地、空港物流中心也將成為學(xué)院得天獨(dú)厚的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了有利條件。
圖書(shū)資料建設(shè)
圖書(shū)館建筑面積1.5萬(wàn)平方米，購(gòu)進(jìn)圖書(shū)10.98萬(wàn)冊(cè)，訂閱各類報(bào)刊、期刊合訂本1萬(wàn)多冊(cè)（4.5萬(wàn)單本），建成一個(gè)擁有104座電子閱覽室。今年計(jì)劃購(gòu)進(jìn)圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，著重加大汽車(chē)類相關(guān)圖書(shū)資料建設(shè)力度，爭(zhēng)取建成華南地區(qū)汽車(chē)圖書(shū)資料和相關(guān)信息最全的圖書(shū)館。
師資力量
學(xué)院十分重視“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)和“雙師型”師資的培養(yǎng)，不拘一格引進(jìn)人才，著力建設(shè)一支熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育、具有先進(jìn)教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
師資的主體是華南理工大學(xué)派出有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，由他們承擔(dān)主講教師和課程負(fù)責(zé)人；
其次是聘請(qǐng)了部分華工剛離退休的老教師；
第三部分是招聘的部分高學(xué)歷的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下輔助課堂教學(xué)，幾年后將成為學(xué)院的骨干；
還有部分是向全國(guó)招聘的知名學(xué)者和行業(yè)專家作為*教師；
目前任課老師絕大多數(shù)從母校選聘，具有副高職以上學(xué)歷的教師占85%以上。
教學(xué)名師
一所大學(xué)，不但要有漂亮的大樓，更要有著名的大師。學(xué)院根據(jù)汽車(chē)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)的需要，遴選了一批著名學(xué)者擔(dān)任系主任和學(xué)術(shù)帶頭人。
汽車(chē)工程系主任蘭鳳崇教授是華南理工大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院教授，教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分委員會(huì)委員；中國(guó)汽車(chē)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)車(chē)身標(biāo)準(zhǔn)化分委員會(huì)委員；中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事；中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)特聘專家；美國(guó)SAE會(huì)員。1998年被評(píng)為汽車(chē)車(chē)身（設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)）學(xué)科方向部級(jí)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干。
機(jī)電工程系主任李紀(jì)儀教授是廣東省教學(xué)名師，全國(guó)高校機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)理事，中南區(qū)機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，廣東省機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者。
電子信息工程系主任葉梧教授，曾任華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院副院長(zhǎng)，電子與通信工程系主任，兼任中國(guó)無(wú)線電干擾標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)F分會(huì)委員，中國(guó)通信學(xué)會(huì)“通信信號(hào)與信息處理”委員會(huì)委員，移動(dòng)通信國(guó)家工程研究中心高級(jí)顧問(wèn)，廣東省*參事等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系主任李仲麟教授，是華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院首席教授，任中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)主任，全國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，廣東省高等學(xué)校評(píng)估專家 。
經(jīng)貿(mào)與管理工程系主任黃培倫教授，歷任華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)、電子商務(wù)學(xué)院副院長(zhǎng)等；兼任廣東省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省*發(fā)展研究中心特約研究員、廣東省管理現(xiàn)代化成果評(píng)審委員會(huì)委員等。清華大學(xué)、中山大學(xué)、澳大利亞國(guó)立巴拉瑞特大學(xué)、美國(guó)威斯康辛國(guó)際大學(xué)客座教授等，澳門(mén)科技大學(xué)*教授。
外語(yǔ)系主任張本慎教授是華南理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院首席教授，國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人，美國(guó)新澤西州立拉馬坡學(xué)院客座教授，任全國(guó)研究生英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、廣東省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，廣東省研究生英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者；多次獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 。
校園文化
學(xué)院積極培育大學(xué)精神，提升校園文化層次，打造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好校風(fēng)；根植地方文化的土壤，拓展校園文化建設(shè)空間；強(qiáng)化人文教育，借助課程文化的載體，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
根據(jù)我院學(xué)生各方面素質(zhì)發(fā)展比較均衡、多才多藝的特點(diǎn)，學(xué)院大力開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的校園文化建設(shè)，活躍校園生活，展現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。先后組織了“迎新生、賀中秋、慶國(guó)慶軍民聯(lián)歡晚會(huì)”、 “紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年詩(shī)詞朗誦演講大賽”、“首屆汽車(chē)知識(shí)競(jìng)賽”、“首屆讀者文化節(jié)”、“建設(shè)和諧校園演講比賽”、“院慶征文、院徽、院歌及攝影作品評(píng)比”等各類大型活動(dòng)。
學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦社團(tuán)，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展盡可能提供支持。現(xiàn)在學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展到11個(gè)，涉及文體、社科、公益等多個(gè)領(lǐng)域，吸引會(huì)員1000多名。
這些活動(dòng)已成為同學(xué)們陶冶情操、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感的重要平臺(tái)，成為校園文化生活的重要組成部分。
歷年招生情況
2006年招生計(jì)劃為1500人，由于生源比較充足，增加計(jì)劃200人，實(shí)際錄取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分達(dá)550分，比廣東省2B線本科補(bǔ)錄最低控制線高出40分。從生源看，大部分新生來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)，特別是省、市的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)生中黨、團(tuán)員占總數(shù)的96%。

你好！三A同類院校排名(前十)
1.廣東輕工,
2.廣東財(cái)經(jīng),
3.廣州航海,
4.廣東科學(xué)技術(shù),
5.廣東交通,
6.廣東農(nóng)工商,
7.廣東行政,
8.廣東外語(yǔ)藝術(shù),
9.廣東郵電,
10.廣東工貿(mào).

可以參考一下`~~~
其實(shí)廣東還有很多院校啊~~~

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山醫(yī)藥大學(xué)
潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院 番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東建華職業(yè)學(xué)院 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州航海高等?？茖W(xué)校 肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 民辦南華工商學(xué)院 私立華聯(lián)學(xué)院
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院
清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院 廣東司法源中警官職業(yè)學(xué)院 廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南海燃攔東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東行政職業(yè)學(xué)院 廣東文藝職業(yè)學(xué)院 廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)皮裂胡院 廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東理工職業(yè)學(xué)院
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 廣州華立科技職業(yè)學(xué)院 廣州城市職業(yè)學(xué)院

每當(dāng)?shù)搅烁呖汲煽?jī)出來(lái)的時(shí)候，總是有人歡喜有人憂。很多考生就差幾分就能夠到達(dá)本科線，但是卻又沒(méi)有任何辦法，只能夠找一所稍微好一點(diǎn)的專科院校。其實(shí)，很多專科院校也有不俗的實(shí)力，畢業(yè)之后的就業(yè)率也是非常高的，下面就和小編一起了解一下是哪幾所專科院校吧。

• 深圳職業(yè)技茄粗術(shù)學(xué)院

學(xué)院創(chuàng)立于1993年，由 廣東省主管 ，是一所 ?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校 。雖說(shuō)是專科院校，但是學(xué)院內(nèi)也有本科專業(yè)，例如聯(lián)合試點(diǎn)的 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技 術(shù)。學(xué)院一共有七十余個(gè)專業(yè)，就業(yè)面還是非常廣泛的，并且每年畢業(yè)生的就業(yè)率也非常高，在國(guó)內(nèi)的?？圃盒Ｖ忻闻旁谳^前。

• 浙江金融職業(yè)學(xué)院

浙江金融職業(yè)學(xué)院位于杭州，同樣是一所優(yōu)秀的?？圃盒！W(xué)院 旨在培養(yǎng)金融人才 ，現(xiàn)如今金融專業(yè)十分的火爆，畢業(yè)生就業(yè)率也是非常的高，這也是近些年來(lái)很多人報(bào)考這所學(xué)校的原因。

• 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦普通高校，同時(shí)也是 首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 。該校擁有非常悠久的歷史，學(xué)院前身是黃炎培先生聯(lián)合蔡元培、梁?jiǎn)⒊?、張謇等人?chuàng)立的 中華職業(yè)學(xué)校 。該校有著較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

• 北京電子科技職業(yè)學(xué)院

該校是 北京市屬公辦高等職業(yè)院校 ，地處北京。享有雄厚的師資力量，畢業(yè)生有著良好的就業(yè)前景。想要前往北京學(xué)習(xí)的同學(xué)可以了解一下這所學(xué)校。

• 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校很多人認(rèn)為是浙江省最好的?？圃盒?，確實(shí)，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年的發(fā)展速度還是較快的，并且還有 本科專業(yè)顫扒鎮(zhèn)（學(xué)前教育） ，所以還是有很多人青睞這此穗一所高校。2015年，該校成為 浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校 。

• 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校位于廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦專科層次普通高等學(xué)校，還是 首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的 計(jì)算機(jī)專業(yè) 還是非常不錯(cuò)的，在社會(huì)上還是比較受認(rèn)可的。

• 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東佛山，是一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。該校著名的專業(yè)有 市場(chǎng)營(yíng)銷，金融管理，旅游管理專業(yè)， 在廣東省的?？圃盒Ｖ锌梢耘胚M(jìn)前三名。

• 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校是一所國(guó)有公辦的 省屬全日制普通高等職業(yè)院校 ，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。因?yàn)樵撔５睦蠋熃虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生相比于其他?？茖W(xué)校要求也更高，所以畢業(yè)生的就前景也是非常良好的。

• 淄博職業(yè)學(xué)院

淄博職業(yè)學(xué)院坐落在山東省淄博市，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，是第一批 山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)學(xué) 校。該校的計(jì)算機(jī)專業(yè)與電氣自動(dòng)化專業(yè)較為出名，都分別擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。

• 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校位于山東省濟(jì)南市，是一所在社會(huì)上口碑良好的?？圃盒?。在專業(yè)上， 市場(chǎng)營(yíng)銷 專業(yè)較為出名，是山東省排名較前的?？圃盒?。

本升專的意思是本科學(xué)生到 ?？圃盒? 就讀，這是一種網(wǎng)絡(luò)的梗， 但是不虧除一些院校對(duì)學(xué)生就讀期間，因?yàn)閲?guó)家的政策調(diào)整，從本科院校叫格為?？圃盒?。那么這些原來(lái)是本科的學(xué)生就會(huì)被降格為?？品Q之為本升專。更為通常的說(shuō)法是專升本。只能是?？拼笕龑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)考入本科院校就讀。

本身專業(yè)是對(duì)目前大專與本科學(xué)歷所創(chuàng)造價(jià)值的一種調(diào)侃諷刺， 當(dāng)下本科畢業(yè)只能給?？飘厴I(yè)的打工，因此只能通過(guò)本身專業(yè)的議題高自身價(jià)值本身專業(yè)只是只是網(wǎng)友們對(duì)目前學(xué)歷高低與自身價(jià)值的戲虐，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)歷晉升中是并不存伏歲在戚廳團(tuán)的。

本身專業(yè)是對(duì)目前大專與本科學(xué)歷所創(chuàng)造價(jià)值的一種調(diào)侃諷刺， 當(dāng)下本科畢業(yè)只能給?？飘厴I(yè)的打工，因此只能通過(guò)本身專業(yè)的議題高自身價(jià)值本身專業(yè)只是只是網(wǎng)友們對(duì)目前學(xué)歷高低與自身價(jià)值的戲虐，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)歷晉升中是并不存在的。

第一類： 是普通高等教育專升本。 統(tǒng)招專升本 考試對(duì)象僅限于各省直轄市全日制高等普通高校統(tǒng)招入學(xué)的?？? 應(yīng)屆畢業(yè)生 。個(gè)別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本。廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校 專轉(zhuǎn)本 ，其余省份皆稱為普通高校專升本。

第二類： 是成人高等教育專升本，其擁有4種途徑包括 自考專升本 ，成人高考專升本（分為余和函授兩種學(xué)習(xí)方式)、網(wǎng)絡(luò)教育專升本（ 遠(yuǎn)程教育 ）、 開(kāi)放大學(xué) （原 廣播電視大學(xué) ）專升本。統(tǒng)招專升本考試的選拔工作，各省各有不同，現(xiàn)基本上由各省教育考試院主辦局主持舉辦統(tǒng)一考試，個(gè)別省份如上海，從2013年起。給由高橘各本科院校出借選拔，各省每年的統(tǒng)招專升本招生計(jì)劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃。

本升專這一梗來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)紅人“籃子哥”的名言。在他的邏輯中，本科畢業(yè)的大學(xué)生都是為?？飘厴I(yè)的學(xué)生打工的命，所以本科學(xué)歷價(jià)值小于?？?，自然就有了專升本這一梗的來(lái)源。 本升專業(yè)不僅是對(duì)大專，本科聊學(xué)歷差別的一種調(diào)侃，也幽默的表現(xiàn)了網(wǎng)友對(duì)學(xué)歷高低者的一種諷刺， 本升專來(lái)源于有很多人說(shuō)?？飘厴I(yè)就可以當(dāng)老板。而本科生畢業(yè)只能給他們打工。所以本科生有本升專改變命運(yùn)這句話。

其實(shí)學(xué)歷的高低只是 人生價(jià)值 的一部分。不能代表人全部的價(jià)值和地位的高低。 所以小伙伴們面對(duì)這樣的調(diào)侃，只需要笑一笑就好。 在真正的學(xué)歷晉升中是沒(méi)有本升專這一說(shuō)法的。

其中有2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，本科以上 學(xué)歷教育 的高等普通高等學(xué)校合作創(chuàng)辦本科學(xué)歷。 正是因?yàn)槿绱耍? 獨(dú)立學(xué)院 命名是以獨(dú)立學(xué)院的名稱以觀前參與舉辦的普通高等學(xué)校的名稱。之后，社會(huì)上就陸續(xù)陸續(xù)出現(xiàn)了一批以高等院校命名的獨(dú)立學(xué)院。

一、技校的專業(yè)有哪些？

主修電子商務(wù)。

本專業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱門(mén)專業(yè)，其主要工作方向是培養(yǎng)一些商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷方面的人才，現(xiàn)階段人們的日常生活中隨時(shí)都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)電子商務(wù)方面的人才需求更是逐年擴(kuò)大，是目前最熱門(mén)的專業(yè)之一，本專業(yè)就業(yè)面也很廣，可從事相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)*、相關(guān)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)，就業(yè)前景也很好。

航空業(yè)專家。

高職院校的熱門(mén)專業(yè)中，航空旅游專業(yè)是不能不猜賀提的專業(yè)之一，我國(guó)旅游業(yè)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，發(fā)展形勢(shì)越來(lái)越好，而旅游業(yè)又缺乏航空業(yè)的支持，這就使航空旅游專業(yè)培養(yǎng)出更多的航空服務(wù)人才。這一專業(yè)在就業(yè)方向上，既可當(dāng)空服員，也可當(dāng)?shù)胤T等，是很有發(fā)展前途的職位。所以說(shuō)它是目前技校的熱門(mén)專業(yè)之一。

主修廣播主持專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目主持，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*。

女孩所學(xué)的專業(yè)是什么專業(yè)好。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。

培訓(xùn)目的：培養(yǎng)具有馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，有能力向經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域拓展，從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理人才。

民用航空管理

初中生學(xué)習(xí)民航管理專業(yè)的工資比較高。近幾年來(lái)，中國(guó)民航事業(yè)發(fā)展迅猛，中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出：到2020年，中國(guó)將新增飛機(jī)2600多架，民航總局將投資5000億元用于機(jī)場(chǎng)建設(shè)。然而民航業(yè)卻存在巨大的人才缺口，不少民營(yíng)航空公司為此展開(kāi)人才大戰(zhàn)，高薪挖角。目前國(guó)內(nèi)主流航空公司的優(yōu)秀空乘人員的平均年薪在幾十萬(wàn)元左右，而國(guó)外航空公司的空乘人員的薪酬水平要高得多。

早教專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高的人文素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)，掌握早期教畝蔽育基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能，能從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理和研究，并能持續(xù)開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師和專業(yè)人才。

商業(yè)管理

初等教育的畢業(yè)生從事工商管理工作比較廣泛。從中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要來(lái)看，至少需要35萬(wàn)工商管理專業(yè)人才，而目前實(shí)際有從業(yè)資格的只有8萬(wàn)人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)的需求。趙總表示，近幾年來(lái)，在北京國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院工商管理專業(yè)注冊(cè)的學(xué)生比例很高。中學(xué)畢業(yè)后學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，可從事市場(chǎng)營(yíng)銷、迅兆州企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源、國(guó)際物流等方面的工作，就業(yè)面廣，待遇也在各個(gè)行業(yè)中處于較高的地位。