烏魯木齊職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院中考沒(méi)考好該如何選擇

1.繼續(xù)教育是什么意思

繼續(xù)教育學(xué)校本質(zhì)是自考。就是你自己在本校學(xué)習(xí)參加考試，適用于高考失利，沒(méi)有考上大學(xué)的人群，需要一定的學(xué)習(xí)能力和意志力，因?yàn)槟阍趯W(xué)校很可能被所在的氛圍所感染，動(dòng)搖了學(xué)習(xí)的根本，最后導(dǎo)致學(xué)業(yè)沒(méi)完成，所以自考需要自己控制自己。

2.為什么飛機(jī)上沒(méi)見(jiàn)四五十歲的空姐？

答:那個(gè)年齡一般都升到主任乘務(wù)長(zhǎng)了，她們基本不會(huì)在客艙里服務(wù)，如果當(dāng)一名空乘人員不適應(yīng)空中飛行時(shí)，會(huì)安排她們從事其他工作，如新員工的培訓(xùn)、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語(yǔ)、嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)和紀(jì)律性、超強(qiáng)的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細(xì)致的服務(wù)意識(shí)也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿意的工作。

3.繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì)

1、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長(zhǎng)足發(fā)展的知識(shí)與技能
我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語(yǔ)與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識(shí)與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。

2、雙師型師資配備，為知行合- -的教學(xué)結(jié)果提供可能
在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師型師資，采取理論與實(shí)踐并重的形式。在教學(xué)過(guò)程中，引入真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在校期間就獲得工作所需知識(shí)。但在知識(shí)的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導(dǎo)。在學(xué)生管理上，我們采用“用文化追趕知識(shí)"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學(xué)生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)未來(lái)充滿自信。

3、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀
目前，國(guó)內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對(duì)高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長(zhǎng)。特別是中英雙語(yǔ)的工作人員及中高級(jí)管理人才資源稀缺。為應(yīng)對(duì)以上各個(gè)行業(yè)內(nèi)對(duì)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人員的需求，滿足市場(chǎng)供需并解決學(xué)生的后顧之憂， 學(xué)院與北京托普賽斯國(guó)際教育科技有限公司、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中國(guó)國(guó)航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學(xué)生一入學(xué)就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)習(xí)至第四年或第五年就可以到五星級(jí)酒店、高鐵上進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合。強(qiáng)化知識(shí)的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.繼續(xù)教育聯(lián)系電話

◇ 聯(lián)系電話：見(jiàn)右側(cè)在線客服處

5.繼續(xù)教育好嗎

優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課程設(shè)置方面，應(yīng)貫徹“學(xué)以致用”的原則，放棄低層次的技能和基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，圍繞能力提升或有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，提倡多學(xué)科的跨學(xué)科課程以及反映最新科技成果的課程，實(shí)現(xiàn)文理滲透、理工綜合，基礎(chǔ)與應(yīng)有相結(jié)合，使參加繼續(xù)教育的人員感到只要參加學(xué)習(xí)，就一定有收獲，“用中受益”。通過(guò)繼續(xù)教育，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，提升科技貢獻(xiàn)率。

6.繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)的核心課程

1、新媒體運(yùn)營(yíng)管理
網(wǎng)媒禮儀形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)媒形體舞蹈、普通話語(yǔ)音與發(fā)聲、新媒體概論、廣告學(xué)概論、移動(dòng)媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)新聞出版?zhèn)惱砼c法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)策劃編輯、媒體創(chuàng)意與策劃、新聞編輯、新聞采訪寫(xiě)作等

2、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理
電子競(jìng)技俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技IP運(yùn)營(yíng)、電子競(jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技聯(lián)盟運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技賽事場(chǎng)景設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技賽事內(nèi)容制作、電子競(jìng)技賽事編導(dǎo)、電子競(jìng)技賽事導(dǎo)播、商務(wù)禮儀新媒體運(yùn)營(yíng)等

3、奢侈品管理與服務(wù)
英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制、行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)。企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂。高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力