南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校2022年怎么樣、好不好

關(guān)于一個(gè)校好不好，學(xué)校怎么樣，是很多同學(xué)和家長(zhǎng)都想要知道的，但是對(duì)于學(xué)校好不好招生老師是沒辦法做具體回答的，畢竟每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校都是優(yōu)秀的學(xué)生和不太優(yōu)秀的學(xué)生，所以同學(xué)們要自己去判斷哪所學(xué)校適合自己就讀，畢竟適合自己的學(xué)校就是好學(xué)校。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇新領(lǐng)航教育科技有限公司，是經(jīng)國(guó)家工商總局和冮蘇省工商局批準(zhǔn)成立，通過平臺(tái)資源整合，主要從事城市軌道類、交通運(yùn)輸類、民航服務(wù)類、航海類等十幾個(gè)專業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)及就業(yè)安置的專業(yè)機(jī)構(gòu)，集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)。已為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生找到了理想工作，為數(shù)百家用人單位輸送了眾多合格的優(yōu)秀人才，深得廣大學(xué)子和用人單位的信賴。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校主要從事城市軌道類，交通運(yùn)輸類、民航服務(wù)類、航海類等十幾個(gè)專業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)及就業(yè)安置的專業(yè)機(jī)構(gòu),集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)。集團(tuán)在南京地區(qū)旗下?lián)碛心暇┬骂I(lǐng)航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，星鐵航(江蘇)教育科技有限公司、南京交通科技學(xué)校、長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)南京河西南分校。與全國(guó)近二十多所本、?？圃盒＜叭嗨械嚷殬I(yè)學(xué)校合作辦學(xué),校企合作,實(shí)現(xiàn)資源共享。已為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生找到了理想工作,為數(shù)百家用人單位輸送了眾多合格的優(yōu)秀人才,深得廣大學(xué)子和用人單位的信賴。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向國(guó)有鐵路、地方鐵路等單位，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握信號(hào)、線路與站場(chǎng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí);具有辦理正常和非正常接發(fā)列車能力;具備車站班計(jì)劃、階段計(jì)劃、調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的編制能力;具備基層站段客貨運(yùn)生產(chǎn)組織管理能力;具有較強(qiáng)的溝通和組織協(xié)調(diào)能力，在鐵路車站、車務(wù)段、客運(yùn)段從事行車指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織需要的技術(shù)技能人才。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)主要課程

鐵道概論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、軍事理論、鐵路信號(hào)基礎(chǔ)、鐵路線路與站場(chǎng)、鐵路機(jī)車車輛、鐵路行車組織、鐵路客運(yùn)組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、鐵路行車規(guī)章、鐵路行車安全管理、鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、駝峰信號(hào)自動(dòng)控制、企業(yè)文化、安全教育、接發(fā)列車綜合實(shí)訓(xùn)、鐵路客運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)、鐵路貨運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。

鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)面向

學(xué)生畢業(yè)后可在鐵路局的車務(wù)段、客運(yùn)段等部門就業(yè)，從事客運(yùn)員、車站值班員、乘務(wù)員、貨運(yùn)員等工作。

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

南京新領(lǐng)航職業(yè)學(xué)校集團(tuán)秉承;特色專業(yè)、特色辦學(xué)、致力職教、就業(yè)先導(dǎo)的理念,本著;辦學(xué)有特色、;教師有特長(zhǎng)、;學(xué)生有特點(diǎn)的辦學(xué)方向。以培養(yǎng)安置為導(dǎo)向,拓展了多專業(yè)多層次多方式的合作辦學(xué)模式,弘揚(yáng);工匠精神,大力開展校企合作、工學(xué)結(jié)合,強(qiáng)化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。

集團(tuán)在職教領(lǐng)域分為特色專業(yè)、校企合作訂單培養(yǎng)及校校合作三大體系。特色專業(yè)體系主要開設(shè)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、航海技術(shù)及輪機(jī)工程技術(shù)五個(gè)特色專業(yè);校企合作體系主要開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(低空無(wú)人機(jī)操控、工業(yè)機(jī)器人)、金融定向班、汽車服務(wù)技術(shù)與營(yíng)銷、建筑智能化工程技術(shù)六大優(yōu)勢(shì)專業(yè);校校合作體系開設(shè)護(hù)理專業(yè)。學(xué)校先后投入五千多萬(wàn)元建成了鐵道交通與航空服務(wù)專業(yè)的各項(xiàng)仿真實(shí)訓(xùn)中心、航海仿真模擬實(shí)訓(xùn)中心、低空無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高性能計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心等。

很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)去考慮別人的觀點(diǎn)，身邊人的觀點(diǎn)對(duì)于你自己來(lái)說只能作為不建議，不能作為選擇學(xué)校的條件，畢竟學(xué)校是你以后要去就讀的，只有你自己知道自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)在哪里，選擇適合自己長(zhǎng)處的專業(yè)比選擇別人口中的前景好的專業(yè)更為適合。