找一幅六一兒童節(jié)的繪畫(huà)作品 六一兒童節(jié)將至最好看的畫(huà)有
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-29
今天,好上學(xué)小編為大家?guī)Я苏乙环粌和?jié)的繪畫(huà)作品,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
找一幅六一兒童節(jié)的繪畫(huà)作品
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六一兒童節(jié)繪畫(huà)圖片
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學(xué)繪畫(huà) 入門如何培養(yǎng)兒童繪畫(huà)技巧
這我不太知道唉,不知道你家孩子現(xiàn)在去美術(shù)寶1對(duì)1上找個(gè)老師指導(dǎo)下有沒(méi)有效果,反正我家孩子在這個(gè)平臺(tái)學(xué)了一年多了是挺有效果的,短期我就不太清楚了。
這我不太知道唉,不知道你家孩子現(xiàn)在去美術(shù)寶1對(duì)1上找個(gè)老師指導(dǎo)下有沒(méi)有效果,反正我家孩子在這個(gè)平臺(tái)學(xué)了一年多了是挺有效果的,短期我就不太清楚了。我覺(jué)得郝頡宇這篇文章非常好,對(duì)年輕的父母?jìng)円龑?dǎo)孩子畫(huà)畫(huà)很有幫助。兒童節(jié),談?wù)剝和?huà)郝頡宇畢加索曾說(shuō):“我在十幾歲時(shí)畫(huà)畫(huà)就像個(gè)古代大師,但我花了一輩子學(xué)習(xí) 像孩子那樣畫(huà)畫(huà)?!眱和奶煺鏍€漫,是一個(gè)相對(duì)混沌的狀態(tài),也是充滿性靈的閃光的狀態(tài)。兒童的世界還未定型,沒(méi)有太多默認(rèn)的框架和規(guī)則,也因此有著非常強(qiáng)大的想象力和創(chuàng)造力。兒童有著自由的看世界的方式,這一點(diǎn)非常珍貴,甚至可說(shuō)非常了不起。野獸派大師馬蒂斯曾在談藝術(shù)的文章中寫(xiě)過(guò)一段話,大意是,對(duì)于一個(gè)畫(huà)家來(lái)說(shuō)最難的就是他要畫(huà)一朵玫瑰花的時(shí)候,忘掉以前 畫(huà)家畫(huà)過(guò)的玫瑰花的樣子,而要像有生以來(lái)第一次看到玫瑰花一樣來(lái)觀察這朵花。這段話我深以為然,馬蒂斯追求的也是這種兒童般的純凈視角,不被任何既成的規(guī)則來(lái)限制自己的感受。然而隨著兒童漸漸長(zhǎng)大,所受到的學(xué)習(xí)教育也大多是一個(gè)接受的過(guò)程,對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越成人化,越來(lái)越有“標(biāo)準(zhǔn)答案”,這時(shí)的創(chuàng)作便難有兒時(shí)的自由爛漫了。所以我個(gè)人認(rèn)為最好不要讓小朋友過(guò)早進(jìn)行專業(yè)的素描訓(xùn)練,一是因?yàn)槟昙o(jì)太小的話其實(shí)對(duì)光影和造型并不能真正理解,這時(shí)候進(jìn)行的訓(xùn)練只是一種 的灌輸,最好隨著年齡增長(zhǎng)、自然而然的能夠理解這些的時(shí)候再進(jìn)行,才能充分發(fā)揮專業(yè)素描訓(xùn)練的益處。我認(rèn)為如果將來(lái)準(zhǔn)備向美術(shù)專業(yè)發(fā)展,十幾歲開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)間也完全夠了。如果并非小朋友自己的意愿,那么過(guò)早的訓(xùn)練不僅不必要,小朋友還有 因?yàn)閮?nèi)容的枯燥而逐漸減少對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。二是因?yàn)閮和瘯r(shí)期的自由創(chuàng)作實(shí)在十分可貴?,F(xiàn)在我有時(shí)翻看自己兒童時(shí)期畫(huà)的畫(huà),仍能感到一種意外的趣味,那是真正的天馬行空,所有幻想都是真實(shí),世界充滿可能。如果過(guò)早的、不必要的失去這份天真的趣味,的確很可惜。童心是珍貴的,讓小朋友在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候自由發(fā)揮這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)閮和降南胂笤诔扇酥蟛豢赡茉儆小O啾戎?,技能容易?xí)得,真正的才能卻難得。如果保持無(wú)拘無(wú)束的畫(huà)畫(huà),不在兒童時(shí)期接受專業(yè)素描訓(xùn)練,有沒(méi)有什么方法能讓小朋友的畫(huà)畫(huà)水平有切實(shí)的提高?我認(rèn)為有一個(gè)非常好的方法就是畫(huà)速寫(xiě)。仍然讓小朋友自由畫(huà)自己喜歡的東西、想象的內(nèi)容,但也可以作為輔助來(lái)畫(huà)一些速寫(xiě)。速寫(xiě)不僅能非常扎實(shí)有效的訓(xùn)練線條和造型能力,讓創(chuàng)作得心應(yīng)手,而且速寫(xiě)用紙大小不限,用鋼筆、中性筆、鉛筆來(lái)畫(huà)都可以,畫(huà)家人、朋友、街景、花花草草什么內(nèi)容也都可以,讓小朋友選擇自己感興趣的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行速寫(xiě),不會(huì)覺(jué)得很枯燥。不用像做任務(wù)一樣每天畫(huà)很多,但長(zhǎng)期畫(huà)下來(lái),繪畫(huà)水平一定能有扎實(shí)的提升。我個(gè)人也從長(zhǎng)期畫(huà)速寫(xiě)的過(guò)程中受益很多。另外我不建議小朋友模仿簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)來(lái)畫(huà)畫(huà)。簡(jiǎn)筆畫(huà)中, 就是這樣幾根線條畫(huà),狗就是那樣幾根線條畫(huà),如果認(rèn)可了這些,就是拒絕和阻止了讓小朋友用自己的眼睛觀察、用自己的心去感受。兒童的畫(huà)不能說(shuō)是單純的以手畫(huà)眼、以手畫(huà)心,而是非??少F的在一個(gè)純真的狀態(tài)下心眼合一。兒童眼中的世界和成人不同,自己看到蘋(píng)果的色澤、撫摸小狗毛茸茸的觸感無(wú)可替代,這些遠(yuǎn)不是照著簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)畫(huà)能比擬的。也許經(jīng)過(guò)自己觀察畫(huà)出來(lái)的沒(méi)有按照簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出來(lái)的看起來(lái)那么規(guī)整,卻是在慢慢掌握將對(duì)象描摹出來(lái)的能力。簡(jiǎn)筆畫(huà)并非完全沒(méi)有可取之處,但它只能說(shuō)是成人對(duì)于物體造型的乏味簡(jiǎn)化,甚至不能說(shuō)是提煉。藝術(shù)水平不高。萬(wàn)萬(wàn)不能讓小朋友拘泥在這一套美術(shù)訓(xùn)練中,一定要學(xué)會(huì)欣賞真正好的藝術(shù)作品。欣賞好的藝術(shù)作品很重要,多讓小朋友看大師的經(jīng)典作品,從小形成良好的審美品位,是非常有好處的。隨著年齡增長(zhǎng),美術(shù)技能逐漸成熟,這時(shí)候創(chuàng)作作品,美學(xué)素養(yǎng)和審美格局就會(huì)起到很重要的作用。馬蒂斯是我從小到大都很喜歡的畫(huà)家,小時(shí)候看畫(huà)冊(cè)看得愛(ài)不釋手,但只是模模糊糊覺(jué)得顏色好看,畫(huà)的也很有 。長(zhǎng)大后才漸漸看懂,馬蒂斯的作品的確很了不起,畫(huà)面中各個(gè)元素和色塊的處理都無(wú)可挑剔,畫(huà)面極其和諧,堪稱完美。如果想象著把其中一處換了其他顏色,或者移動(dòng)了位置,整幅畫(huà)都會(huì)失色很多??死苍Q贊馬蒂斯能考量畫(huà)面上所有的元素,不愧是大師。我認(rèn)為欣賞美術(shù)作品沒(méi)有一定的規(guī)則,只要多看看自己喜歡的作品,多思考為什么這樣的作品會(huì)被稱為經(jīng)典,有什么自己可以吸收和學(xué)習(xí)的地方,這樣漸漸就懂得欣賞了。一定要看經(jīng)典的作品,不要沉迷于淺顯的趣味,學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品,提高自己的美學(xué)素養(yǎng),是能夠提升生活品質(zhì)的一件事。大而言之,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)和人生都有好處。還有不能忽略的,就是不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。廣泛接觸文學(xué)、音樂(lè)等等藝術(shù)類別,以及其他感興趣的事物,投入生活,磨煉自己的意志,豐富和完善自己的作品、人生。追求美是人類的天性,即使從事著與美術(shù)無(wú)關(guān)的職業(yè)、從不接觸美術(shù),生活中仍離不開(kāi)美的選擇。畫(huà)畫(huà)是一個(gè)表達(dá)內(nèi)心的出口,也是一個(gè)感知世界的入口,有的小朋友長(zhǎng)大后依然喜歡畫(huà)畫(huà),有的小朋友長(zhǎng)大后有了其他愛(ài)好,無(wú)論如何,美術(shù)為人生打開(kāi)的那扇門永遠(yuǎn)都在。然而最重要的是在畫(huà)畫(huà)中感受到快樂(lè)。今天是六一兒童節(jié),祝愿所有小朋友都能身心健康的成長(zhǎng)。也祝愿所有曾是小朋友的人們?nèi)阅苄膽褖?mèng)想,用一顆童心愛(ài)世界。
六一兒童節(jié)將至最好看的畫(huà)有
六一兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,大家都是 過(guò)六一的呢?下面是六一兒童節(jié)小朋友們繪畫(huà)的一些圖片,我們一起來(lái)看看吧,希望大家能喜歡! 一幅小朋友們一起歡慶六一的圖畫(huà),通過(guò)小朋友的畫(huà)筆我們可以看到點(diǎn)綴著燦爛的花朵的草地上小朋友們愉快地手拉著手,歡笑著,玩耍著,天上小熊乘坐的飛機(jī)拉出了歡慶六一的橫幅,代表節(jié)日的氣球在天空飛翔著,小朋友們歡聲笑語(yǔ)地慶祝著節(jié)日。第二幅圖畫(huà)看到,在這位小朋友的腦海中,他和別的小朋友們一起歡聲笑語(yǔ)的來(lái)到游樂(lè)園,他們游覽了由城堡組成的“小世界”,絢麗多彩的水族館,此時(shí)他們坐上了精彩*的過(guò)山車,哇,是多么豐富而又美好的一個(gè)節(jié)日呀!第三幅圖畫(huà),畫(huà)這一幅圖畫(huà)的小朋友的想象力真是豐富呀,圖畫(huà)中有小朋友在綠油油的草地上奔跑,歡快的心情要隨著手里的氫氣球飄起來(lái)了,遠(yuǎn)處天空中鳥(niǎo)兒與云朵也在歡快的嬉戲,有小朋友在云朵間架起的彩虹上跳起了“小皮球”,“二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;三八三五六,三八三五七,三八三九四十一”,多歡樂(lè)呀!讓我們看最后一幅圖畫(huà),這位小朋友和各民族小朋友各自穿著鮮艷的禮服,一起手拉著手,唱著節(jié)日的贊歌,在歡聲笑語(yǔ)中跳著美好的舞蹈,氛圍格外熱烈歡喜。不同的小朋友對(duì)六一兒童節(jié)的解讀都是不一樣的,他們用各自的想象豐富了畫(huà)板,用各自不同的畫(huà)筆勾勒出六一兒童節(jié)歡快的景象“他們?cè)诔?,他們?cè)谔?,他們?cè)阪覒颍麄冊(cè)趽肀Т笞匀弧?,為我們展現(xiàn)出一幅最美的六一兒童節(jié)!
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