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嘉興的大學排名一覽表

來源:好上學 ??時間:2023-09-02

嘉興的大學排名一覽表


嘉興的大學排名第一的是嘉興學院,排名第二的是嘉興南湖學院,排名第三的是浙江財經大學東方學院,以下是具體排名情況,供大家參考。


1、嘉興學院


嘉興學院是2000年3月經國家教育部批準,由原浙江經濟高等??茖W校和嘉興高等??茖W校合并組建的普通本科高校,實行“省市共建共管,以省為主”的管理體制。原浙江經濟高等??茖W校辦學肇始于1914年,此后百年間數(shù)易校址,相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學,先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金部、中國有色金屬工業(yè)總公司,被譽為中國有色行業(yè)經濟管理人才的“搖籃”。


學校充分發(fā)揮地處長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略核心區(qū)優(yōu)勢、與有色行業(yè)聯(lián)系緊密優(yōu)勢,主動對接長三角地區(qū)產業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求,深入推進產教融合、校企合作,全面助力浙江高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)。學校擁有中澳先進材料與制造研究院、浙江省長三角一體化發(fā)展研究中心、嘉興市大學科技園、G60科創(chuàng)走廊產業(yè)與創(chuàng)新研究院、中國共同富裕研究院、信息網絡與智能研究院、三江·嘉化未來技術學院等一批科研創(chuàng)新載體。


2、嘉興南湖學院


嘉興南湖學院,地處長三角中心城市—嘉興南湖之畔,是經國家教育部批準設立的、嘉興市人民政府舉辦的全日制普通本科高等學校, 其前身為嘉興學院南湖學院。2020 年 12 月“建黨百年、百年建?!北尘跋?,學校以革命紅船起航地—“嘉興南湖”命名,成功轉設為公辦普通本科高校,全面開啟新征程。


沐浴新時代的春風,學校緊緊圍繞“紅色基因,綠色發(fā)展,協(xié)同共贏,立德樹人”這一主線,強化紅船引領、城市支撐和產學研融合轉型,聚焦服務“革命圣地”、“戰(zhàn)略要地”和“產學研高地”,著力打造“紅色大學”、“城市大學”和“應用型大學”三大特色,致力于把學校建設成為特色鮮明、國內一流的應用型本科高校。


3、浙江財經大學東方學院


浙江財經大學東方學院是經中華人民共和國教育部批準成立的民辦全日制普通本科獨立學院、浙江省應用型建設試點示范本科高校、教育部1+X證書制度試點院校、浙江省課堂教學創(chuàng)新校、浙江省高等學校省級產教融合示范基地。


學校前身是創(chuàng)建于1999年的浙江財經學院東方學院,時為民辦二級學院;2004年,經國家教育部確認的全日制本科獨立學院;2013年4月,隨浙江財經大學更名為浙江財經大學東方學院。


4、同濟大學浙江學院


同濟大學浙江學院于2008年5月經國家教育部正式批準成立,由同濟大學、宏達控股集團有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司合作舉辦,是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學歷教育的獨立學院。


學校以學生為中心,注重學生的個性發(fā)展,揚長避短、因材施教,致力于培養(yǎng)知識結構合理、富有應用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才,建立并實施了理論教學、實踐教學和素質拓展等三大教學體系的人才培養(yǎng)模式。


5、嘉興職業(yè)技術學院


嘉興職業(yè)技術學院(Jiaxing Vocational & Technical College),位于浙江省嘉興市,是一所經浙江省人民政府批準、中華人民共和國教育部備案,由嘉興市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,是浙江省示范性高職院校、浙江省高職高水平專業(yè)群A類建設單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點學校。


嘉興職業(yè)技術學院的前身為1950年建校的浙江省嘉興農業(yè)學校和1985年建校的嘉興絲綢工業(yè)學校,1999年在兩校基礎上籌建高職院校,2002年1月正式建立嘉興職業(yè)技術學院。


6、嘉興南洋職業(yè)技術學院


嘉興南洋職業(yè)技術學院(Jiaxing Nanyang Vocational and Technical College),位于浙江省嘉興市,是浙江省人民政府2002年批準設立,由上海交通大學教育(集團)有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術學院。


辦學以來,學校秉持“以人為本、服務發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學理念,構建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系,一方面深化“校企合作+平臺”的產教融合機制,創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學、輔”的人才培養(yǎng)模式,另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標,不斷完善“三全育人”工作體系。

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