邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)有哪些邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-04

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一、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)：

會(huì)計(jì)

電子商務(wù)

建筑設(shè)備工程技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)

數(shù)控技術(shù)

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

物流管理

食品加工技術(shù)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科：

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三、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在“國(guó)家歷史文化名城”邯鄲市東南部高教區(qū)，是邯鄲市人民*主辦、河北省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制綜合性高職院校。學(xué)校規(guī)劃占地830畝，建筑面積31萬(wàn)余平方米。全日制在校生10000余人。設(shè)有12個(gè)教學(xué)系部，累計(jì)開(kāi)設(shè)70多個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理等4個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；金融保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為中央財(cái)政支持的“高職學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)項(xiàng)目。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品課2門(mén)、省級(jí)精品課10門(mén)。中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。圖書(shū)館是聯(lián)合國(guó)教科文組織藏書(shū)點(diǎn)之一，中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院分館，并建有數(shù)字圖書(shū)加工中心。?

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持立足邯鄲、面向河北、服務(wù)區(qū)域、輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為區(qū)域中小企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的道路，堅(jiān)持以邁入全國(guó)高職院校第一方陣為發(fā)展目標(biāo)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校逐步形成了“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人”的育人理念和“五多”辦學(xué)模式。“五多” 辦學(xué)模式即面向*、企事業(yè)和院校的“多形式的合作辦學(xué)體制機(jī)制”；針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)（群）的“ 多樣化的‘寓學(xué)于工’人才培養(yǎng)模式”；適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的的“多變化的專(zhuān)業(yè)按需調(diào)向”；適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的崗位能力“多方向的課程結(jié)構(gòu)平臺(tái)”；引入ISO9001標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化過(guò)程管理的“多元化的質(zhì)量保障體系”。?