375分的?？茖W(xué)校排名 375分能上的公辦專科

高考375分能上大專學(xué)校。拿叢鋒

高考加分政策

1、取消部分全國(guó)性加分項(xiàng)目多運(yùn)動(dòng)。2015年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)特長(zhǎng)、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。

2、保留和完善部分全國(guó)性加分項(xiàng)目。根據(jù)相關(guān)法律行政法規(guī)規(guī)定，保留“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”“自主就業(yè)退役士兵”加分項(xiàng)目。鄭此各?。▍^(qū)、市）要不斷改進(jìn)和完善相關(guān)政策，不得擅自擴(kuò)大全國(guó)性加分項(xiàng)目適用范圍。

3、大幅減少地方性加分項(xiàng)目。2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目，相關(guān)政策按照消晌上述取消部分全國(guó)性加分項(xiàng)目的規(guī)定執(zhí)行。各省（區(qū)、市）要進(jìn)一步大幅減少其他地方性高考加分項(xiàng)目。

4、規(guī)范和完善確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目。根據(jù)國(guó)發(fā)35號(hào)文件要求，確有必要保留的地方性加分項(xiàng)目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值，由省級(jí)人民*確定并報(bào)教育部備案，原則上只適用于本?。▍^(qū)、市）所屬高校在本?。▍^(qū)、市）招生。有關(guān)地方要探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策，具體辦法由省級(jí)人民*根據(jù)實(shí)際確定并報(bào)教育部備案。

高考

高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對(duì)公正、公平、公開(kāi)的人才選拔形式。以此次成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，國(guó)家按照學(xué)習(xí)能力的差異將學(xué)生分進(jìn)與其自身學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)府。一些學(xué)習(xí)意志強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀高等學(xué)府，是中華人民共和國(guó)最重要的考試之一。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一，也是國(guó)家教育考試之一。

關(guān)于山東高考375分能上的學(xué)校如下：

三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院、淄博悄毀拆職業(yè)學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院、廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林工程職業(yè)學(xué)院、黑龍啟棗江民族職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

淄博職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民*主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，成立于2002年，辦學(xué)歷史可追溯至1956年。

入選全國(guó)高職院校教學(xué)資源、產(chǎn)教融合、服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力“50強(qiáng)”和亞太職業(yè)院校影響力“50強(qiáng)”。

學(xué)校下設(shè)19個(gè)院系，73個(gè)專業(yè)，有北、南、西三個(gè)校區(qū)，校園規(guī)劃面積2400余畝（含擬劃撥的730畝），在校生25000余人，長(zhǎng)期居全省同類院校首位。

擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家虛擬仿余檔真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個(gè)。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校，位于人文底蘊(yùn)深厚、自然風(fēng)光秀麗的江西省九江市。

學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，前身為九江船舶工業(yè)學(xué)校，先后隸屬第一、第三、第六機(jī)械工業(yè)部和中國(guó)船舶工業(yè)總公司。1994年成為全國(guó)首批10所舉辦高等職業(yè)教育的試點(diǎn)學(xué)校，1999年由原國(guó)防科工委劃轉(zhuǎn)至江西省人民*管理并升格更名為九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

建校以來(lái)，學(xué)校秉承“德行大道、技承天工”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)船舶軍工辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持植根船舶、立足江西、面向世界，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，深化改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)適應(yīng)性和貢獻(xiàn)力，走出了一條服務(wù)中國(guó)船舶工業(yè)和江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)的特色發(fā)展之路。

375分能上的大學(xué)油：信陽(yáng)師范學(xué)院、呼和浩特民族學(xué)院、西安交通大學(xué)城市學(xué)院。

一、信陽(yáng)師范學(xué)院

信陽(yáng)師范學(xué)院（Xinyang Normal University），簡(jiǎn)稱信陽(yáng)師院（XYNU），是我國(guó)改革開(kāi)放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校，是河南省重點(diǎn)建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一，是大別山地區(qū)一張螞尺閃亮的高等教育名片，被著名社會(huì)活動(dòng)家、教育家費(fèi)孝通先生譽(yù)為“教師之搖籃”，被贊為“河南省最悶塵高美的高?！薄稗k在花園中的大學(xué)”“在綠水青山中自由自在學(xué)習(xí)的好大學(xué)”。

信陽(yáng)師范學(xué)院坐落在中國(guó)茶都、紅色之城信陽(yáng)，位于賢山北麓、浉水之濱，與中國(guó)四大避暑勝地之雞公山相近，散步就可到“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖，青山秀水，高低錯(cuò)落，紅綠四季，詩(shī)情畫(huà)意，茶香人靚，宜居宜學(xué)。美麗師院，是一所來(lái)了就不想走的大學(xué)，春踏芳草看百花，夏棲綠蔭聽(tīng)蟬鳴，秋聞桂香逗天鵝，冬擁白雪動(dòng)詩(shī)情。

二、呼和浩特民族學(xué)院

呼和浩特民族學(xué)院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，是內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬本科院校，內(nèi)蒙古自治區(qū)創(chuàng)辦最早的一所民族院校。學(xué)校前身是成立于1953年的內(nèi)蒙古蒙文專科學(xué)校和成立于1955年的內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校。

全校現(xiàn)有教職工611人，專任兄李教師中博士107人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師45人，副高以上職稱教師占45.53%。入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)，自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)1個(gè)。入選全國(guó)優(yōu)秀教師1人，享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼2人。

三、西安交通大學(xué)城市學(xué)院

西安交通大學(xué)城市學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由西安交通大學(xué)和西安博通資訊股份有限公司共同舉辦的全日制普通本科高校。院長(zhǎng)是西安交通大學(xué)博士生導(dǎo)師陳光德教授。學(xué)院的校訓(xùn)是：尚德篤學(xué)，守正創(chuàng)新。

學(xué)院建立起了一支以主任教授和專業(yè)（課程）首席教授為核心，以教授、副教授為骨干的專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教師560余名，43%具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)，81%具有碩士以上學(xué)歷。

其中享有國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家4人，省級(jí)教學(xué)名師6人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者11人，國(guó)家級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人4人，省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人5人，外籍教師4人，“雙師雙能”型教師150余人。