什么是力的定義

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я耸裁词橇Φ亩x，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

• 是力的定義
• 貫徹具體和抽象相統(tǒng)一的原則
• 知識概念不要省略

什么是力的定義

中國北方的土話，表示給勁、帶勁的 ?！敖o力”一般理解為有幫助、有作用、給面子。原本屬于網(wǎng)絡(luò)語言，最早出現(xiàn)于日本搞笑動漫《西游記：旅程的終點》的中文配音版，屬于東北方言和日語的混合產(chǎn)物，意思類似于“牛”、“很棒”、“酷”，常作感嘆詞用。另外，在實際使用中也可加一個否定前綴，如“不給力”，表示某個事件或某個人帶給自己一種很失望的感覺。另一種說法是，“給力”一詞是從閩南話演變過來的，意思為很精彩、很棒的意思。 還有網(wǎng)友根據(jù)“給力”造出一個新的英文單詞，不給力是ungelivale，給力 gelivale。

力是什么力的什么什么什么稱為力的三要素

定義：力是物體 的相互作用.大小、方向、作用點是力的三要素. 也可定義為動量對時間的變化率. 國際單位：牛頓,簡稱牛,符號是N. 為了紀(jì)念英國科學(xué)家伊薩克·牛頓而命名的. 1 N=1 kg·m/(s^2)力的三要素是力對物體的作用效果取決于力的大小、方向與作用點。 此性質(zhì)稱為力的三要素，可用一個有向線段來描述其方向與大小。用該有向線段的起點描述其作用點，線段所在的直線稱為力的作用線。力的三要素會 到的力的作用效果。

力的大小、方向和作用點稱為力的三要素，因為它們都能影響力的作用效果．故答案為：大??；方向；作用點；它們都能影響到力的作用效果．

在物理上什么是力

我們常常提到“力”這個字，但是在物理學(xué)中所說的力的含義要比生活中所說的力的含義狹窄、確切得多。人推車需要力；人把水桶提起來需要力；馬拉車需要用力。這些有力出現(xiàn)的實例中都伴隨有肌肉緊張。所以力的概念最初是由肌肉緊張而來的。但是在大量的情況下，雖然沒有出現(xiàn)肌肉緊張的情況，仍然有力存在。因為產(chǎn)生了和肌肉緊張相同的效果。用吸鐵石吸引這些大頭針，盡管沒有肌肉緊張，不是也有力存在嗎？火車頭拉著車箱前進，運動員踢足球，吸鐵石吸引鐵釘，舉重運動員舉起杠鈴，等等。以上實例中都有力存在。 所以， “力是物體對物體的作用?！? 對力的理解應(yīng)注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。

兩個物體之間的相互作用

關(guān)于力的概念下列哪句話是錯誤的 A沒有物體就沒有力 B

c

c

a、力是物體對物體的作用；沒有物體就談不上力；故沒有物體就沒有力的說法是對的；故a不符合題意； 、力是物體對物體的作用；一個物體受到了力，就一定有另一個物體對它施加力；所以有受力物體時，一定有施力物體；故不符合題意； c、力是物體對物體的作用；一個物體對別的物體施加了力，則另一個物體一定受到了力；所以有施力物體，就一定有受力物體；故c的說法錯誤；符合題意； d、力是物體對物體的作用；故里要發(fā)生在至少兩個物體之間；故只有一個物體時，不會有力的說法是正確的；故d不符合題意； 故選c；

c因為施力物體和受力物體必須同時存在

答案是B,因為物理說過，每個物體都是有質(zhì)量的，有質(zhì)量就會產(chǎn)生力，區(qū)別只是在于產(chǎn)生力的物體質(zhì)量， 作用力

物理里面力的關(guān)系

是，但是這里要拉力和摩擦力。你說的這個是物理的兩力平衡。 概念：當(dāng)物體受到兩個力的作用時，保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，那么這兩個力是平衡的，叫兩力平衡。 兩力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上。 在物體保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)時，這兩個力要相等，必須是在同一物體上，方向相反。 舉個例子：一個吊燈在天花板上靜止，這個吊燈受到的重力和電線對吊燈的拉力就是一對平衡力（這兩個力的受力物體都是吊燈）。有關(guān)重力和支持力的就是一個物體在地上或者在桌子上的，反正你只要記住 大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上的兩個力就是平衡力。 寫了很多，給分吧！

一般要在勻速運動或靜止才平衡 要2力平衡 有3要素：1。同1物體 2。相反方向 3。力的大小相等 1個靜止于水平的物體 G=F

力的概念為例簡要說明如何貫徹具體和抽象相統(tǒng)一的原則

力是什么， 力是以物質(zhì)為載體，而得以體現(xiàn)，使物質(zhì)的運動狀態(tài)發(fā)生變化，或使物體發(fā)生變形。不管是強相互作用力，弱相互作用力，還是引力，電磁力都是以能改變物質(zhì)的運動狀態(tài)或形狀而存在。因為要改變物質(zhì)的運動狀態(tài)或形狀，需要力。所以相對來講 物理學(xué)里面說的“慣性力”就較為抽象，比如我在桌上放一塊光滑的木板，木板上放一個1KG的鋼球，現(xiàn)在快速的抽掉木板，在這個過程中，我們可以看到木板與鋼球相互間的運動。那么 鋼球 不和木板一起被抽掉呢？你肯定說因為慣性，因為慣性力的作用鋼球沒有同木板一起被抽掉。在茫茫宇宙中我們的眼睛能看到的運動參照是有限的，不能真實的看同天體運動狀況。同時在微觀世界里，電子，中子等粒子的運動因為太小借助的顯微儀器也不能完全真實的反應(yīng)期運動狀況。同時不管是微觀還是宏觀，它們都是力的相互作用，而形成了現(xiàn)在的形形*不斷變化的大千世界。

如何處理， 認(rèn)識上，要明確權(quán)利與義務(wù)是不可分割的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也無無義務(wù)的權(quán)利。權(quán)利的實現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。 行動上，要依法有序處理兩者的關(guān)系，正確行使權(quán)利，正確履行義務(wù)。

初中力的所有知識概念不要省略

1. 長度、時間及其測量：2. 機械運動——參照物3. 機械運動——速度4. 質(zhì)量與密度：質(zhì)量與密度的測量、密度特點與應(yīng)用5. 認(rèn)識力——力和力的測量：力的定義、力的單位、力的作用效果、力的三要素、彈簧測力計的使用。6. 認(rèn)識力——重力7. 認(rèn)識力——摩擦力8. 認(rèn)識力——力的圖示和示意圖9. 力的合成10. 力的平衡：多個力的平衡、二力平衡的條件11. 力與運動——牛頓第一定律12. 力與運動——慣性13. 壓力與壓強：壓力和壓強概念、壓強計算、如何增大和減小壓強。14. 液體壓強：P=ρgh15. 大氣壓強：大氣壓的存在、托里拆利實驗、大氣壓的變化、液體沸點與氣壓的關(guān)系16. 流體壓強與流速的關(guān)系17. 帕斯卡原理（或叫伯努力原理）18. 浮力：浮力概念、物體沉浮條件、阿基米德原理19. 簡單機械——杠桿與杠桿的平衡條件20. 簡單機械——滑輪、滑輪組21. 簡單機械——杠桿與滑輪作圖22. 簡單機械——斜面23. 做功的兩個必要因素24. 功的原理25. 功率26. 機械效率27. 機械能：決定動能與勢能大小的因素、動能與勢能的轉(zhuǎn)化、機械能守恒⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。 力的圖示，要作標(biāo)度；力的示意圖，不作標(biāo)度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。 物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F合力方向與大的力方向相同。 ⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】 7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。速度：v=s/t 密度：ρ＝m/v 重力：G=mg 壓強：p=F/s(液體壓強公式不直接考） 浮力：F?。紾排＝ρ液gV排 漂浮懸浮時：F?。紾物 杠桿平衡條件：F1×L1＝F2×L2 功：W=FS 功率：P=W/t＝Fv 機械效率：η＝W有用/W總＝Gh/Fs=G/Fn(n為滑輪組的股數(shù)

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