云南醫(yī)護(hù)?？茖W(xué)校排名 成都技校排名前十名的有哪些學(xué)校

第六名：臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)

臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)是一所臺(tái)灣醫(yī)科專門大學(xué)，1960年創(chuàng)辦，其前身為臺(tái)北醫(yī)學(xué)院，2000年改名為臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)。

校區(qū)位于臺(tái)北市信義喊陪戚區(qū)吳興街，目前校內(nèi)建筑物有教研大樓、鄭陵型態(tài)學(xué)大樓、醫(yī)檢大樓、口腔大樓、體育館、杏春樓、教學(xué)大樓、醫(yī)學(xué)綜合大樓。自1960年至2002年，臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)已有約22,150名畢業(yè)生，校友遍布各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)、私人診所、研究單位及政商各界等。

北醫(yī)醫(yī)療體系包括擴(kuò)建中的臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院、委托臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)經(jīng)營(yíng)的市立萬(wàn)芳醫(yī)院、以及以BOT方式興建及經(jīng)營(yíng)的衛(wèi)生署署立雙和醫(yī)院。

第五名：臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)

臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)稱臺(tái)藝大，成立于1955年10月31日，位于臺(tái)灣新北市板橋區(qū)浮洲地區(qū)，前身為藝術(shù)學(xué)校及后來(lái)的臺(tái)灣藝術(shù)?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱藝專）。臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)是臺(tái)灣地區(qū)歷史最悠久、學(xué)科結(jié)構(gòu)最均衡的藝術(shù)高等學(xué)府，也是近代臺(tái)灣藝術(shù)教育的重鎮(zhèn)。

第四名：臺(tái)灣成功大學(xué)

成功大學(xué)簡(jiǎn)稱成大，為臺(tái)灣南部地區(qū)的頂尖國(guó)立大學(xué)，有北臺(tái)大南成大之美譽(yù)。前身為日治時(shí)期（1931年）創(chuàng)立于臺(tái)南市現(xiàn)址的臺(tái)灣總督府臺(tái)南高等工業(yè)學(xué)校，在亞洲高校綜合排名上僅次于臺(tái)灣大學(xué)，位列全臺(tái)第二。國(guó)際上聲譽(yù)不亞于大陸清華、北大。

第三名：臺(tái)灣交通大學(xué)

國(guó)立交通大學(xué)簡(jiǎn)稱交大，大陸慣稱臺(tái)灣交通大學(xué)或新竹交大，是一所頂尖的研究型國(guó)亂肆立大學(xué)。臺(tái)灣交大前身為1896年創(chuàng)立的南洋公學(xué)，即西安交通大學(xué)與上海交通大學(xué)。1949年國(guó)民*遷臺(tái)，大陸的交通大學(xué)由上海市軍管會(huì)高教處接管，國(guó)民*下的交通大學(xué)校務(wù)被迫中斷。

第二名：臺(tái)灣清華大學(xué)

臺(tái)灣清華大學(xué)（新竹）（National Tsing Hua University,NTHU）為中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)頂尖級(jí)研究型大學(xué)之一，環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、中歐商校聯(lián)盟、東亞研究型大學(xué)協(xié)會(huì)成員。

臺(tái)灣清華大學(xué)前身為1911年在北京設(shè)立的清華學(xué)堂。1925年設(shè)大學(xué)部。對(duì)日抗戰(zhàn)期間，西遷至云南昆明，與國(guó)立北京大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)合組國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)后，清華大學(xué)被分成兩個(gè)，北京的清華大學(xué)由中華人民共和國(guó)*接管，而臺(tái)灣當(dāng)局則于1955年于臺(tái)灣省新竹市讓清華大學(xué)復(fù)校，新竹清華與北京清華更有“一筆寫不出兩個(gè)清華”的說(shuō)法。

第一名：臺(tái)灣大學(xué)

臺(tái)灣大學(xué)（National Taiwan University），簡(jiǎn)稱臺(tái)大（NTU），成立于1928年，是中國(guó)臺(tái)灣省臺(tái)北市的一所研究型公立綜合性大學(xué)，素有“臺(tái)灣第一學(xué)府”之稱，也是一所在國(guó)際上享有很高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的大學(xué)。

其前身是日本殖民統(tǒng)治時(shí)期所建立的臺(tái)北帝國(guó)大學(xué)，為當(dāng)時(shí)日本建立的九所帝國(guó)大學(xué)之一。1945年，臺(tái)灣光復(fù)后，改名為“臺(tái)灣大學(xué)”。

1949年，蔣介石*遷往臺(tái)灣，臺(tái)大取代了當(dāng)時(shí)尚未在臺(tái)復(fù)校的中央大學(xué)，成為了臺(tái)灣地區(qū)教育主管部門資助經(jīng)費(fèi)第一的高校。

華西綜合西南第一，這個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)。而這個(gè)排名其實(shí)怎么算的，懂得人都懂，就像北京大學(xué)排名第一，就能說(shuō)明所有專業(yè)都比其他學(xué)校好了嗎。作為重慶人，一天看到比來(lái)比去，我就想問(wèn)這里面有幾個(gè)真正的重慶人，還有重醫(yī)不是指一個(gè)醫(yī)院，而是很多個(gè)，比如兒童醫(yī)院在全國(guó)也不差，比如金山醫(yī)院婦產(chǎn)科也還行，還有什么口腔醫(yī)院之類的，滿足本地都?jí)蛄?。這種級(jí)別的醫(yī)院比如有個(gè)病在這治不了，其他醫(yī)院也不見(jiàn)得能治出個(gè)花樣。

這種級(jí)別的醫(yī)院其實(shí)對(duì)于病患來(lái)說(shuō)比較沒(méi)有太大問(wèn)題意義，名氣影攜臘空響力等綜合肯定華西更強(qiáng)，因此國(guó)家對(duì)于華西的研究經(jīng)費(fèi)等投入肯定也更多，這個(gè)只是對(duì)于該學(xué)校該醫(yī)院意義重大。對(duì)于患者求醫(yī)可能就意局宏義不大了，在 重醫(yī)附一院 治不好的病去了華西照樣治不好，因?yàn)檫@種大學(xué)附屬醫(yī)院設(shè)備都一樣，你有他也有，技術(shù)方面也是同樣的道理。辯瞎

華西醫(yī)院 排名靠前，靠的是規(guī)模。床位多，醫(yī)生多，相應(yīng)的，醫(yī)生評(píng)職稱需要論文，所以論文也多。中國(guó)醫(yī)院排名的幾大指標(biāo)，華西都撿便宜了。 重慶醫(yī)科大學(xué) 醫(yī)院，兒科醫(yī)院， 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 的三個(gè)附屬醫(yī)院也都很強(qiáng)。所以，重慶就醫(yī)選擇更多更方便。

綜合實(shí)力華西強(qiáng)過(guò)西南，西南強(qiáng)過(guò)所有重醫(yī)系統(tǒng)附屬醫(yī)院。華西百?gòu)?qiáng)排第二，西南應(yīng)該是二三十左右。 三醫(yī)大 這幾個(gè)醫(yī)院逐漸在走下坡路，這跟軍隊(duì)系統(tǒng)改革有很大關(guān)系。學(xué)科特色各有所長(zhǎng)，但綜合實(shí)力和影響力來(lái)說(shuō)，差距還是要承認(rèn)的。希望重醫(yī)能扛起這面旗幟吧，三醫(yī)大搞得這么亂，感覺(jué)是沒(méi)希望了。專家教授出走這么多，內(nèi)部管理改革非?；靵y，越改越差。

川大華西在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校排名在第八名左右。比他厲害的就是清華、北大、上海交大、浙大、中山大學(xué)、 華中科技大學(xué) 、首都醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校這么強(qiáng)，那它的附屬醫(yī)院也肯定差不到那里去的。

而重慶醫(yī)科大學(xué)在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校排名就到三十左右了。作為重慶最好的醫(yī)學(xué)院校，它的附院的實(shí)力肯定也是毋庸置疑的。

盡管已經(jīng)過(guò)去幾年，排名也會(huì)動(dòng)態(tài)變化，但川大華西整體實(shí)力肯定要比重醫(yī)要強(qiáng)一點(diǎn)。

靠譜。云南醫(yī)護(hù)通科技是一家經(jīng)過(guò)法律監(jiān)督和保護(hù)的正規(guī)上市公司，是皮老寬很靠譜的。醫(yī)護(hù)通科技（云南含野）有限責(zé)任公司，成立于2019年，位于云南燃亮省昆明市，是一家以從事科技推廣和應(yīng)用服務(wù)業(yè)為主的企業(yè)。

一、根據(jù)《*中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》，到，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)醫(yī)護(hù)工作者，必須取得大專學(xué)歷，其中大專以上學(xué)歷要達(dá)到80%以上。
二、根據(jù)《中閉純國(guó)衛(wèi)生人才發(fā)展綱要》要求，選任縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位干部，應(yīng)取得本科及以上學(xué)歷。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)培養(yǎng)選拔工作，院長(zhǎng)人選應(yīng)最低具備大專以上學(xué)歷。
四、后，沒(méi)有取得職業(yè)資格、技術(shù)資格和大專學(xué)歷 的人員，一律不能聘用相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位。
醫(yī)生提升學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)
根據(jù)以上信息，大家就要努力提高自身業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次。提升學(xué)歷層次除上述原因外還有以下幾大優(yōu)勢(shì)：
1.縮短考試年限
中專畢業(yè)轎胡咐考取醫(yī)士、護(hù)士證后參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)師考試需五年后，才可以參加考試。而取得大專畢業(yè)證后三年即可參加醫(yī)師、護(hù)士職業(yè)考試，比中專畢業(yè)縮短兩年;取得本科畢業(yè)證后，當(dāng)年即可參加醫(yī)師、護(hù)師考試比大?？s短三年。
2、工資待遇提升
目前用人單位工資待遇，本科生要比?？粕鹿べY多300元左右，?？粕戎袑Ｉ?00左右，取得專、本學(xué)歷后便于就業(yè)，同時(shí)工資待遇也有所提升。
3、職稱評(píng)定
中專生取得主治醫(yī)師、主管護(hù)師證后不能再提高職稱。而取得專科、本科畢業(yè)做頃后，還可以繼續(xù)提高職稱，如副主任醫(yī)師、副主任護(hù)師，主任醫(yī)師、主任護(hù)師。
4、考研
本科畢業(yè)可以繼續(xù)報(bào)考研究生。?？撇豢梢詤⒓印?

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成都技校排名前十名的有哪些學(xué)校,很多在成都的同學(xué)們，在初中畢業(yè)之后成績(jī)不太理想，就有很大的幾率會(huì)報(bào)考一個(gè)技校進(jìn)行專業(yè)的學(xué)衫森習(xí)，而如果是很重視自己未來(lái)發(fā)展的同學(xué)，對(duì)于選擇學(xué)校是非常慎重的。所以就會(huì)找尋各種信息來(lái)判斷哪一個(gè)學(xué)校比較好，比較適合自己。今天小編就直接將成都技校排名前十名的有哪些學(xué)校介紹給大家，幫大家節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間。下面就是排名的具體列表。
成都技校排名前十名的有哪些學(xué)校
一、天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院
四川天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的非營(yíng)利性全日制普通高校（即國(guó)家統(tǒng)招）。2018年錄取率、報(bào)到率、穩(wěn)定率遙居全省同級(jí)同類學(xué)校之首。2019年面向四川、重慶、云南、貴州、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆招生。 學(xué)院地理位置十分優(yōu)越，座落于國(guó)家級(jí)新區(qū)——四川天府新區(qū)視高經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城路2號(hào)。學(xué)院交通十分方便，地鐵一號(hào)線直通科學(xué)城，并有公交接駁天府大道。學(xué)院環(huán)境十分優(yōu)美，背靠林木蔥籠的二峨山，緊鄰碧波萬(wàn)頃的黑龍?zhí)?，比鄰千年古?zhèn)黃龍溪和城市濕地公園興隆湖。學(xué)院規(guī)模十分宏大，占地820余畝、校舍面積共35萬(wàn)平方米，擁有全國(guó)領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、辦公設(shè)施完善。
二、四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間是1965年，學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2000余人。教職工200余人，其中，副高職稱46人，中級(jí)職稱50人，“雙師型”教師60人，師資力量雄厚，獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，國(guó)家專利6項(xiàng)，學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車間二十余個(gè)，建有?，F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)室、電喚型子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、半路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，圖書館藏書15萬(wàn)余冊(cè)，光盤庫(kù)藏書50余萬(wàn)冊(cè)，各種期刊雜志250余種。
學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，針對(duì)中專學(xué)生年齡較小，自律性差，學(xué)校采取封閉式半軍事化管理，使學(xué)生增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律管理和人文關(guān)懷并舉，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活都隨時(shí)有專人管理和關(guān)心。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)第二課堂，組建有籃球隊(duì)、足球隊(duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、書法興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組等。學(xué)校重視學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生宿舍寬敞明亮，每個(gè)寢室均自帶衛(wèi)生間、三、四川城市技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院位于四川省省會(huì)--成都市，是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)在四川城市職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上增掛的技師學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)類型為全日制預(yù)備技師、高級(jí)技工教育、中級(jí)技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)四川省和成都市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的中、高級(jí)技工和預(yù)備技師。
學(xué)院地址為成都市紅河中路351號(hào)，位置優(yōu)越、交通方便、設(shè)施齊全、布局合格、環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良。學(xué)院占地面積500余畝，校舍建筑總面積30余萬(wàn)平方米，學(xué)院建有與各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐場(chǎng)所面積共計(jì)2.6萬(wàn)余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到5600余萬(wàn)人民幣。
四、四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)院位于以航天科技和汽車工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的國(guó)家級(jí)成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛，并在古蜀文化名城廣漢市建設(shè)新校區(qū)，形成“一或鏈畝校兩區(qū)”的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有在校生15000余人，占地700多畝。
學(xué)院走開(kāi)放式、國(guó)際化辦學(xué)之路，與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院、澳大利亞西南悉尼TAFE學(xué)院、新加坡義安理工學(xué)院、俄羅斯新西伯利亞科技大學(xué)、法國(guó)德莫斯教育集團(tuán)、臺(tái)灣樹(shù)德科技大學(xué)、英國(guó)格洛斯特郡學(xué)院等進(jìn)行長(zhǎng)期合作，互派教授和留學(xué)生，進(jìn)行交流學(xué)習(xí);與澳大利亞博士山學(xué)校合作舉辦數(shù)控技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)?？平逃?xiàng)目;與西華大學(xué)、四川理工學(xué)院合作開(kāi)展了跨校“專升本”項(xiàng)目，與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)合作開(kāi)展了專-本套讀項(xiàng)目。
五、成都市中和職業(yè)中學(xué)
雙流縣中和職業(yè)中學(xué)地理位置優(yōu)越，與成都新會(huì)展中心隔河相望。學(xué)校占地120畝，共分三個(gè)教學(xué)區(qū)，一個(gè)綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，校舍面積33166平方米，學(xué)校對(duì)口高考升學(xué)率在90%以上。招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生 ，現(xiàn)有在校學(xué)生3500多人，280名教職員工，140余名教師具備中高級(jí)職稱，教學(xué)設(shè)備價(jià)值2600多萬(wàn)元，2160個(gè)實(shí)習(xí)工位。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑系古典庭院式風(fēng)格，常年綠樹(shù)成蔭，被授予“園 林式學(xué)?！狈Q號(hào)。成都市教育局將該校列為成都市職業(yè)教育窗口學(xué)校。
中和職中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，部分學(xué)生升入電子科大、四川農(nóng)大等大學(xué)深造，就業(yè)學(xué)生先后被成都鐵路分局客運(yùn)段、富士康集團(tuán)、華碩電腦公司、交通銀行、愛(ài)普生集團(tuán)、川開(kāi)集團(tuán)、蜀陽(yáng)制藥等省內(nèi)外知名企業(yè)錄用。
六、成都五月花高級(jí)技工學(xué)校
成都五月花計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校系四川希望教育集團(tuán)旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)技能教育為特色的全日制學(xué)校，是首批由國(guó)家批準(zhǔn)成立，最早的民辦教育單位之一。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有幼兒教育、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)、建筑工程、汽車與機(jī)器人等6大專業(yè)10余個(gè)專業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽(yù)為“天府水城”的金堂“大學(xué)城”新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨(dú)厚的人文自然環(huán)境，是讀書治學(xué)的理想園地。
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工800余人，其中具有博士、碩士以及學(xué)士學(xué)位的專職教師近400人。一批畢業(yè)于四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)大、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、西南交大、四川師范大學(xué)等知名高校的教師擔(dān)任學(xué)校課程主授，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。
七、成都機(jī)電工程學(xué)校
成都機(jī)電工程學(xué)校成立于1978年，第一校址坐落于天府之國(guó)后花園--溫江。學(xué)校經(jīng)過(guò)四川省*審批，由成都市教委指導(dǎo)督建。經(jīng)過(guò)三十幾年的發(fā)展，學(xué)校由原有的機(jī)電、數(shù)控、模具等單純的幾個(gè)工程專業(yè)發(fā)展為現(xiàn)在的具有：航空乘務(wù)、高鐵動(dòng)車乘務(wù)、海關(guān)報(bào)關(guān)、金融事務(wù)人才、*經(jīng)理、學(xué)前教育、建筑工程、汽車工程等專業(yè)為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校新校址坐落在有蜀人之母親稱謂的成都市著名鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地--古城鎮(zhèn)，依山傍水的古城鎮(zhèn)是三國(guó)文化與現(xiàn)代都市交相輝映的現(xiàn)代文明結(jié)晶。2014年成都機(jī)電工程學(xué)校投入2.5億元人民幣打造全新的校區(qū)共計(jì)占地600余畝。學(xué)校與省部級(jí)學(xué)校電子科技大學(xué)、西華大學(xué)合作，共同打造具有素質(zhì)高、文化底子強(qiáng)的中高職銜接的職業(yè)教育杰出學(xué)生。
八、 四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院
四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的國(guó)有公辦職業(yè)院校，四川省文明單位，四川省技能人才培育突出貢獻(xiàn)集體。
學(xué)院地處四川省成都市崇州市濱河風(fēng)景區(qū)，占地260畝，建筑面積9萬(wàn)余平方米;固定資產(chǎn)1.5億元，校內(nèi)建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)基地、地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)基地、汽車維修實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、經(jīng)濟(jì)及管理實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，擁有150余個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，配備先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3500余臺(tái)套，校園網(wǎng)覆蓋全校，計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，圖書館藏書30余萬(wàn)冊(cè)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施能滿足教學(xué)和師生體育鍛煉的需要。
九、成都東星航空旅游專修學(xué)院
成都東星航空旅游專修學(xué)院由四川省市教育主管部門批準(zhǔn)成立，是一所以航空服務(wù)職業(yè)技能教育培訓(xùn)為特色的專修學(xué)院。學(xué)院開(kāi)設(shè)的職業(yè)技能培訓(xùn)專業(yè)有：空中乘務(wù)、安檢、機(jī)場(chǎng)地勤、民航物流等。成考取得學(xué)籍后，合格畢業(yè)頒發(fā)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教大專文憑。由學(xué)院推薦安置到機(jī)場(chǎng)、航空公司工作。
校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備完善、交通便利。學(xué)院設(shè)有：教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、活動(dòng)中心、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī) 房、化妝室、形體室等。
學(xué)院理論結(jié)合實(shí)踐，投資1000萬(wàn)打造先進(jìn)的航空實(shí)訓(xùn)基地，目前已有：模擬航空教學(xué)設(shè)備，安檢設(shè)備，票務(wù)設(shè)備、VIP貴賓接待實(shí)訓(xùn)室等航 空專業(yè)設(shè)備，是西南地區(qū)設(shè)備先進(jìn)的航空院校之一。 保證了在校學(xué)生能夠在零距離的情景教學(xué)中，掌握專業(yè)技能，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展。
十、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校建校于1947年，現(xiàn)有全日制注冊(cè)學(xué)生7825名，其中中專學(xué)生7306名，五年制高職519名。與川北醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦成人大專班，有學(xué)生3597名，與成都大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦自考助讀班，有學(xué)生315名。合計(jì)辦學(xué)規(guī)模達(dá)11737名，是名符其實(shí)的萬(wàn)人學(xué)校。
學(xué)校有著60余年的辦學(xué)歷程，有著良好的管理文化傳承，形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過(guò)程的德育管理模式，制度健全，管理到位，注重學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，發(fā)揮醫(yī)護(hù)文化的獨(dú)特育人作用。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)理念，以“博學(xué)、篤行、仁愛(ài)、惠眾”為校訓(xùn)，形成了“仁愛(ài)、和諧、尚美、進(jìn)取”的校風(fēng)。實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界好評(píng)。畢業(yè)生在鐵路、部隊(duì)及地方各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)藥公司及境外機(jī)構(gòu)從事醫(yī)務(wù)工作，就業(yè)率達(dá)98%以上。
十一、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校·四川省針灸學(xué)校，創(chuàng)建于1960年，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有高新校區(qū)、龍泉校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，總占地面積300余畝，總建筑面積約7.8萬(wàn)平方米。
職業(yè)教育特色突出。學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合，中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接，公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局，整合*、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才?，F(xiàn)開(kāi)展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育，開(kāi)設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個(gè)特色專業(yè)，在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉，協(xié)同發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。

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