育華小學(xué)視頻(叢臺(tái)區(qū)育華小學(xué))

11月2日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司發(fā)布“關(guān)于第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校認(rèn)定結(jié)果的公示”，芙蓉區(qū)育華小學(xué)上榜！

創(chuàng)建傳承學(xué)校旨在引領(lǐng)青少年學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，汲取中國智慧，弘揚(yáng)中國精神，傳播中國價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。獲評(píng)學(xué)校經(jīng)過自主申報(bào)、省級(jí)教育行政部門推薦、專家復(fù)核及公示后產(chǎn)生。

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育作為美育的重要組成部分融入學(xué)校教育的全過程，與德育、智育、體育相結(jié)合，共同發(fā)揮育人功能，是創(chuàng)建傳承學(xué)校的基本要求。因此，參評(píng)傳承學(xué)校，要按照國家發(fā)布的課程計(jì)劃，開齊開足上好藝術(shù)類課程；要面向全體學(xué)生開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的參與面達(dá)到100%；要努力建設(shè)積極向上的校園文化，形成本校鮮明的藝術(shù)活動(dòng)特色和傳統(tǒng)；要擁有一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的藝術(shù)教師隊(duì)伍；藝術(shù)教育資源要充足，能滿足課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的需要。

育華小學(xué)武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目以理念為基石，以專業(yè)為主打，形成了完整成熟的武術(shù)教育方法和專業(yè)扎實(shí)的教練班子。近年來，學(xué)校武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，全面踐行“三全”理念——全學(xué)科融合、全體師生、全體家長參與，打造融合學(xué)科文化、家庭教育、心理健康教育的全方位立體式傳統(tǒng)文化育人模式：武術(shù)課程進(jìn)入課堂，基于學(xué)生不同年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)技能，在普及的基礎(chǔ)上做到各有特色；武術(shù)教育融入各個(gè)學(xué)科，打破學(xué)科邊界，以武健體（體育）、以武承文（英語、語文）、以武益智（數(shù)學(xué)）、以武育美（美術(shù)、音樂）、以武養(yǎng)心（心理）和以武修德（班級(jí)管理、勞動(dòng)教育）編織而成的緊密網(wǎng)絡(luò)，完成學(xué)科的大融合和大滲透，德智體美勞五育并舉，形成跨越單一學(xué)科性的“1 N”學(xué)科體系；將武術(shù)段位制、武術(shù)操、廣播操相結(jié)合，創(chuàng)編出富有武術(shù)特色的大課間活動(dòng)，使學(xué)生外強(qiáng)筋骨，內(nèi)練精氣，在全校師生心中植下尚武崇德的種子，真正做到了武少年，揚(yáng)國粹！

來源 | 教育部官網(wǎng)、長江日報(bào)、長沙晚報(bào)

編輯 | 黃沙（實(shí)習(xí)生）