廣元師范學(xué)校哪個(gè)好(廣元師范學(xué)校老照片)

緊隨“全國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的建設(shè)類高職院校

四川建院代表隊(duì)”之后，

現(xiàn)在入場(chǎng)的是

“優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校代表隊(duì)

川北幼專代表隊(duì)前身是受國(guó)家教委表彰的全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校之一——四川省廣元師范學(xué)校，具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，人文氣息濃郁，文化積淀豐厚。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。

現(xiàn)在，你看到的是

川北幼專代表隊(duì)

三名優(yōu)秀“運(yùn)動(dòng)員”們進(jìn)場(chǎng)

陳俞廷

“運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目：小學(xué)數(shù)學(xué)教育

所屬“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”：廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

所學(xué)專業(yè)：小學(xué)教育

技術(shù)特點(diǎn)：兢兢業(yè)業(yè)

所獲榮譽(yù)：四川省優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生、大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

“運(yùn)動(dòng)”宣言：在該有的年齡，做該做的事。別給自己的青春留遺憾。

陳俞廷現(xiàn)在廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育，喜歡教學(xué)工作、喜歡孩子的陳俞廷覺(jué)得，在川北幼專所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己的工作有莫大的幫助，并且潛移默化的影響著自己，使自己不斷前進(jìn)。

陳俞廷說(shuō)：“在校的幾年中，讓我倍感溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。在這里我祝愿母校能夠越辦越好，早日升本成功！”

陶虹宇

“運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目：小學(xué)英語(yǔ)/科學(xué)教育（特崗）

所屬“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”：劍閣秀鐘小學(xué)

所學(xué)專業(yè)：科學(xué)教育

技術(shù)特點(diǎn)：熱愛(ài)教育行業(yè)

“運(yùn)動(dòng)”宣言：要做自己喜歡的事情

雖然陶虹宇所在的學(xué)校位于鄉(xiāng)村，條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，但是一群充滿活力而好學(xué)的學(xué)生們，讓陶虹宇深深愛(ài)了這里，也更加熱愛(ài)自己從事的教育行業(yè)。

在進(jìn)入川北幼專之前，陶虹宇就想從事教育，經(jīng)過(guò)在學(xué)校專業(yè)的學(xué)習(xí)之后，更是讓她堅(jiān)定了這個(gè)決心。畢業(yè)兩年的她，希望學(xué)校能為教育行業(yè)、為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)出越來(lái)越多優(yōu)秀的老師。

楊 萍

“運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目：小學(xué)科學(xué)教育（特崗）

所屬“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”：綿竹土門學(xué)校

所學(xué)專業(yè)：科學(xué)教育

技術(shù)特點(diǎn)：一直保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度

“運(yùn)動(dòng)”宣言：不僅要重視理論的學(xué)習(xí)，更要重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累

今年剛從川北幼專畢業(yè)的楊萍，成為了一名小學(xué)科學(xué)教育老師。站上三尺講臺(tái)近半年的時(shí)間，遇到過(guò)學(xué)生多且性格各異、不僅負(fù)責(zé)教學(xué)還要兼顧課堂紀(jì)律等問(wèn)題，但是好學(xué)的她，通過(guò)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)多看多感受，一步步的取得了進(jìn)步，對(duì)教學(xué)也更充滿信心。

“在川北幼專的學(xué)習(xí)，不僅教會(huì)了我理論知識(shí)，還教會(huì)了我如何為人為師。作為教師的基本技能和職業(yè)修養(yǎng)都得到了很大的提升?！睏钇颊f(shuō)。

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校代表隊(duì)的三名優(yōu)秀“運(yùn)動(dòng)員”就職于小學(xué)，獻(xiàn)身于教育行業(yè)，他們身上，體現(xiàn)的是學(xué)校百年師范傳統(tǒng)的現(xiàn)代表達(dá)，展現(xiàn)是學(xué)校培養(yǎng)的眾多優(yōu)秀畢業(yè)生在各自崗位“負(fù)重自強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取”的奮斗精神。

川北幼專肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會(huì)影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。培養(yǎng)輸送了各類人才數(shù)萬(wàn)名，為國(guó)家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。