郫都四中好不好(郫縣一二三四中哪個好)

中華志愿者網(wǎng)四川訊（賈元東）百年大計，教育為本; 教育大計，教師為本。一朝躬耕，潤澤百年。教育，是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人、塑造民族未來的崇高事業(yè)。教師，是立教之本、興教之源，是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者，是學(xué)生智力的開發(fā)者和個性的塑造者，是學(xué)生身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，是人類靈魂的工程師。教師，不僅僅是知識的傳承者，更是一個民族、一個國家的精神象征。習(xí)近平總書記指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！痹谯妓闹芯陀楷F(xiàn)出這樣的老師，他們，是2020年郫都區(qū)百佳教師；他們，已成為郫都四中教育人而自豪。

萬紅利

教育感言：尊重每一個學(xué)生、相信每一個學(xué)生、研究每一個學(xué)生、發(fā)展每一個學(xué)生。

個人介紹：萬紅利，成都市化學(xué)核心團(tuán)隊(duì)成員。2010年工作至今，兢兢業(yè)業(yè)，用心為學(xué)生，用心為教育，連續(xù)多年獲教學(xué)質(zhì)量一等獎，被評為郫都區(qū)“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀高考先進(jìn)個人”等。在教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，努力提升個人專業(yè)水平，積極參加各級各類比賽，獲郫都區(qū)賽課一等獎、“巴蜀好教育聯(lián)盟”賽課四川賽區(qū)說課一等獎、獻(xiàn)課一等獎，“一師一優(yōu)課”被評為四川省一等獎。

學(xué)生評價：課堂中，萬老師是一個富有經(jīng)驗(yàn)、幽默風(fēng)趣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，萬老師還是我們的朋友，對同學(xué)很關(guān)心，有什么困難找萬老師，總會得到一些有益的開導(dǎo)。我們從她那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

羅小蓉

教育感言：鐘愛學(xué)生，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，盡自己一切努力幫助學(xué)生成人、成才。

個人介紹：作為化學(xué)教師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。課堂上注重用問題引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，采用“活動元”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維能力的培養(yǎng)，注重增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感和自信心，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師。任教十六年來，教學(xué)成績突出，受到學(xué)校和老師的肯定，一直任教特重班。作為備課組長，務(wù)實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)同事，帶領(lǐng)全體組員落實(shí)集體備課，積極參與各級教研活動，培養(yǎng)青年教師成長。

學(xué)生評價：羅老師上課深入淺出，通俗易懂，并嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房。她的坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格感動了無數(shù)學(xué)子。她是同學(xué)們的良師益友！

陽德全

教育感言：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)！

個人介紹：陽德全，大學(xué)本科，一級教師，任教數(shù)學(xué)學(xué)科。熱愛教育，擔(dān)任班主任工作多年，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被評為“先進(jìn)班集體”。曾獲市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，善于營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力。

學(xué)生評價：陽老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍，課堂互動性強(qiáng)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

袁書瓊

教育感言：默默付出，不求回報，甘當(dāng)學(xué)生成仁成材的鋪路石和領(lǐng)路人。

個人介紹：袁書瓊：中共黨員，中小學(xué)高級教師。三十余年教壇生涯，一直從事高中政治課教育教學(xué)工作，并曾長期擔(dān)任班主任和學(xué)科備課組長。多次榮獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、縣級高考先進(jìn)個人、縣級師德先進(jìn)個人、縣級優(yōu)秀骨干教師、市級骨干教師，以及校級、縣級、市級優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。成績已屬過去，未來繼續(xù)努力，為學(xué)生明天的輝煌、四中明天的輝煌作出袁書瓊最大的努力。

學(xué)生評價：感謝您，我們親愛的老師！是您年復(fù)一年默默地耕耘，才成就了我們堅(jiān)實(shí)的翅膀；是您不厭其煩的諄諄教誨，才使得我們在求學(xué)路上的每一個瑕疵得到及時的修正。您不僅傳授給了我們政治學(xué)科知識、解題技巧，更傳授給了我們許多做人的道理。

馮程進(jìn)

教育感言：做孩子一時的老師，一生的朋友，和他們擁有一段溫暖的回憶！

個人介紹：在講臺上的十七個年頭，她總是用“也無風(fēng)雨也無晴”的定力和淡然帶給學(xué)生溫暖前行的力量。在講臺下的時間，她能用妙趣的語言給周圍的人帶來輕松的氛圍?！敖?jīng)師易遇，人師難求”。成經(jīng)師，做人師，是她畢生的追求；認(rèn)真工作，開心生活，是她人生的信條。

學(xué)生評價：馮老師在講臺上干脆利落，直切要害；在講臺下，幽默隨和，溫暖明媚。講臺上，是傳道受業(yè)解惑的老師；講臺下，是親切自然的朋友。是師，亦是友！

張慶

教育感言：課堂不是給予，而是喚醒。

個人介紹：2006年從西南大學(xué)畢業(yè)至今，他一直在四中工作，十幾年來，他一直堅(jiān)守“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，離學(xué)生近一點(diǎn)，把他們當(dāng)成自己的親人般對待，愛他們，不僅授業(yè)解惑，更注重傳道，讓孩子們長大后成為積極樂觀、勤勉豁達(dá)的有用之才。

學(xué)生評價：張老師上課生動形象，極具幽默感。他注重寓教于樂，能非常巧妙的使干癟的知識瞬間變得非常具有吸引力，上課氣氛活躍，課堂效率高。張老師上的每節(jié)課，情緒都非常飽滿，非常具有感染力，也讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到了樂觀積極、奮發(fā)向上的人生態(tài)度。

佘娟

教育感言：尊重每一個學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成一個真正的學(xué)習(xí)者，而不是一個“考試機(jī)器”！

個人介紹：作為英語教師，她一直在教學(xué)一線，并長期擔(dān)任班主任。從教以來，她一直把服務(wù)學(xué)生、教好學(xué)生，讓學(xué)生成為一個有用的人作為最重要的事業(yè)。作為青年教師，她積極上進(jìn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，精研教材，多次獲得成都市高考先進(jìn)個人、郫都區(qū)優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號。作為班主任，她把時間和愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，深受學(xué)生的喜愛。

學(xué)生評價：老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格。她除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和一日常規(guī)，還會關(guān)心我們的日常起居，真的很細(xì)心！

楊衛(wèi)

教育感言：尊重學(xué)生的成長，堅(jiān)信他們會比我想象的更出色。

個人介紹：2011年參加工作，2014年進(jìn)入四中，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎，參加郫都區(qū)“望叢杯”賽課活動獲一等獎，先后被評為校級優(yōu)秀班主任、郫都區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號，所帶的高2017級13班被評為“郫都區(qū)優(yōu)秀班集體”。工作中勤勤懇懇、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，勇于挑戰(zhàn)自我。作為班主任，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系。

學(xué)生評價：作為班主任，他關(guān)愛我們每一個人，善于發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵我們，幫我們樹立信心；作為生物老師，他總是喜歡用各種生動形象的比喻來加深我們對知識的理解，不斷嘗試新方法激發(fā)我們對于生物學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

何鵬飛

教育感言：教育不是簡單的知識傳授，而是師生間心靈的共鳴。

個人介紹：作為一名政治教師，他關(guān)注生活，常把陌生的理論知識生活場景化，生動易懂；他關(guān)心時政，常把國家的政策知識放在時代大背景下分析，入情入理。作為一名黨員，他不忘初心，參加首批黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，在形勢最嚴(yán)峻的時候深入社區(qū)協(xié)助疫情防控。作為黨建辦主任，他立場堅(jiān)定，忠于職守，扎實(shí)有效地開展黨務(wù)工作。

學(xué)生評價：嚴(yán)肅的時候，威嚴(yán)可敬；親切的時候，和藹可親。我們一直在努力，跟上你課堂上“冷笑話”的節(jié)奏。

張運(yùn)梅

教育感言：認(rèn)認(rèn)真真的育人，心無旁騖的教書。

個人介紹：作為高中生物教師的她，從教近三十年來，她都以飽滿的熱情和激情站在三尺講臺上，把傳道受業(yè)，教書育人作為自己的人生追求和職業(yè)信仰，從未懈怠和放棄過。她踏實(shí)認(rèn)真，潛心教學(xué)研究，所教的班級成績總是名列前茅；作為生物組的備課組長和教研組長，帶領(lǐng)整個生物組積極向上，在教學(xué)上努力進(jìn)取，營造了良好的教學(xué)教研氛圍。幫助組上的青年教師參加賽課，多次獲得一等獎。這些無怨無悔的付出，是因?yàn)閷逃幸活w赤城的心，對學(xué)校有如對家的熱愛，對學(xué)生有如對親人的責(zé)任。她就是張運(yùn)梅老師，星火燎原，為愛攀登。

學(xué)生評價：門綱目科細(xì)分析，仁義禮智大綜合。

伏艷萍

教育感言：師生是一種緣分，也是一種真情。

個人簡介：走上講臺，她是自信、陽光的語文教師；課后輔導(dǎo)，她是親切、耐心的人生導(dǎo)師；備課組上，她是教研活動的組織者、備課組的團(tuán)結(jié)者。在她心中，師生是一種緣分，也是一種真情，始終用自己的真心去溫暖每一個人，去感受教育的幸福！

學(xué)生評價：伏老師在工作中耐心、細(xì)心，課堂生動、活潑，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略語文的優(yōu)美、學(xué)習(xí)的快樂。她關(guān)心我們的每次成長、每次心理波動，和我們聊天，關(guān)心我們的生活，是我們的良師益友！

梁天紅

教育感言：用心教書，以愛育人。

個人介紹：作為一名政治教師，她始終堅(jiān)持立德樹人的理念，把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。在教學(xué)工作中，她始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學(xué)生評價：梁老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，善于調(diào)動學(xué)生的積極性，善于用通俗的例子為我們講述難以理解的政治術(shù)語，課堂效率高。

江嬌

教育感言：用心教書，用愛育人

個人簡介：她是一名普普通通的化學(xué)教師。十九年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。

學(xué)生評價：她專業(yè)知識過硬，風(fēng)趣幽默。善于觀察，給予每個學(xué)生發(fā)言的機(jī)會。她認(rèn)真，大度，循循善誘，以身作則，不放棄每一個學(xué)生。一心只想著學(xué)生，細(xì)心尋找每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。觀學(xué)生之所觀，想學(xué)生之所想。盡全力維護(hù)學(xué)生的自尊心。

張楊

教育感悟：用恒心來譜寫平凡的事業(yè)，用良心來構(gòu)筑人類的靈魂。

個人簡介：張楊，2004年畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史教育專業(yè)。在國家級重點(diǎn)中學(xué)自貢市蜀光中學(xué)任教八年，中學(xué)一級教師。2012年調(diào)入郫都區(qū)第四中學(xué)。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。實(shí)踐“授人以漁”的教育理念，追求課堂教學(xué)中教師講解的生動和深度的平衡，及教師講課與學(xué)生活動之間的平衡。通過講解歷史的具體過程，探討歷史表象下隱含的信息，教會學(xué)生用“同情的眼光”和超越的眼光看待歷史人物和事件，會用歷史的方法思考問題，注重情感滲透，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“真、善、美”，認(rèn)識人類優(yōu)秀的文明成果。撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課曾多次在各級大賽中獲獎。

學(xué)生評價：張老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且她特別善于舉例，能巧妙的將理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓同學(xué)們輕松掌握知識且能舉一反三。她為人和藹，是同學(xué)們的良師益友。

葉成麗

教育感言：用知識構(gòu)筑夢想，用愛心陪伴成長。

個人簡介：她用淺顯易懂的語言向同學(xué)們講授深奧晦澀的知識，她用輕松詼諧的方式撫平同學(xué)們內(nèi)心的焦躁與不安，她用實(shí)際行動詮釋了對學(xué)生的關(guān)愛、對教育的熱愛以及對社會的責(zé)任！她，在不斷變化，不管是變得更加詼諧還是親切，不管是變得更加豐富還是深刻，唯一不變的是她始終保持一顆初心——提升自己，關(guān)愛學(xué)生，讓同學(xué)們在愛的包圍下綻放光彩！她就是葉成麗老師！

學(xué)生評價：輕松詼諧的課堂讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)！

吳梅

教育感言：教育是神圣的事業(yè)，它將成就孩子的一坐，影響家庭的命運(yùn)！

個人簡介：吳梅，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師。從教以來，一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，所帶班級屢屢獲得優(yōu)秀班級稱號，個人也多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

三尺講臺，辛勤耕耘三十余載；披星戴月，收獲辛酸，收獲滿懷；教書育人，神圣使命時時在；兢兢業(yè)業(yè)，燃燒青春青絲漸漸白。優(yōu)秀教師，榮譽(yù)鞭策志不改，無私奉獻(xiàn)，愛心澆灌幼苗早成材！做不了大樹，我寧愿做一株小草，當(dāng)春風(fēng)襲來帶給大地一片生機(jī)，告訴人們：我曾經(jīng)綠過！

學(xué)生評價：老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是一個不可多得的好老師。