08高考全國(guó)1卷理綜哪個(gè)省市用

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-20

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區(qū)別高考有全國(guó)一卷二卷和三
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08年使用全國(guó)1的有：河北、河南、山西、廣西

2022高考全國(guó)一卷二卷三卷有什么區(qū)別高考為什么有全國(guó)一卷二卷和三

高考作為全國(guó)較為重視的考試之一，每每考試的時(shí)間都是會(huì)一樣，但由于每年高考試卷都會(huì)分為全國(guó)一卷二卷三卷，所以高考全國(guó)一卷二卷三卷有什么區(qū)別成了大家最為關(guān)注的，下面小編就和大家一起看看。2022高考全國(guó)一卷二卷三卷有什么區(qū)別試卷的難易程度不一樣，由于我國(guó)教育資源的地區(qū)不平衡性，目前還沒有辦法實(shí)現(xiàn)全國(guó)一張卷，全國(guó)一盤棋的教育規(guī)劃，所以在參加全國(guó)卷考試的省份中，按照區(qū)域劃分成1.2.3卷。3套試卷的差異有如下幾個(gè)方面: 使用1卷的省份:河北，山東，山西，河南，湖南，湖北，安徽，江西，福建，廣東，主要是東部(自主命題省份天津，北京，上海，浙江，江蘇除外)和中部省份使用。使用2卷的省份:甘肅，青海，西藏，黑龍江，內(nèi)蒙古，新疆，寧夏，陜西，重慶，吉林，遼寧，海南(語文，數(shù)學(xué)，英語，文理綜委托教育部單獨(dú)命題，也稱為全國(guó)4卷)，主要是西北，東北地區(qū)的省份使用。使用3卷的省份:四川，云南，貴州，廣西，主要是西南地區(qū)的省份使用。高考為什么有全國(guó)一卷二卷和三卷高考之所以有全國(guó)一卷二卷和三卷主要是因?yàn)? 省市的教育資源不一樣，全國(guó)卷三套試卷都是教育部考試中心統(tǒng)一命題，3套試卷的命題指導(dǎo)思想是一致的，在難度和側(cè)重點(diǎn)上略有不同，但是差異并不大?，F(xiàn)在全國(guó)卷命題在加強(qiáng)題庫(kù)和組卷方面的積累，3卷卷子的試題設(shè)置由計(jì)算機(jī)組卷后，再由命題組做一些微調(diào)。高考是不是全國(guó)統(tǒng)一試卷高考時(shí)間雖說全國(guó)統(tǒng)一，但是吧卷子的難易程度不一樣。全國(guó)高考一卷和二卷最大的區(qū)別難度大小的區(qū)別?？偟膩碚f一卷比二卷難度高一點(diǎn)點(diǎn)，但是高考錄取是面向全國(guó)的，錄取分?jǐn)?shù)線的劃分是按照當(dāng)年考生人數(shù)，平均分?jǐn)?shù)線劃分出來的，所以難度不一樣是沒有的。

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2019年高考全國(guó)1卷理綜試題word版下載整理自:fjzsksw.com 2019-6-8 15:00:44 在線報(bào)名 2019年高考全國(guó)1卷(理綜)試題word版完整下載2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：II1 C12 O16 Na23 S32 K39 Cu64一、選擇題（本題共13小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病B.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病C.近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)D.環(huán)境因素對(duì)多年基因遺傳病的安全無影響2.右圖是某種策生物體物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物B.成物質(zhì)通過與酶④結(jié)成導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時(shí)，酶①的活性都將受到抑制D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑*用3.下列關(guān)于通過發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述，錯(cuò)誤的是A.發(fā)酵時(shí)需不斷通過無菌空氣，否則乳酸B.發(fā)酵時(shí)常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基C.從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)D.當(dāng)菌體生長(zhǎng)進(jìn)入穩(wěn)定期時(shí)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量4.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種B.不同種植物原生質(zhì)體事例的屬于植物休細(xì)胞胞雜交過程C.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的5.已知小麥抗病對(duì)感病為顯性，無產(chǎn)對(duì)有為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種的F假定所有F2植株都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有，并對(duì)剩余植株食袋。假定剩余的每株F2收獲的科子數(shù)量相等，尸表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為A.1/8B.3/8C.1/16D.3/166.下列各組離子，在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的一組是A.Ba2+,NO-3、NH4+,Cl-B.Ca7+、HCO3、NH14、AIC-2C.K+、Ba2+、Cl、HSO-3D.Mg2+、NH+4、SO2-4、K-7.將15mL、2mol?L-1Na2CO3溶液逐滴加入到40mLl0.5mol?L-1MCl鹽溶液中，恰好將溶液中的M離子沉淀為碳酸，則MCln中n值是A.4 B.3 C.2 D.18.下列表示溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是A.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑B.2KmnO4+HCOOK+KOH=2K2MnO4+CO2↑+H2OC.MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2OD.K2C2O7+6FeSO4+7H2SO4=Cr2(SO2)+3Fe2(SO4)3+K2SO4+7H2O9.現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴的混合物，若其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A. B. a C. (1-a) D. (1-a)10.用0.10mol?L-1的鹽酸0.10mol?L-1的氨水，滴定過程中不表現(xiàn)的結(jié)果是A.c(NH)+＞c(NH-4)，c(OH-)＞c(H+)B. c(NH+4)=c(Cl-)，c(OH-)＞c(H+)C. c(Cl-)＞c(NH4-)，c(OH-)＞c(H+)D. c(Cl-)=c(NH-4)，c(H+)＞c(OH+)11.為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO2樣口的純度，現(xiàn)將w1g樣品加熱，其質(zhì)量變?yōu)閣2g，則該樣口的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是A. B. C. D. 12.有關(guān)下圖所示化合物的說法不正確的是 A.既可以與Bl2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)，又可以在光照下與Br3發(fā)生取代反應(yīng)B.1mol該化合物最多可以與molNaOH反應(yīng)C.既可以催化加氧以使酸性KmnO4溶液初色D.既可以溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放CO3氣體13.下圖表示反應(yīng)X(g) 4Y(g)+Z(g), H<0,在某溫度時(shí)X的濃度隨軍時(shí)間變化的曲線：下列有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是A．第6 min后，反應(yīng)就B． X的平衡轉(zhuǎn)化為85%C．若高溫度，X的平衡轉(zhuǎn)化率將大于85%D．若降低溫度，將以同樣倍數(shù)減小二、選擇題（本題共8小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分）14．下列說法正確的是A.氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力B．氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子單位時(shí)間作用在器壁上的平均沖量C.氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小，氣體的壓強(qiáng)一定減小D．單位體積的氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強(qiáng)一定增大15．某物體左右兩側(cè)各有一豎起放置的平面鏡，兩平面鏡相互平行，物體距離左鏡4 m，右鏡8 m，如圖所示。物體在左鏡中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是A．24 m B.32 m C.40 m D.48 m16．氦氖激光器能產(chǎn)生三種波長(zhǎng)的激光，其中兩種波長(zhǎng)分別為 1=0. 6328 m, 。已知波長(zhǎng)為 1的激光是氖原子在能級(jí)間隔為 E1=1.96 eV的兩個(gè)能級(jí)之間路進(jìn)產(chǎn)生的。用 E2表示產(chǎn)生波長(zhǎng)為 2的激光所對(duì)應(yīng)的的能級(jí)間險(xiǎn)，則 E2的近似值為A．10．50 eV B.0.98 eV C.0.55 eV D.0.36 Ev17.如圖，一段導(dǎo)線acd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向（垂直于紙面向里）垂直。線段a、c和cd的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，且。流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖中箭頭所示。導(dǎo)線段acd所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力A. 方向沿紙面向上，大小為 B. 方向沿紙面向上，大小為 C. 方向沿紙面向下，大小為 D. 方向沿紙面向下，大小為 18．如圖所示，一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布關(guān)于y軸（沿豎直方向）對(duì)稱，O、M、N是y軸上的三個(gè)點(diǎn)，且OM=MN。P點(diǎn)在y軸右側(cè)，MP ON.則A．M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)高B．將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功C．M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢(shì)差D．在O點(diǎn)靜止釋放一帶止電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng)19.天文學(xué)家新發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外一顆行星。這顆行星的體積是地球的4.7倍，質(zhì)量是地球的25倍。已知某一近地衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的周期約為1.4小時(shí)，引力常量G=6.67×10-11N?m2/kg2,由此估算該行星的平均密度約為A.1.8×103kg/m3 B. 5.6×103kg/m3C.1.1×104kg/m3 D. 2.5×104kg/m320.一列簡(jiǎn)箭橫波在某一時(shí)刻的波形圖如圖1所示，圖中P，Q兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x=1.5 m和x-4.5m。P點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖2所示。在下列四幅圖中，Q點(diǎn)的波動(dòng)圖像可能是21．質(zhì)量為M的物塊以速度V運(yùn)動(dòng)，與質(zhì)量為m的靜止物塊發(fā)生正碰，碰撞后兩者的動(dòng)量正好相等。兩者質(zhì)量之比M/m可能為A.2 B.3 C.4 D.5絕密★啟用前 2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。 22.(8分)（注意：在試題卷上作答無效）如圖所示的電路中1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮現(xiàn)用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn).(1)為了檢測(cè)小燈泡及3根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的擋。在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的擋。(2)在開關(guān)閉合情況下，若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì)，則表明可能有故障。(3)小燈泡拆離電路，寫出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。23.(10)（注意：在試題卷上作答無效）某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。長(zhǎng)直半板一端放在水平表面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置，光電門，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的電阻上.實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度C，用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m;②用直尺測(cè)量AB，A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離hB點(diǎn)到水平直面的垂直距離h2;③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時(shí)間的平均值 ;⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cosα⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤，作出f-cosα關(guān)系曲線。（1）用測(cè)量的物理量完成下列公式(重力加速度為g)①斜面傾角中；②滑塊通過光電時(shí)的速度v= ;③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a= ;④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦力f= .(2)測(cè)量滑塊擋光長(zhǎng)度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示，讀得d= .24.(15分)（注意：在試題卷上作答無效）材料的電阻率ρ隨溫度變化的規(guī)律為ρ＝ρ0(1+at),其中α稱為電阻溫度系數(shù)，ρ0是材料在t-0 ℃時(shí)的電阻率的溫度范圍內(nèi)α是無關(guān)的常量。電阻一般隨溫度的增加而增加，有正溫度系數(shù)；而某些非金屬如碳等則相反，具有負(fù)溫?cái)?shù)系數(shù).利用具了負(fù)溫度系數(shù)的兩種材料的互補(bǔ)特性，可制成阻值在一定溫度范圍內(nèi)不隨溫度變化的電阻.已知：在0 ℃時(shí)，銅的電阻率為1.7×10 8 Ωm,碳的電阻率為3.5×10 -5 Ωm,附近，銅的電阻溫度系數(shù)為3.9×10 –3 ℃ -1,碳的電阻溫度系數(shù)為-5.0、10-1、C-1.將橫截面積相同的碳棒與銅棒串接成長(zhǎng)1.0 m的導(dǎo)體，要求其電阻在0 ℃附近不隨溫度變化，求所需碳棒的長(zhǎng)度(略碳棒和銅棒的尺寸隨溫度的變化).25．(18分) （注意：在試題卷上作答無效）如圖所示，傾角為θ的斜瓶上靜止釋放，質(zhì)量均為m的木箱，相鄰兩木箱的距離均為l。工人用沿斜面的力推最小面的木箱使之上滑，逐一與其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都站在一起運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程中工人的推力不變，最后恰好能推著三個(gè)木箱勻速上滑。已知木箱與斜面向的動(dòng)摩擦因數(shù)為p,重力加速度為g.設(shè)碰撞時(shí)間極短，求(1) 工人的推力；(2) 三個(gè)木箱均速運(yùn)動(dòng)的速度；(3) 碰撞中損失的機(jī)械能。26.（21分）（注意：在試題卷上作答無效）如圖，在x軸下方有勻強(qiáng)磁，感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于xy平面向外。P是y軸上距原點(diǎn)的一點(diǎn)，N0為為x軸上距原點(diǎn)為a的一點(diǎn)。A是一塊平行于x軸的擋板，與x軸的距離為，A的中點(diǎn)在y軸上，長(zhǎng)度略小于。帶電粒子與擋板碰撞前后，x方向的分速度不變，y方向的分速度反向、大小不變。質(zhì)量為m，電荷量為q（）的粒子從P點(diǎn)瞄點(diǎn)入射，最后又通過P點(diǎn)，不讓。求粒子入射速度的所有可能值。27.（15分）（注意：在試題卷上作答無效）濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4（濃）+C CO2 +3H2O+2SO2 請(qǐng)從下圖中選用所需的儀器（可得復(fù)選用）組成進(jìn)行該反應(yīng)并檢出反應(yīng)產(chǎn)物的裝置。現(xiàn)提供濃H2SO4。木炭和酸比KMnO4溶液，其他固、液試劑白選。（連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵臺(tái)及加熱裝置等均略去）將所選的儀器按連接由上至下依次填入下表，寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。選用的儀器（填字母）加入的試劑作用 28.（15分）（注意：在試題卷上作答無效）下圖所示裝置中，甲、乙、丙，燒杯依次分別盛放100 g 500％的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液100 g 10.00％的K2SO4溶液，電極均為石墨電極。（1）接通電源，經(jīng)過一后，測(cè)得丙中K2SO4溶度為10.47％，乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問題：①電源的N端為極;②電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為 ;③列式計(jì)算電極上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積： ;④電極c的質(zhì)量變化是 g;⑤電解前后各溶液的酸、堿大小是否發(fā)生變化，簡(jiǎn)述其原因：甲溶液 ;乙溶液 ;丙溶液 ;（2）如果電解過程中銅全部析出，此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行，為什么？。29.（15分）（注意：在試題卷上作答無效）已知周期表中，元素Q、R、W、相鄰。Y的最高化合價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸。回答下列問題：（1）W與Q可以形成一種高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面體結(jié)構(gòu)，W的氧化物的晶體類型是 ;（2）Q的具有相同化合價(jià)目可以相互轉(zhuǎn)變的氧化物是 ;（3）R和Y形成的二元化合物，R呈現(xiàn)最高化合價(jià)的化合物的化學(xué)式： ; (4)這5個(gè)元素的氫化物分子中，①立體結(jié)構(gòu)類型相同的氫化物的沸點(diǎn)從高到低排列次序是（填化學(xué)式），其原因是。②電子總數(shù)相同的氫化物的化學(xué)式和立體結(jié)構(gòu)分別是 ;(5)W和Q所形成的結(jié)構(gòu)陶瓷材料的一種合成方法如下：W的氫化物與Q的氫化物加熱反應(yīng)，生成化合物W(QHz)4和HCl氣體；W(OH2)4在高溫下分解生成Q的氫化物和該陶瓷材料。上述相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（各物質(zhì)用化學(xué)式表示）是 30.(15分)(注意：在試題卷上作答無效) 化合物H是一種香料，存在于金橘中，可用如下路線合成：已知：R CH=CH RCH2CH2OH(B2H6為乙硼烷).回答下列問題：(1)1.2 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88 gCO2和45 gH2O。A的分子式是 ;(2)B和C均為氯化烴，它們的名稱（系統(tǒng)命名）分別為 ;(3)在催化劑存在下1 mol F與2 mol H2反應(yīng)，生成3-苯基-1-內(nèi)醇。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;（4）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是；（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;(6)寫出所有與GH結(jié)構(gòu)能團(tuán)的G的芳香類同分異構(gòu)你的結(jié) 構(gòu) 。31.（10分）（注意：在試題卷上作答無效）桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐貯就會(huì)差。下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度變化的實(shí)。據(jù)圖回答：(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與的活性變化有關(guān)，也與細(xì)胞壁中的降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與的酒性要化有關(guān)。（2）A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是。（3）依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，桃果實(shí)采滴后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是，因?yàn)? 。(4)采滴使果實(shí)提前成熟，可選用方法有和。(5)一般來說，果實(shí)成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是。32．(11分) （注意：在試題卷上作答無效）已知2H2O2=2H2O+O2↑過程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3.5%FeCl3溶液，0.01%牛過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。實(shí)驗(yàn)步驟：①（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是由此可得出的結(jié)論是。（3）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2 的速度最快的是，原因是。33.（11分）（注意：在試題卷上作答無效）春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大量進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下：請(qǐng)回答“（1）鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的和兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于（下丘腦、垂體、性腺）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是、和入血液后，通過作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。（3）據(jù)圖中要驗(yàn)證B的生理作用，（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是。34.（10分）（注意：在試題卷上作答無效）某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米子粒既率為，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的生和雞。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)醇產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣。液作為種植玉米的肥料，據(jù)此回答（不考慮空間因素）：（1）請(qǐng)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：（2）牛與雞之間（有、無）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是。人與雞的種間關(guān)系是，人與牛的種問題是

09吉林省高考理綜試題是全國(guó)一卷嗎

全國(guó)二卷。河南、河北、山西、廣西使用全國(guó)一卷的全套，湖北使用全國(guó)一卷的綜合題（語數(shù)外自主命題）黔、黑、吉、滇、甘、疆、蒙、青、藏是全國(guó)二卷

國(guó)2！

是二卷

為什么理綜要分全國(guó)一卷和二卷

全國(guó)一卷與全國(guó)二卷有一定的難度區(qū)分，這主要考慮到一些地區(qū)教育資源匱乏及生源不足，像河南這樣的考生大省自然選用一卷有較高難度的試卷，這樣才能體現(xiàn)出一定的選拔性與區(qū)分性。不僅理綜如此，其他科目也是這樣。

去年嗎？分了，我就是去年高考的，我的答題卡選擇填涂是橫向的，差點(diǎn)坑了，今年肯定也分吧，避免作弊唄

高考中理綜使用全國(guó)統(tǒng)一試卷有哪些省市

江西、湖北、河北河南廣西山西使用全國(guó)1貴州、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏使用全國(guó)2陜西、湖南、遼寧、黑龍江、吉林、寧夏使用全國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)卷

當(dāng)然來的及了，你千萬不要放棄，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候想必你才剛開始接觸理綜試卷，有很多人單科很好，但是理綜也會(huì)不適應(yīng)?，F(xiàn)在你要做的就是一套套的理綜去做，規(guī)定好時(shí)間。得出分?jǐn)?shù)，做完后即時(shí)回歸課本，找出漏洞。不懂馬上問老師！在做些針對(duì)漏洞的訓(xùn)練

高考全國(guó)一卷理綜物化生常考哪些類型題

選擇題理化生基本包括了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)：如化學(xué)：基本物質(zhì)常識(shí)題（物理化學(xué)性質(zhì)）；無機(jī)中的離子共存，氧化還原，各個(gè)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；有機(jī)中的各個(gè)官能團(tuán)的性質(zhì)題；同分異構(gòu)；高分子求單體；原理中的化學(xué)平衡移動(dòng)和速率，電池題，電解放電順序題，水解平衡，電離平衡；最后還有基本的實(shí)驗(yàn)常識(shí)題物理：力學(xué)中的受力分析，牛頓定律，運(yùn)動(dòng)學(xué)中的平拋，圓周運(yùn)動(dòng)；萬有引力；動(dòng)量；機(jī)械能守恒；熱學(xué)中的一些基本概念；電磁學(xué)和力學(xué)的綜合題目（難點(diǎn)出現(xiàn)）；光學(xué)及原子物理方面的常識(shí)生物選擇綜合性較大：基本概念；光合作用及呼吸作用；生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化；基因細(xì)胞工程；遺傳變異；細(xì)胞組成分裂；神經(jīng)系統(tǒng)化學(xué)大題：無機(jī)元素推斷；無機(jī)實(shí)驗(yàn)；有機(jī)推斷；原理：以化學(xué)平衡為主生物大題：遺傳；生態(tài)系統(tǒng)；基因細(xì)胞工程；細(xì)胞生物學(xué)物理實(shí)驗(yàn)題：力學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；平拋；動(dòng)能定理電學(xué)：電表內(nèi)外接為主的測(cè)電阻，電源電動(dòng)勢(shì)，燈泡伏安曲線基本就是這樣，有問題可以進(jìn)一步探討

不會(huì)

高考理綜

據(jù)我們學(xué)校批過高考卷子的老師說（物理的），字體不好主要影響的是錯(cuò)題時(shí)老師扣分的程度（如果答對(duì)的話是不會(huì)影響分?jǐn)?shù)的，除非真的亂到看不清楚），步驟規(guī)范，字跡工整的話相同的錯(cuò)誤可能能少扣2分左右，高考時(shí)2分也是命啊。字跡工整并不是要什么好看的字體，只要字寫的比較方正容易辨認(rèn)就行。第一是掃視整卷沒有浮躁的感覺，第二是單看某一句話時(shí)能夠輕易辨認(rèn)每個(gè)字是什么字。練習(xí)一定是要有的。平時(shí)每天都要寫作業(yè)，考試，把每一次拿筆寫字都當(dāng)成練筆的契機(jī)，每一個(gè)字都認(rèn)真寫（尤其是寫作業(yè)，沒有時(shí)間限制，可以寫慢一點(diǎn)），寫字時(shí)不斷找寫工整的感覺，養(yǎng)成寫工整字的習(xí)慣。另一方面，寫字速度雖慢，腦子想題不要減速，寫的時(shí)候腦子要跟著轉(zhuǎn)，這一步寫好了下一步差不多想好了，順著之前的思路寫下去就行了。（你的思路很快，只要想好就是落筆的問題了）如果怕在大題上扣分，另一種方法是在選擇題上搶時(shí)間。我現(xiàn)在也是高三，前幾次考理綜我選擇題最快用20分鐘做完，思路快的話選擇題做一個(gè)可能不到一分鐘，這樣就可以為后面省下大把時(shí)間，當(dāng)然不能犧牲正確率。祝你成功！